第5課《雷雨（節(jié)選）》學案 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

PAGEPAGE1雷雨（節(jié)選）學習目標1．了解戲劇作品的特點2．領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用3．認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡學習重難點領會作品中個性化的對話語言對真實、鮮明地塑造人物形象所起的作用認識到具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，從而認清半殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡一、知識鏈接1.作家與作品：曹禺（1910-1996）原名萬家寶，湖北潛江人，我國杰出的劇作家和“當代語言藝術大師”。他出生于一個封建官僚家庭，從小耳聞目睹了大量剝削階級的丑聞，這對他以后創(chuàng)作《雷雨》及其他劇作，有很大的影響。代表作品有《日出》《原野》《蛻變》《北京人》等劇本，這些劇本奠定了他在中國戲劇界的大師地位。2.有關《雷雨》：《雷雨》是一部杰出的現實主義話劇，是一部深刻揭露反動資產階級的罪惡本質、反映30年代大變動的中國社會現實的悲劇。因為這一切都是在雷雨之夜進行的，這就以象征的手法告訴人們：在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場變革中國現實的大雷雨即將來臨。3.戲劇常識1）戲劇的概念：戲劇是一種綜合性的舞臺藝術，她借助文學、音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞臺藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。2）戲劇的種類：從表現形式看，戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等；從作品的容量看，可以分為多幕劇和獨幕劇；從時代來看，可以分為歷史劇和現代?。粡那楣?jié)主題來看，戲劇又分為悲劇、喜劇和正?。粡难莩鰣龊峡?，又分為舞臺劇、廣播劇、電視劇等。3）戲劇的幾大要素：舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。4）戲劇的語言：包括臺詞和舞臺說明。臺詞的表現形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的而是用表情表現出來的言外之意）等等。戲劇語言有五個特色：一是動作性；二是個性表現力；三是抒情性；四是有潛臺詞；五是動聽上口，淺顯易懂。預習檢測eq\a\vs4\al([語言運用層])1.在下列句子的空缺處依次填入成語，最恰當的一組是()①服裝鞋帽的尺碼號型該如何確定？這些與日常生活的設計，都有賴于人類工效學基礎數據的采集分析。②房市升溫回暖，銀行卻，究竟是臨近年末“沒錢貸”，還是挑肥揀瘦“不愿貸”，調控升級“不敢貸”？③習近平總書記指出，對腐敗分子，發(fā)現一個就要堅決查處一個。要抓早抓小，有病就馬上治，發(fā)現問題就及時處理，不能。A.休戚相關揚湯止沸養(yǎng)癰遺患B.休戚相關釜底抽薪養(yǎng)虎遺患C.息息相關釜底抽薪養(yǎng)癰遺患D.息息相關揚湯止沸養(yǎng)虎遺患2.下列句子中沒有語病的一項是()A.這個話劇團重排《雷雨》，開展送高雅文化進校園活動，目的是讓青少年了解、接觸話劇藝術，同時也給劇團年輕演員提供實踐的舞臺。B.通過老師對《雷雨》劇本矛盾沖突的分析，使我們認清了具有深厚封建性的資產階級家庭的腐朽與罪惡。C.真的并不一定就是美的，心理上真實并不等于道德的上善，何況周樸園的懷念還包含著虛假的成分。D.昨日公布的“151種食品和飼料中非法添加物質名單”，在網絡上掀起軒然大波。昨晚，不少網友通過微博表明了“到底什么才能吃”的疑惑與無奈。3.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是()古人說倉頡造字，倉頡實際上是一個集合名詞，是我們所有祖先的名字。，這些由點橫撇捺交織錯落成的符號如同粒粒精致而有營養(yǎng)的糧食，滋養(yǎng)我們的民族文化走向更加深邃的空間。A.華夏子孫無盡的創(chuàng)造力展現在漢字上，造就了我們民族輝煌燦爛的文化系統(tǒng)B.漢字展現了華夏子孫無盡的創(chuàng)造力，造就了我們民族輝煌燦爛的文化系統(tǒng)C.造就了我們民族輝煌燦爛的文化系統(tǒng)，也展現了華夏子孫無盡的創(chuàng)造力D.造就了我們民族輝煌燦爛的文化系統(tǒng)，把華夏子孫無盡的創(chuàng)造力展現出來4.依照畫線句的句式，在橫線處填寫恰當的內容。在《雷雨》中，階級沖突使夫妻相見不相識卻相恨，父子相見，母子相見，兄弟相見。5.學校舉行課本劇匯報演出，請你結合劇情內容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個節(jié)目串聯(lián)起來。要求銜接自然，簡明得體，每段不超過40字。第一個節(jié)目《雷雨》演出結束。串聯(lián)詞(1)：下面請觀看第二個節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二(1)班演出。串聯(lián)詞(2)：下面請欣賞高二(4)班演出的《西廂記·長亭送別》。eq\a\vs4\al([閱讀提升層])閱讀話劇《日出》(片段)，完成6～9題。潘月亭好了，我們是一個船上的人啦。我們應該互相幫助，團結起來。這些日子關于銀行的謠言很多，他們都疑惑行里準備金是不夠的。李石清(故意再頂一句)的的確確行里不但準備金不足，而且有點周轉不靈。金八爺這次提款不就是個例子么？潘月亭(不安地)可是，石清……李石清(搶一句)可是，經理，自從您宣布銀行賺了錢，把銀行又要蓋大豐大樓的計劃宣布出去，大家提款又平穩(wěn)了些。潘月亭你很聰明，你明白我的用意。所以現在大樓必須蓋。哪一天蓋起不管它，這一期的建筑費拿得出去，那就是銀行準備金充足，是鞏固的。李石清然而不賺錢，行里的人是知道的。潘月亭所以抵押房產，同金八爺提款這兩個消息千萬不要叫人知道。這個時候，隨便一個消息，就可以造成風波，你要小心。李石清我自然會小心，伺候經理我一向是謹慎的，這件事我不會做錯的。潘月亭我現在正想旁的辦法。這一次公債只要買得順當，目前我們就可以平平安安地渡過去。這關渡過去，你這點功勞我要充分酬報的。李石清我總是為經理服務的。呃，呃，最近我聽說襄理張先生要調到旁的地方去？潘月亭(沉吟)是，襄理，——是啊，只要你不嫌地位小，那件事我總可以幫忙。李石清謝謝，謝謝，經理，您放心，我總是盡我的全力為您做事。潘月亭好，好……6.請概括出潘月亭、李石清的身份、性格特征，以及兩人的共同特性。潘：李：兩人的共同特性(不超過10字)7.請逐一分析上文中四處舞臺說明的作用。①李(故意再頂一句)：②潘(不安地)：③李(搶一句)：④潘(沉吟)：8.李石清在這段戲中采用的是以退為進的策略，請找出表現他討好對方，表忠心和委婉提出要求這些心理的三句話。①討好對方：②表忠心：③提要求：9.潘月亭察覺李石清偷看了機密得知實情后，雖采取拉攏手段，力圖封住他的口，但也軟中帶硬。請寫出對李石清施加壓力的一句話?！緟⒖即鸢浮?.【解析】息息相關：比喻關系密切。休戚相關：比喻關系密切，利害相同。①句強調關系密切，所以選“息息相關”。揚湯止沸：比喻辦法不徹底，不能從根本上解決問題。釜底抽薪：比喻從根本上解決問題。②句強調銀行不再提供貸款，所以選“釜底抽薪”。“養(yǎng)癰遺患”與“養(yǎng)虎遺患”二者都可以比喻“姑息壞人而使自己受害”，但前者還可以指人的錯誤或錯誤思想等。③句中不能將腐敗分子比作虎，所以選用“養(yǎng)癰遺患”。【答案】C2.【解析】A項，語序不當，“了解”、“接觸”順序應對換。B項，主語殘缺，刪除“通過”或“使”。D項，搭配不當，“表明”改為“表達”?！敬鸢浮緾3.【解析】“這些由點橫撇捺交織錯落成的符號如同粒粒精致而有營養(yǎng)的糧食”中的“這些”很顯然是指代“漢字”的，所以橫線處句子的主語應是“漢字”，“造就了我們民族輝煌燦爛的文化系統(tǒng)”也是“漢字”之功，所以答案選B?！敬鸢浮緽4.【答案】不相認卻相斗不相親卻相怨不相識卻相仇5.【解析】寫串聯(lián)詞，要兼顧上下節(jié)目的具體內容，使前后節(jié)目形成一個有機的整體，在做到簡明、連貫、得體之外，最后要有些文采?！敬鸢浮?示例一)(1)舊中國的雷雨令我們震撼。讓我們走出雷雨，穿越時空，去聆聽一曲愛情與自由的贊歌。(2)羅密歐與朱麗葉已經離我們遠去。遙望十里長亭，崔鶯鶯與張生正向我們走來。(示例二)(1)雷雨震蕩，埋葬了舊中國一個錯亂的時代；愛情悲壯，譜寫出意大利文藝復興的贊歌。(2)千古悲劇，朱麗葉血濺斷魂墓；十里長亭，崔鶯鶯淚灑黃花地。6.【答案】潘——銀行經理；狡詐奸猾，投機倒把。李——銀行職員；卑鄙陰險，別有用心。共性：爾虞我詐，唯