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第頁共頁小班科學活動——觀察春天中的植物教案觀察春天中的植物教案一、活動背景春天是萬物復蘇的季節(jié)，萬物開始萌發(fā)。在這個季節(jié)，我們可以看到大自然萬物的美麗和神奇，其中，植物的生長變化也是最為明顯的。為了更好地激發(fā)幼兒探究自然的熱情，了解春天中的植物，提高幼兒的觀察能力和想象力，我們開展了這一科學教育活動。二、活動目的能夠觀察春天中的植物，體驗生命的奇妙之處。能夠感受植物的生長變化，培養(yǎng)觀察能力和想象力。進一步了解植物的生長規(guī)律和生態(tài)意義。三、活動過程教學準備（1）教師準備：放大鏡、植物標本、幼兒觀察表格、絨球、培養(yǎng)盤、土壤、水、待觀察的春天中的植物苗、肥料等材料。（2）預習講解：教師需要提前熟悉春天中的植物的相關(guān)知識，了解它們的生長特點和生態(tài)意義，為后面的教學提供參考?；顒舆^程（1）導入環(huán)節(jié)：教師向幼兒們介紹春天中的植物及其生長過程，讓幼兒們嘗試描繪一下自己眼中的春天中的植物是什么樣子的。（2）講解與展示：教師通過講解和展示，讓幼兒們更深入了解植物的生長變化規(guī)律，為后面的觀察和實踐提供參考。（3）觀察植物苗：教師讓幼兒們用放大鏡觀察待觀察的春天中的植物苗，看看它們的根和葉子是什么樣子的，肥料對它們的生長有什么影響。（4）種植觀察：教師為幼兒們準備絨球、培養(yǎng)盤、土壤和待觀察的春天中的植物苗，讓幼兒們在絨球上種植植物苗，觀察它們的生長變化，如長出小葉子、長出根等。（5）填寫觀察表格：教師讓幼兒們記錄種植過程中的觀察結(jié)果，比較不同植物生長變化的異同，培養(yǎng)觀察和分類的能力。（6）總結(jié)活動：教師和幼兒們一起回顧和總結(jié)本次活動的重點內(nèi)容和收獲，鼓勵幼兒們多去關(guān)注身邊的生態(tài)環(huán)境和植物的成長變化。四、活動效果通過本次活動，幼兒們對春天中的植物有了更深入的了解和認識，增強了對植物的關(guān)注，同時也提高了觀察和分類的能力，激發(fā)了探究自然的

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