教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理辦法全套

教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理辦法全套為加強(qiáng)和完善學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理，促進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的發(fā)展，進(jìn)一步適應(yīng)課程改革、教研制度改革和教師專業(yè)發(fā)展的要求，調(diào)動(dòng)教師的教學(xué)實(shí)驗(yàn)積極性，及時(shí)解決教學(xué)改革中的實(shí)際問題，推動(dòng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的廣泛開展，促進(jìn)校本教研制度的建立和不斷完善，制訂本辦法。一、組織管理學(xué)校成立教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織全校教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的立項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)日常管理、學(xué)術(shù)交流、成果鑒定、成果推廣等。教學(xué)實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：二、教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申報(bào)申請(qǐng)學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人應(yīng)符合以下條件：1.學(xué)校教學(xué)管理人員、學(xué)科主任或備課組長，具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱，并有一定研究能力的，均可申報(bào)學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須是實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目的主要研究者和組織者，能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施。3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目申請(qǐng)人同時(shí)只能申報(bào)一個(gè)項(xiàng)目。申請(qǐng)人應(yīng)根據(jù)要求填寫申報(bào)表，并送領(lǐng)導(dǎo)小組審核。4.實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目選題要以課堂改革、教學(xué)模式、學(xué)生學(xué)法等為實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，突出?yīng)用研究，注重教學(xué)實(shí)際，力求具有原創(chuàng)性或開拓性，避免低水平重復(fù)。選題要有針對(duì)性，要從制約學(xué)校學(xué)科教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)效率的瓶頸問題入手，內(nèi)容要實(shí)，成果可直接應(yīng)用，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。5.每年8月，下達(dá)實(shí)驗(yàn)教學(xué)立項(xiàng)申報(bào)通知。每年10月，由實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理小組組成有教育專家、學(xué)校教學(xué)骨干組成的專家組對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)議，專家組將根據(jù)選題的價(jià)值、需求的重要性、完成實(shí)驗(yàn)的保障條件等確定實(shí)驗(yàn)課題，評(píng)審專家組須有三分之二以上（含三分之二）成員投票同意的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目方能通過初評(píng)立項(xiàng)。三．實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理學(xué)校采取集中與分級(jí)相結(jié)合的管理方式。學(xué)校教學(xué)試驗(yàn)管理小組對(duì)全部教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)有管理職責(zé)；教務(wù)處、教科室設(shè)立相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究領(lǐng)導(dǎo)小組和管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織、指導(dǎo)、溝通與協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)本管理職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的日常管理；所有立項(xiàng)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目要按本辦法有關(guān)規(guī)定做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)自我管理，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人所在學(xué)科組或級(jí)部負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的具體管理，對(duì)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究的過程進(jìn)行檢查和督促。教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被正式批準(zhǔn)立項(xiàng)后，教務(wù)處、教科室要督促實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及時(shí)落實(shí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目由學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理小組直接組織，一般項(xiàng)目由學(xué)科組或級(jí)部組織。教務(wù)處、教科室及學(xué)科組（級(jí)部）應(yīng)利用聽課、調(diào)研、評(píng)估等，對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，及時(shí)了解和掌握工作的進(jìn)展情況。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)通知后，應(yīng)進(jìn)一步完善研究方案，制定具體、可行的實(shí)施計(jì)劃，在一個(gè)月內(nèi)組織實(shí)驗(yàn)工作，并及時(shí)將實(shí)施計(jì)劃、過程開展、階段總結(jié)等報(bào)學(xué)校管理小組。教務(wù)處、教科室要采取有效措施，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作的日常管理，為教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的順利實(shí)施提供必要條件。實(shí)驗(yàn)工作提倡短期、高效、適時(shí)，研究期限一般不超過2年，不少于1學(xué)期。四、教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果評(píng)審鑒定教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果評(píng)審在教學(xué)實(shí)驗(yàn)管理小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，評(píng)審專家由市縣教研員、縣域教學(xué)專家、學(xué)校教學(xué)管理干部及骨干教師組成，實(shí)驗(yàn)組成員不能擔(dān)任自己主持或參與的教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的評(píng)審專家。教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作按期完成后，最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作完成后，項(xiàng)目組應(yīng)對(duì)研究工作全過程進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，撰寫研究總報(bào)告，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)成果紙質(zhì)材料和電子材料。研究總報(bào)告要言簡意賅，突出重點(diǎn)。所有教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均須填寫申請(qǐng)表，開題報(bào)告、中期報(bào)告、研究總報(bào)告以及其他相關(guān)材料（如發(fā)表的論文、成果影響證明材料等）。鑒定方式原則上采用現(xiàn)場鑒定方式?，F(xiàn)場鑒定方式的程序：教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組提前向鑒定小組提供全部成果主件和成果附件；實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人向鑒定專家陳述教學(xué)實(shí)驗(yàn)成果；實(shí)驗(yàn)組成員對(duì)鑒定專家提出的問題進(jìn)行答辯；同時(shí)鑒定專家進(jìn)行現(xiàn)場考察或召開有關(guān)座談會(huì)；鑒定專家發(fā)表個(gè)人鑒定意見，并討論形成課題成果的集體鑒定意見。順利通過成果鑒定的教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目進(jìn)入驗(yàn)收結(jié)題。五．成果應(yīng)用和推廣學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究成果，除在學(xué)校進(jìn)行推廣外，學(xué)校還通過各級(jí)報(bào)刊和網(wǎng)站進(jìn)行宣傳推廣；根據(jù)需要，可聯(lián)系實(shí)現(xiàn)教研室對(duì)成果進(jìn)行鑒定，向市縣教育主管部門推薦，并在縣域內(nèi)進(jìn)行推廣。對(duì)已經(jīng)結(jié)題的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目組成員分別在教研成果考核中加20分、10分；對(duì)在縣域內(nèi)推廣的，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及項(xiàng)目組成員分別在教研成果考核中加30分、20分；對(duì)在縣級(jí)以上推廣或影響較大的