小小蛋兒把門開教案_第1頁(yè)
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活動(dòng)名稱：音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：小小蛋兒把門開活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒在游戲中初步學(xué)唱歌曲，并學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“毛茸茸”、“胖乎乎”。2、激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)表演活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件；圖片一份；雞媽媽、小雞胸飾?；顒?dòng)過(guò)程：謎語(yǔ)導(dǎo)入“遠(yuǎn)看像黃球，近看毛茸茸；嘰嘰嘰嘰叫，最愛吃小蟲?！毙∨笥巡虏驴词悄膫€(gè)小動(dòng)物？（小雞）真厲害，你們喜歡小雞寶寶嗎？那冰冰來(lái)當(dāng)雞媽媽，你們當(dāng)雞寶寶，我們一起做游戲好嗎？二、中間部分1、出示蛋寶寶，引起幼兒興趣。師：“雞寶寶們你們看，這個(gè)也是雞媽媽的蛋寶寶，這個(gè)蛋寶寶呀！還會(huì)變魔術(shù)呢？”(變出小雞)2、引導(dǎo)幼兒觀察小雞是什么樣的？（全身長(zhǎng)滿了毛，胖胖的）。讓幼兒學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“毛茸茸”、“胖乎乎”。3、播放小雞的叫聲。師：“聽什么聲音，哦！是小雞在唱歌呀！”師：“小雞是怎么唱的？”（“嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰”）教師邊操作教具邊完整的朗誦歌詞。4、播放課件，幼兒完整的欣賞歌曲。5、出示圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。6、根據(jù)圖片內(nèi)容重復(fù)學(xué)唱兒歌，增強(qiáng)幼兒對(duì)歌詞的記憶。1）、老師完整的跟伴奏唱歌曲，幼兒欣賞。2）、幼兒根據(jù)圖譜內(nèi)容，跟伴奏學(xué)唱歌曲。7、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)1）、根據(jù)歌詞內(nèi)容教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試。2）、教師根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，選一組動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行表演，鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮跳動(dòng)作。。結(jié)束部分幼兒跟著音樂(lè)完整表演《小小蛋兒把門開》?！斑?！什么聲音呀！噢!原來(lái)是雞寶寶的舞會(huì)要開始了，小雞寶寶我們一起去參加舞會(huì)好嗎？”帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)表演。結(jié)束活動(dòng)。青年教師觀

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