大班健康與社會活動設(shè)計詳案反思：濱州名酒酒飄香

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大班健康與社會活動設(shè)計詳案反思：濱州名酒酒飄香

【設(shè)計意圖】

濱州是黃河三角洲開發(fā)的主戰(zhàn)場，聞名的特產(chǎn)，深厚的風土文化都是優(yōu)秀的教學(xué)資源。八角龍井酒、范公特曲等都是濱州的特色酒。作為祖國的將來、家鄉(xiāng)的盼望，幼兒有責任了解家鄉(xiāng)的人文資源、鄉(xiāng)土文化，而作為老師更有責任讓家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化走進孩子們幼小的心田里。因此，我設(shè)計了本次活動，以此來愉悅幼兒身心、弘揚濱州風土文化。既培育了孩子的合作意識與合作技能，又培育孩子喜愛家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的思想感情。

【活動目標】

1、熬煉幼兒手臂的能量，與幼兒的音樂感，提高幼兒的合作技能。

2、激發(fā)幼兒對家鄉(xiāng)鄉(xiāng)土文化的喜愛，激發(fā)幼兒喜愛家鄉(xiāng)的思想感情。

【活動預(yù)備】：扁擔、自制圓頂帽、酒字圖片(扮演酒壇子)、喜慶音樂。

【活動過程】

1、老師：孩子們，中秋節(jié)就要到了，過節(jié)的時候，爸爸和家人喜愛喝那種酒呢?誰能說出我們?yōu)I州的名酒呢?那么今日我們一起來玩"濱州名酒酒飄香'的游戲好不好?

2、談話引出游戲活動

老師;我是一個大酒壇，想找一個小酒壇伙伴，邀請幼兒扮演小酒壇。

3、隨音樂幼兒做熱身活動

隨《伙伴請你干一杯》音樂，分角色大酒壇子和小酒壇子一起舞蹈。(舞蹈中貫穿活動頭、手、腰、肩、腿等動作，為活動做預(yù)備)

4、開始游戲：抬酒壇子

老師：中秋節(jié)就要到了，我們要到敬老院去探望那里的爺爺，奶奶要給他們運點酒過去。誰想去幫忙呢?

(1)、講解抬酒壇子的方法：3名幼兒一組，2名幼兒當運酒師傅同向站立，頭戴自制圓頂帽，肩扛扁擔，雙手緊握扁擔。1名幼兒當酒壇子，雙手交叉掛在扁擔中間，身體下蹲，雙腳站立預(yù)備。聽口令酒壇子雙腳向后勾起，抬酒師傅一步步前進，一手緊握扁擔一頭，一手可垂下前后擺曳，也可雙手緊握扁擔一頭。

(2)、伴隨著喜慶的音樂聲，幼兒分成兩組，"酒壇子'要努力掛在扁擔上，雙腳盡量不著地。抬酒師傅盡量把扁擔扛在肩上。抬酒師傅將酒壇子運到目的地后放下酒壇子，回來交換隊友，到隊伍后排好隊。

(3)、運酒壇子競賽。

幼兒組織兩組抬酒師傅，進行抬酒壇子競賽。決出酒壇子運得最快的一組為勝。活動中老師鼓舞有毅力、能長久堅持的幼兒。

5、爭論運酒壇子的方法并進行演示(抱酒壇子、抬酒壇子、移酒壇子等)

6、結(jié)束放松活動

【活動延伸】回家與爸爸媽媽做抬酒壇游戲，與父母同樂。

【教學(xué)反思】：

新《綱要》指出"充分利用社會資源，引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的改變和進展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感'。通過利用本土資源來開展戶外游戲活動，這不僅擴大了幼兒的生活和學(xué)習空間，更重要的是加深了幼兒對家鄉(xiāng)文化、風俗世情的了解，進一步激發(fā)幼兒產(chǎn)生豐富的想象力，培育幼兒的交往技能、合作技能。在游戲活動中進