幼兒園中班英語(yǔ)水果教案設(shè)計(jì)與實(shí)施

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班英語(yǔ)水果教案設(shè)計(jì)與實(shí)施一、教學(xué)目標(biāo)1．能夠聽、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：apple、banana、pear、orange、grape。2．能夠能在情境中使用所學(xué)單詞進(jìn)行交際。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能在情境中運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行交際。三、教學(xué)難點(diǎn)1．學(xué)生學(xué)習(xí)單詞apple、pear。2．學(xué)生學(xué)習(xí)如何在情境中運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行交際。四、教學(xué)準(zhǔn)備1．錄音機(jī)、CD、PPT；2．教學(xué)用具：水果照片、水果、水果模型、水果圖示卡片、水果相關(guān)的故事書籍等。五、教學(xué)過(guò)程第一步：熱身活動(dòng)1．教師模仿水果，學(xué)生模仿教師動(dòng)作猜測(cè)是哪個(gè)水果。2．采用歌唱、模仿的方式給學(xué)生介紹所要學(xué)習(xí)的水果。第二步：新詞引入（1）教師向?qū)W生手拿水果并拍照片顯示給學(xué)生看。（2）教師介紹水果的英文名稱，并讀出單詞及口音。（3）師生共同說(shuō)出單詞，聽讀單詞，互相模仿學(xué)習(xí)。（4）通過(guò)圖片教學(xué)，幫助學(xué)生鞏固單詞。（5）講解單詞發(fā)音和寫法。（6）用輕松的方式讓學(xué)生掌握單詞。第三步：教師演示語(yǔ)言表達(dá)（1）介紹水果的外觀、形狀、顏色等。（2）示范如何在情境中使用所學(xué)單詞進(jìn)行交際。（3）教師模擬情境，同學(xué)們認(rèn)真觀看。（4）讓學(xué)生回答教師提出的問(wèn)題。（5）分組活動(dòng)，讓學(xué)生互相交流。第四步：聽說(shuō)訓(xùn)練（1）給學(xué)生播放水果相關(guān)的音頻或磁帶，讓學(xué)生集中注意聽音然后重復(fù)模仿。（2）組織學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行交際。第五步：活動(dòng)策劃（1）設(shè)計(jì)一系列與水果相關(guān)的活動(dòng)，如選擇答案、分組比賽、剪紙、畫畫、制作水果飲品等。（2）給學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)單詞的認(rèn)識(shí)。第六步：總結(jié)復(fù)習(xí)（1）對(duì)所學(xué)單詞做一個(gè)總結(jié)。（2）回答教師提出的問(wèn)題，確認(rèn)學(xué)生是否完全掌握所學(xué)。（3）填寫所學(xué)單詞的相關(guān)工作紙。六、教學(xué)反思幼兒是一個(gè)非常特殊的群體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，需要注重引導(dǎo)和耐心教導(dǎo)。本課程設(shè)計(jì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和實(shí)驗(yàn)，收到了良好的效果。通過(guò)豐富的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，更好地掌握所