陜西省咸陽市2022年化學九年級第一學期期中統(tǒng)考試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列

2、有關(guān)海水曬鹽的說法，錯誤的是A海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體B鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)C結(jié)晶池中析出鹽后的母液沒有用途，為防止污染須排入大海D鹽場得到的粗鹽是混合物2根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖，得出結(jié)論正確的是 A分別表示一種元素B和是兩種金屬元素C帶正電荷，是陽離子D和化學性質(zhì)相似3下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合：溶液中產(chǎn)生白色沉淀B打開濃鹽酸的瓶蓋：瓶口產(chǎn)生大量的白色煙霧C氫氧化銅中加足量稀硫酸：白色固體減少至消失,溶液由無色變?yōu)樗{色D將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中：無色的氫氧化鈉溶液變紅4下列實驗方案設(shè)計不合理的是（ ）實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別氮氣和二

3、氧化碳用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B區(qū)分蒸餾水和濃食鹽水蒸發(fā)，觀察有無固體出現(xiàn)C檢驗蠟燭燃燒生成水點燃，在火焰上方罩一只干冷的燒杯，觀察現(xiàn)象D鑒別酒精與白醋聞氣味AABBCCDD5下列敘述正確的是（）A原子和分子均是微觀粒子，其中分子可分，原子不能再分B在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)C原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的D離子是帶電的原子或原子團，所以帶電的微粒一定是離子6規(guī)范操作是科學實驗的基本要求。圖所示的實驗操作中正確的是（）A滴加液體B液體加熱C聞氣味D液體讀數(shù)7下列色彩是由化學變化呈現(xiàn)出來的是（ ）A雨后的彩虹B夜晚的霓紅燈C節(jié)日的禮花D彩色的圖畫82018年世界環(huán)境日，中國的主

4、題是“美麗中國，我是行動者”。下列做法符合這一主題的是A為增加節(jié)日氛圍，節(jié)日期間提倡大量燃放煙花炮竹B及時處理農(nóng)作物秸稈，就地焚燒C建筑工地安裝降塵裝置D市區(qū)盡量開車出行9空氣中含量次于氮氣且化學性質(zhì)較活潑的物質(zhì)是（）AN2 BO2 CCO2 D稀有氣體10如圖表示初中化學常見實驗操作，其中正確的是（ ）A點燃酒精燈B檢查裝置的氣密性C讀出液體的體積D液體的取用11 “低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放下列活動不符合“低碳生活”的是（）A短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車C講衛(wèi)生，盡量多作用一

5、次性餐具D用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘12下列除去粗鹽中泥沙的實驗操作錯誤的是A取樣B溶解C過濾D蒸發(fā)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13利用下圖裝置測定空氣中氧氣含量。已知：Y型管體積(已去除膠塞占的體積)為a mL，注射器中水的體積為b mL。實驗步驟：檢查氣密性；用酒精燈加熱紅磷至燃燒；反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，讀取注射器中水體積為c mL。(1)實驗中紅磷和水要足量，目的是_。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求算空氣中氧氣體積分數(shù)的計算式為_。14某同學利用下列裝置制取氧氣。(1)請寫出編號為的儀器名稱_(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_ (填序號)。(3)在實驗室用

6、A、E裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為_ ，試管口放棉花的作用是_ 。15下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據(jù)題目要求回答下列問題：(1)儀器a的名稱_；甲同學用分解過氧化氫溶液的方法制氧氣選擇發(fā)生裝置是_(填字母)；可以用E裝置收集氧氣的原因_；反應(yīng)的化學方程式為_。 (2)實驗室制氧氣有三種方法，其中采用分解過氧化氫溶液制氧氣的優(yōu)點是 _(填序號)。 產(chǎn)物無污染 不需加熱 需加熱 生成物只有氧氣(3)為確定某集氣瓶最多可收集氧氣的體積，請設(shè)計一個簡便的測量方法(儀器用品等任選)：_。 (4)乙同學選擇裝置A以高錳酸鉀為原料制取氧氣，他在該裝置試管內(nèi)的導管口處添加了一團棉花，其目的是：_；

7、用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_。(5)丙同學對乙同學的制氧裝置產(chǎn)生了質(zhì)疑。他認為加熱高錳酸鉀時,在試管較小的空間內(nèi)氧氣濃度高、溫度也較高，而棉花是易燃物質(zhì)，實驗時可能會發(fā)生危險，他建議采用不易燃燒的絲狀物質(zhì)代替棉花更安全。丙同學的觀點是否正確，你認為最科學的判斷依據(jù)是_(填序號)。 依據(jù)教科書的觀點 依據(jù)老師的觀點 依據(jù)實驗事實 (6)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。 制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。加熱碳銨也能產(chǎn)生氨氣，實驗室能不能用此法制氨氣？_，原因是_。

8、碳銨不穩(wěn)定，受熱易分解，它的保存方法是_。16在學習質(zhì)量守恒定律時我們接觸到了以下幾個實驗：請同學們用所學知識回答下列問題：（1）實驗A中，當紅磷燃燒時察到小氣球的變化現(xiàn)象為_，當實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)小氣球與初始狀態(tài)相比_（填“相同”、“變癟”或“膨脹”）；（2）實驗C中，可觀察到銀白色鐵釘表面析出_色固體，溶液由_色逐漸變?yōu)開色，該反應(yīng)的化學方程式為_；（3）實驗B的現(xiàn)象是反應(yīng)后稱量所得各物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和_（填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）鎂燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是_、_，如果將能收集到的氧化鎂跟反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量相比，結(jié)果是_（填“變大”、“變小”、“不變”或“無法確定”）三

9、、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學式計算: （1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是_ 。（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C: H: N: O=_。（3）丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為_(結(jié)果保留0.1%) 。 （4）_g C3H7NO2中含有氫元素的質(zhì)量是10.5g。18N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料計算：（1）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是_；（2）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是_（填字母）；A N(NO2)3 B N2O3 C NO2 D N2O5（3）304gN(NO2)3中氮元

10、素的質(zhì)量與多少硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等_？（寫出解題過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）有關(guān)化學反應(yīng) （1）木炭可以作燃料，請寫出該反應(yīng)的化學方程式 _。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_，實驗時須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水，其目的是_，化學反應(yīng)方程式是 _；基本反應(yīng)類型_。（3）細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是 _，實驗時須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細沙，其目的是_，該反應(yīng)的化反應(yīng)學方程式是_。（4）鐵絲和硫酸銅反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_ ，該反應(yīng)的化反應(yīng)學方程式是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、海水成

11、為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體；故選項正確，但不符合題意；B、鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)，有利于蒸發(fā)結(jié)晶；故選項正確，但不符合題意；C、結(jié)晶池中析出鹽后的母液還有用途，可以提取鎂；故選項錯誤，但符合題意；D、鹽場得到的粗鹽中含有氯化鎂等雜質(zhì)，屬于混合物；故選項正確，但不符合題意。故選：C。2、D【解析】A、和中質(zhì)子數(shù)都為8，都為氧元素，故A錯誤；B、是氧元素，是非金屬元素，故B錯誤；C、質(zhì)子數(shù)為8，核外電子數(shù)為10，為陰離子，故C錯誤；D、最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，和最外層電子數(shù)都為6，化學性質(zhì)相似，故D正確。故選D。3、A【解析】A. 碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合生成了碳酸鈣沉淀

12、和氫氧化鈉，溶液中產(chǎn)生白色沉淀，故A正確；B、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開濃鹽酸的瓶蓋，產(chǎn)生大量的白霧，而不是白色煙霧，故B錯誤；C、氫氧化銅是藍色固體，氫氧化銅中加足量稀硫酸實驗現(xiàn)象是藍色固體減少至消失形成藍色溶液，故C錯誤；D、將酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，變紅的是無色酚酞溶液，故D錯誤，故選A。4、A【解析】A、氮氣和二氧化碳都不能燃燒、也不能支持燃燒，氧氣能支持燃燒，用燃著的木條進行檢驗，都能使木條燃燒熄滅的是氮氣，不可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計不合理；B、取樣，加熱蒸發(fā)，有晶體析出的是食鹽水，沒有的是蒸餾水，故選項實驗方案設(shè)計合理；C、化學反應(yīng)前后元素的種類不變，因此在蠟燭火焰上方罩一個干

13、冷的玻璃杯，若有水霧產(chǎn)生，證明石蠟中含有氫元素，故選項實驗方案設(shè)計合理；D、酒精和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味，用聞氣味的方法可以鑒別，故選項實驗方案設(shè)計合理；故選A。點睛：本題難度不大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。5、B【解析】A. 原子和分子均是微觀粒子，其中在化學反應(yīng)中分子可分，原子不能再分，說法錯誤；B. 在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，說法正確；C. 原子不一定由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，如氫原子不含中子，說法錯誤；D. 離子是帶電的原子或原子團，但

14、帶電的微粒不一定是離子，也可能是電子，說法錯誤；故選：B。6、C【解析】A、滴加液體時，膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，圖中所示的實驗操作錯誤；B、液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3，手不能握住試管夾的短柄，圖中所示的實驗操作錯誤；C、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞， 圖中所示的實驗操作正確；D、讀液體體積時視線應(yīng)與凹液面最低處保持水平，圖中所示的實驗操作錯誤，故選C。7、C【解析】A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的，屬于物理變化，故A錯誤；B、夜晚的霓虹燈五光十色，變化過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯誤；C、燃放禮花的過程中生成二氧化碳等物質(zhì)，屬

15、于化學變化，故C正確；D、彩色的圖畫是由于光的反射和折射引起的，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要充分了解變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化。8、C【解析】A、大量燃放煙花炮竹會造成環(huán)境污染，故錯誤；B、就地焚燒秸稈會造成環(huán)境污染，故錯誤；C、建筑工地安裝降塵裝置可以減少煙塵的產(chǎn)生，故正確；D、較多的開車出行會消耗大量的化石燃料，會造成環(huán)境污染，故錯誤。故選C。9、B【解析】根據(jù)空氣的成分和空氣中氣體的性質(zhì)進行分析判定?！驹斀狻靠諝庵懈鞒煞值捏w積分數(shù)分別是：氮氣大約占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧

16、化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，有氧化性和助燃性；氮氣、稀有氣體的化學性質(zhì)不活潑，可用作保護氣。故選B。10、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；D、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯誤。考點：考查化學儀器的使用及

17、注意事項化學實驗操作。11、C【解析】A、短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能減少電能的消耗，故選項符合“低碳生活”理念B、減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；故選項符合“低碳生活”理念C、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，多作用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項不符合“低碳生活”理念D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘，能減少電能的消耗，故選項符合“低碳生活”理念故選C12、C【解析】A、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應(yīng)用藥匙取用，圖中所示操作正確；B、溶解時，應(yīng)用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，

18、圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、保證準確測定空氣中氧氣含量 (b-c)/a100% 【解析】(1)實驗中紅磷和水要足量，是為了保證準確測定空氣中氧氣含量；(2)實驗中空氣的總體積為a mL，消耗氧氣的體積為(b c) mL，則空氣中氧氣體積分數(shù)：(b-c) mL /a mL100%。14、酒精燈 B 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 【解析】(1)酒精燈是常用的加熱儀器，故填寫：酒精燈；(2)過氧化氫

19、溶液制取氧氣，是固液不需要加熱的，發(fā)生裝置是B，故填寫：B；(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，故填寫：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；(3)加熱時在試管口放棉花是為了防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，故填寫：防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管。【點睛】該題為實驗題，解題關(guān)鍵是：熟練掌握過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置，高錳酸鉀制取氧氣的原理和實驗注意事項。15、分液漏斗 C 氧氣不易溶于水 2H2O2 2H2O + O2 集氣瓶中裝滿水，瓶口塞一個雙孔塞，雙孔各插一根導氣管，進氣管口剛露出膠塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的

20、另一端插入一只體積較大的量筒中，當氧氣進入集氣瓶時，集氣瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的體積就是集氣瓶收集到的氧氣的體積，當集氣瓶中的水被排凈時，量筒內(nèi)水的體積也就是集氣瓶最多可以收集氧氣的體積 防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A B 不能 加熱碳銨生成了氨氣和二氧化碳兩種氣體，不容易得到純凈的氨氣 低溫、陰涼處保存 【解析】(1)儀器a是分液漏斗。固液常溫反應(yīng)制取氣體選擇發(fā)生裝置C，能用排水法收集氧氣，是因為氧氣不易溶于水，過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下發(fā)生分解反應(yīng)生成水和氧氣。(2)采用分解過氧化氫溶液制氧氣不需要加熱，產(chǎn)物只有水，無污染

21、。(3)集氣瓶中裝滿水，瓶口塞一個雙孔塞，雙孔各插一根導氣管，進氣管口剛露出膠塞即可，出水管口接近瓶底，出水管的另一端插入一只體積較大的量筒，當氧氣進入集氣瓶時，集氣瓶中的水被排入量筒中，量筒中水的體積就是集氣瓶收集到的氧氣的體積，當集氣瓶中的水被排凈時，量筒內(nèi)水的體積也就是集氣瓶最多可以收集氧氣的體積。(4)以高錳酸鉀為原料制取氧氣在試管內(nèi)的導管口處添加一團棉花，目的是防止高錳酸鉀顆粒堵塞導氣管，用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2。(5)實踐是檢驗真理的唯一標準，判斷一種觀點是否正確，要根據(jù)實驗事實，故選。(6)加熱固體制取氣體選

22、擇發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣小，可用向下排空氣法收集，故選B。實驗室不能用加熱碳銨的方法制取氨氣，因為加熱碳銨生成了氨氣和二氧化碳兩種氣體，不容易得到純凈的氨氣，碳銨受熱易分解，所以要在低溫、陰涼處保存。【點睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇收集裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。16、膨脹 變癟 紅 藍 淺綠 變小 劇烈燃燒 有白煙生成、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱（答對任意兩條即可） 無法確定 【解析】（1）實驗A中，當紅磷燃燒時觀察到小氣球的變化現(xiàn)象為先變大后變小，當實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)小氣球與初始狀態(tài)相比變癟了，因為紅磷燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)壓

23、強減??；故填：先變大后變小；變癟。（2）實驗C中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，可觀察到銀白色鐵釘表面析出紅色固體，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色，該反應(yīng)的化學方程式為Fe+CuSO4FeSO4+Cu；故填：紅；藍；淺綠；Fe+CuSO4FeSO4+Cu。（3）實驗B的現(xiàn)象是反應(yīng)后稱量所得各物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量和變小，因為碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳逸散到了空氣中；故填：變小。（4）鎂燃燒時可觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、有白煙生成、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱，如果將能收集到的氧化鎂跟反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量相比，結(jié)果是無法確定，因為鎂燃燒消耗了空氣中的氧氣，質(zhì)量增加，但是同時生成的白煙飄走了，質(zhì)量減小，故不能確定。故填：劇烈燃燒；有白煙生成、發(fā)出耀眼的白光、放出大量的熱（答對任意兩條即可）；無法確定。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、89 36:7:14:32 15.7% 133.5 【解析】（1）C3H7NO2的相對分子質(zhì)量是；（2）丙氨酸中各元素的質(zhì)量比C: H: N: O=；（3） 丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù) =；（4）；