大班健康與社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)詳案反思：濱州名酒酒飄香

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大班健康與社會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)詳案反思：濱州名酒酒飄香

【設(shè)計(jì)意圖】

濱州是黃河三角洲開發(fā)的主戰(zhàn)場(chǎng)，聞名的特產(chǎn)，深厚的風(fēng)土文化都是優(yōu)秀的教學(xué)資源。八角龍井酒、范公特曲等都是濱州的特色酒。作為祖國(guó)的將來、家鄉(xiāng)的盼望，幼兒有責(zé)任了解家鄉(xiāng)的人文資源、鄉(xiāng)土文化，而作為老師更有責(zé)任讓家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化走進(jìn)孩子們幼小的心田里。因此，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，以此來愉悅幼兒身心、弘揚(yáng)濱州風(fēng)土文化。既培育了孩子的合作意識(shí)與合作技能，又培育孩子喜愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熬煉幼兒手臂的能量，與幼兒的音樂感，提高幼兒的合作技能。

2、激發(fā)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化的喜愛，激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)的思想感情。

【活動(dòng)預(yù)備】：扁擔(dān)、自制圓頂帽、酒字圖片(扮演酒壇子)、喜慶音樂。

【活動(dòng)過程】

1、老師：孩子們，中秋節(jié)就要到了，過節(jié)的時(shí)候，爸爸和家人喜愛喝那種酒呢?誰能說出我們?yōu)I州的名酒呢?那么今日我們一起來玩"濱州名酒酒飄香'的游戲好不好?

2、談話引出游戲活動(dòng)

老師;我是一個(gè)大酒壇，想找一個(gè)小酒壇伙伴，邀請(qǐng)幼兒扮演小酒壇。

3、隨音樂幼兒做熱身活動(dòng)

隨《伙伴請(qǐng)你干一杯》音樂，分角色大酒壇子和小酒壇子一起舞蹈。(舞蹈中貫穿活動(dòng)頭、手、腰、肩、腿等動(dòng)作，為活動(dòng)做預(yù)備)

4、開始游戲：抬酒壇子

老師：中秋節(jié)就要到了，我們要到敬老院去探望那里的爺爺，奶奶要給他們運(yùn)點(diǎn)酒過去。誰想去幫忙呢?

(1)、講解抬酒壇子的方法：3名幼兒一組，2名幼兒當(dāng)運(yùn)酒師傅同向站立，頭戴自制圓頂帽，肩扛扁擔(dān)，雙手緊握扁擔(dān)。1名幼兒當(dāng)酒壇子，雙手交叉掛在扁擔(dān)中間，身體下蹲，雙腳站立預(yù)備。聽口令酒壇子雙腳向后勾起，抬酒師傅一步步前進(jìn)，一手緊握扁擔(dān)一頭，一手可垂下前后擺曳，也可雙手緊握扁擔(dān)一頭。

(2)、伴隨著喜慶的音樂聲，幼兒分成兩組，"酒壇子'要努力掛在扁擔(dān)上，雙腳盡量不著地。抬酒師傅盡量把扁擔(dān)扛在肩上。抬酒師傅將酒壇子運(yùn)到目的地后放下酒壇子，回來交換隊(duì)友，到隊(duì)伍后排好隊(duì)。

(3)、運(yùn)酒壇子競(jìng)賽。

幼兒組織兩組抬酒師傅，進(jìn)行抬酒壇子競(jìng)賽。決出酒壇子運(yùn)得最快的一組為勝?；顒?dòng)中老師鼓舞有毅力、能長(zhǎng)久堅(jiān)持的幼兒。

5、爭(zhēng)論運(yùn)酒壇子的方法并進(jìn)行演示(抱酒壇子、抬酒壇子、移酒壇子等)

6、結(jié)束放松活動(dòng)

【活動(dòng)延伸】回家與爸爸媽媽做抬酒壇游戲，與父母同樂。

【教學(xué)反思】：

新《綱要》指出"充分利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國(guó)文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的改變和進(jìn)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感'。通過利用本土資源來開展戶外游戲活動(dòng)，這不僅擴(kuò)大了幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間，更重要的是加深了幼兒對(duì)家鄉(xiāng)文化、風(fēng)俗世情的了解，進(jìn)一步激發(fā)幼兒產(chǎn)生豐富的想象力，培育幼兒的交往技能、合作技能。在游戲活動(dòng)中進(jìn)