高三班主任學(xué)期工作總結(jié)

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高三班主任學(xué)期工作總結(jié)1焦灼而勞碌的高三生活隨著高考結(jié)束而落下帷幕?；仡櫼荒甑墓ぷ?，許多事情歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：

一，班級執(zhí)勤制度的采納

借鑒僑聲中學(xué)的執(zhí)勤制，在班級管理工作中也采納了這一方法。詳細(xì)操作是把同學(xué)分成假設(shè)干小組，每組6人，設(shè)組長一名。分組后，每周晚對小組進行培訓(xùn)，小組負(fù)責(zé)一周的全部工作。公共衛(wèi)生：3人負(fù)責(zé)；教室衛(wèi)生：3人負(fù)責(zé)；眼保健操：組長負(fù)責(zé)；沒人輪番一天的執(zhí)勤班長，內(nèi)容為：早中晚點名，登記遲到、早退現(xiàn)象；課堂課間登記違紀(jì)現(xiàn)象；擦黑板；檢查儀容儀表。一周后總結(jié)，并形成書面材料，提出整改看法和建議。這樣做的好處是班主任可以隨時掌控班級動態(tài)，了解同學(xué)狀況，并有據(jù)可查，便于統(tǒng)計。同時，熬煉了同學(xué)的自我管理技能，即使班主任不在，班級也能照常運轉(zhuǎn)。這一方法運用以來，效果良好，同學(xué)違紀(jì)現(xiàn)象減削，班風(fēng)班貌提高，學(xué)習(xí)氛圍深厚。

二，培優(yōu)輔差工作的開展

針對9班的特點，我們制定的目標(biāo)是本一一半，本二全部。期初，班級每位同學(xué)結(jié)合自己的特點制定了高考奮斗目標(biāo)，明確自己的優(yōu)勢科目和劣勢科目，……此處隱蔽19495個字……優(yōu)秀和超卓，自己也想在這個不舍的氣氛當(dāng)中，去回憶自己這一個學(xué)期的工作。

高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)對于全部的高三同學(xué)都是非常的焦灼的，不管是平常淘氣的同學(xué)還是一貫都聽話懂事的同學(xué)，都在進入到高三第二個學(xué)期的時候就感受到了前所未有的壓力，高考對于全部的同學(xué)來說都是特別的重要的，對于他們來說也是一種檢測，檢測自己之前這么多年的學(xué)習(xí)成果，更是對同學(xué)們的一種挑戰(zhàn)，所以在高三下學(xué)期的時候，時間也特別的緊迫，壓力也很大，我作為高三班級的班主任，我也有義務(wù)和責(zé)任去援助到全部的同學(xué)更好的完成自己的學(xué)業(yè)，保證他們都可以在自己的高考里面取得優(yōu)異的成果，所以高三下學(xué)期，對于我們班主任和全體的高三教室以及同學(xué)都是特別的重要的，學(xué)習(xí)是焦灼的，我們老師的工作的也是焦灼的。

我從學(xué)期的開始就做好了一個全面合理的工作計劃，在之后的工作當(dāng)中也嚴(yán)格的根據(jù)自己的工作的方向和目標(biāo)去完成，鼓舞同學(xué)們的學(xué)習(xí)，不管是之前成果這么樣，到了現(xiàn)在這個時候也都需要好好的努力了，我也一貫陪著全部的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，將班級的工作做好，給他們提供最正確的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，援助他們調(diào)整好自己的心情和學(xué)習(xí)狀態(tài)，端正好學(xué)習(xí)上的立場，我也知道班上有些努力的同學(xué)在平常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中都壓力特別的大，所以我也會盡力的援助他們釋放出自己的壓力，鼓舞他們也是鼓舞我自己，也一貫抱著一種必勝的信念去工作。

現(xiàn)在看著同學(xué)們的背影，一個一個的離開學(xué)校，去往高考的考場上面，我的心也隨著他們一起去了，盼望他們都可以取得成功，我也相信我們班的全部的同學(xué)都會在高考的時候取得優(yōu)異的成果。

送別了自己的同學(xué)，自己的工作也在繼續(xù)，不管是什么