2023中考記敘文閱讀訓(xùn)練及答案

中考記敘文閱讀訓(xùn)練題

班級姓名

（一）藏在木樁中的椅子

張麗鈞

①那天，我正看一個挑戰(zhàn)類的電視節(jié)目。當(dāng)一個叫卡爾布的德國人登場的時候，我丟掉了手

里的家務(wù)。

②那是個大塊頭的家伙，拎著一把紅色的電鋸，慢吞吞地出場了。他要表演的是，用不超過

150秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。

③木樁是普通的木樁，跟扔在我家后院的一截木樁沒啥兩樣。

④我看見卡爾布將木樁豎了起來，然后朝主持人晃了一下電鋸，示意準(zhǔn)備好了。于是，計時

開始。

⑤卡爾布嫻熟地使用著電鋸。笨重的身體一點(diǎn)也不阻礙他靈活的手。電鋸與木樁親密接觸，

嗡嗡的響聲中，被淘汰的邊角料一塊塊應(yīng)聲墜地。一時問，我根本看不出卡爾布究竟是在做

椅子的哪一局部，只看到屏幕左下角的電子計時囂在不停地跳字.兩個主持人忘記了解說,

只管前傾了身子、張大了嘴巴，呆呆地看看卡爾布的精彩表演。到了后來，連邊角料都看不

到掉下來了。卡爾布的電鋸用他自己才RYB電動內(nèi)嚙合齒輪泵能聽懂的語言說著輕重深淺。

在我眼中，卡爾布不像是在做木匠活，倒像是在進(jìn)行一場“行為藝術(shù)秀”。

⑥觀眾一片歡呼!卡爾布從木樁的頂端拿出了一個精致的小椅子一一用時僅僅95秒鐘！

⑦卡爾布得意地將那個靠背上帶有鏤空花飾的小椅子放在地上，然后，單腳懸空站了上去。

演播大廳又是一片歡呼。

⑧我多么喜歡那個瞬間誕生的速你椅子啊!我設(shè)想著如果把它稍稍打磨一下，刷上清漆，上

面再安放一個花兒一樣的孩童，那將是一件多么美妙的事情！

⑨不由想到我圓宋代那個畫竹高手文與可，他畫竹的秘訣是,先讓竹子在胸中長出個樣兒來。

再按那胸中的樣兒將竹子搬到紙上。我想，對卡爾布而言，又何嘗不是先在胸中制成了一把

現(xiàn)成的椅子呢?那個小椅子原本就是藏在木樁里了，卡爾布只是花費(fèi)了95秒鐘的時間，將它

從木樁中“找”了出來。

⑩在塵世間，“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的。穎慧的心，靈巧的手，常能對凡庸的事物做

出非凡的解讀。沒看卡爾布表演前，我只會將我家后院的木樁叫做木樁它們呆頭呆腦，只不

過是木頭一截、一截木頭；看了卡爾布表演之后，我看那些木樁時的眼神倏地變了！我設(shè)想

那庸常的木樁里面正藏著一批精美的RYB電動齒輪泵迷你椅子，只待一把富有靈性的電鋸

一聲輕喚,它們即會列隊翩然而出！

Oil其實(shí)，又何止是木樁呢?被我們凡庸的眼與心怠慢了的事物尚有很多很多吧？山水里藏

著畫意，四季里藏著詩情，有誰，愿意帶著激情將這曠古的畫意與詩情從混沌的背景中解救

出來。讓它們以一種無比美好的姿態(tài)，恒久地存活于喧鬧人間！

（摘自？中華活頁文選?2023年第11期）

1.請概述卡爾布在電視節(jié)目中表演了一個什么絕活。（3分）

2.作者那么喜歡“那個瞬間誕生的迷你椅子”，其根本原因是什么？（用原文答復(fù)）（3分）

3.第⑨段講到宋代畫竹高手文與可的故事，這個故事后來演變成一個成語。這個成語是

一。文章引用這個故事的作用是。（4分）

4.品味第⑩段中加點(diǎn)的詞，說說它們的表達(dá)效果。（3分）

5.精巧玲瓏的小椅子，藏在呆頭呆腦的木樁里。請談?wù)勀銖倪@那么故事中獲得的啟示。（4

分）

（二）微笑的可樂

1我七歲那年，故土的夏天炎熱異常。沒有一絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的

藍(lán)色，空氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是菁菁的，失去了往常的活力，除了那些整日

泡在海水里的孩子們。A這一年的夏天，我再也沒有走近大海，沒有在沙灘上和小伙伴

們追逐嬉鬧，沒有像一尾活潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有的歡樂都已隨

著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。B盡管我還是點(diǎn)火油泵個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，

我甚至拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺。C

2那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，

慢慢走到田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，準(zhǔn)備開始一天的辛勞。我艱難地

坐下來，什么也不說，只是靜靜地坐著，眺望遠(yuǎn)方睡眼惺怯的大海。蔚藍(lán)色的波浪緩緩起伏,

在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)出夢的唔語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才能讓我暫時忘卻

心里的哀愁與無助。

3那天，我正望著蔚藍(lán)的大海發(fā)愣，素來沉默寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你

口渴嗎？"我漫不經(jīng)心地“嗯"了一聲。爺爺又接著說：“那么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧。〃

我不敢相信自己的耳朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢

想，何況車禍后為了給我動手術(shù)，家中已是負(fù)債累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地問：“您

是認(rèn)真的嗎？"“當(dāng)然，"爺爺微笑著說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對面

的便利店買。〃他見我沉默了，隨后又補(bǔ)充道：“其實(shí)不用害怕的，我會站在路邊提醒你來

往的車輛。"冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實(shí)在太大了，我咬著牙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

4攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有

走上馬路，噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車輛永遠(yuǎn)都不會停歇。汽車從我

身邊奔馳而過，卷起一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么也不敢邁出這第一步。

這時，爺爺大聲地吼起來：“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里嗎？勇敢些！"

我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，而當(dāng)我踏上路另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流

滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖

的車流，我只知道，我己經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大

山。

5那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了

假肢，像正常人一樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑可愛的兒子。盛夏的假日里，

我?guī)霞胰巳ネ陼r常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我總會指著瓶子上那個

飛揚(yáng)的緞帶標(biāo)志說：“你看，它在對你微笑呢。"一如爺爺當(dāng)年對我說時的鄭重。

6假設(shè)你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。

1、用簡潔的語言概括文章所敘事件。（3分）

2、將“在那場車禍中，我永遠(yuǎn)地失去了右腳。"一句插入第1段中適宜的位置（在ABC中

選擇），使之上下連貫。（）（2分）

3、開頭畫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作用？（4分）

4、第4段“我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山“一

句中的“一座山"指什么？（3分）

5、品析語句，答復(fù)下列問題。［3分）

“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當(dāng)我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚

流滿面了。”這個句子好在哪里？

6、請說說題目“微笑的可樂〃有什么含義？在文中有什么作用？（4分）

（三）尋找媽媽的尋人啟事

①作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)場給學(xué)生們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，

請每一個人寫一那么尋人啟事。老師還給每個同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆

畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。

②同學(xué)們似乎還沒有反響過來，自己的媽媽丟了，寫一那么尋人啟事？面對著尋人啟事樣本,

同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。

③見同學(xué)們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽，一

邊寫。首先，寫下喪失人的姓名。

④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

⑤老師說，性別。

⑥女。大家刷刷寫下。

⑦喪失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽好象42歲了吧。有人

說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？

幾十個同學(xué)，竟然沒有一個人能夠準(zhǔn)確地說出自己媽媽的年齡。

⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面YHB立式齒輪泵是最重要的局部，請寫出喪失人的體

貌特征。

⑨大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的，也許

是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比方臉上有顆痣，手背上面有

道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。

⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什

么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不起來在哪了。媽媽干活時，經(jīng)常會受

傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是

直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好象每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌

特征嗎？

Oil同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好象不太像。

012老師說，請同學(xué)們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，

那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別識別依據(jù)。

013班級里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學(xué)

早上新穿了一雙運(yùn)動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么

牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到

學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意.

014作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。最后，

老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解

啊。

015天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細(xì)小動作，

都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。

016每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然ZYB系列增壓泵的事情，可是，我們偏偏對精心呵

護(hù)我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的

優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背

影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會

關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始。

（孫道榮有刪改）

1.請用簡潔的語言概括文章表達(dá)了一件什么事。（3分）

2.第⑨段開頭的處省略了同學(xué)們七嘴八舌討淪的內(nèi)容。請聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫在下面。（3

分）

3.第013段加點(diǎn)詞語在表達(dá)上的好處。（4分）

4.第。14段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用。（3分）

5.第016段中畫波浪線句子的含義。（2分）

?藏在木樁中的椅子？參考答案

1.用95秒鐘的時間，將一截木樁制作成一個可以承受他自身重量的小椅子。

2.“創(chuàng)造”這東西永遠(yuǎn)是最迷人的，穎慧的心，靈巧的手，常能對凡府的事物做出非凡

的解讀。

3.胸有成竹用大家熟知的故事，讓讀者更容易明白卡爾布獲得成功的原因。

4.這些詞語把木樁、椅子和內(nèi)嚙合擺線齒輪泵電鋸都擬人化了，形象生動地寫出了創(chuàng)造

力可以把庸常的“木樁”變成精美的“椅子”。（意思對即可）

5.此題是開放性試題，答復(fù)能扣住文本，清晰地闡釋自己的觀點(diǎn)，言之成理即可。

例如：①生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活因我們的熟視無睹而變得平

庸。我們假設(shè)能時時以新鮮的目光和靈動的心去看待平凡的生活，勤于實(shí)踐，勇于創(chuàng)造，生

活就會充滿詩情與畫意。

②如果我們在做每一件事之前，能做好充分的準(zhǔn)備工作，先用心觀察、研究，考慮成熟

之后再實(shí)施，成功的幾率就更大，也就會把事情做得更完美。

?微笑的可樂?參考答案

1、（3分，意近即可酌情給分）：童年時因一場車禍而致殘的“我"，在爺爺?shù)墓膭顜?/p>

助下克服困難，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買來一瓶可樂。

2、（2分）：B

3、（4分）：環(huán)境（景物）描寫（1分）；交代事件發(fā)生的時間地點(diǎn)（1分）、襯托人

物的沮喪心情（1分），為下面情節(jié)開展作鋪墊（1分）。

4、（3分，意近即可酌情給分）：那場車禍帶給自己的悲觀害怕。

5、（3分，意近即可酌情給分）：通過心理、動作、神態(tài)描寫，真實(shí)、細(xì)致地寫出了“我”

戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。

6、題目含義（2分，意近即可酌情給分）：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。

作用（2分）：給文章提供了一個線索（1分），暗示主旨（1分）。

?尋找媽媽的尋人啟事？