人教版初中化學(xué)九上1.1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)九上1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解物質(zhì)的變化和性質(zhì)的基本概念掌握物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系知道物質(zhì)的變化可以通過化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)物質(zhì)的變化和性質(zhì)的基本概念物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系三、學(xué)習(xí)過程1.物質(zhì)的變化是什么？物質(zhì)的變化指的是物質(zhì)在一定條件下發(fā)生的改變。物質(zhì)的變化包括物理變化和化學(xué)變化兩種類型。物理變化：指的是物質(zhì)的性質(zhì)發(fā)生改變，但是其化學(xué)組成并未改變的過程。比如水的沸騰、鐵的熔化等都屬于物理變化?；瘜W(xué)變化：指的是物質(zhì)的化學(xué)組成發(fā)生改變的過程。比如燃燒、酸堿中和等都屬于化學(xué)變化。2.物質(zhì)的性質(zhì)有哪些？物質(zhì)的性質(zhì)可以分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)兩種類型。物理性質(zhì)：指的是物質(zhì)在不改變其化學(xué)組成的情況下，能夠觀察到的性質(zhì)。比如顏色、形狀、密度等都屬于物理性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)：指的是物質(zhì)在一定條件下，與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而改變其化學(xué)組成的性質(zhì)。比如金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體、物質(zhì)的燃燒等都屬于化學(xué)性質(zhì)。3.物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有什么區(qū)別和聯(lián)系？物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)有以下區(qū)別和聯(lián)系：區(qū)別：物理性質(zhì)是描述物質(zhì)的基本特征，不改變物質(zhì)的化學(xué)組成；化學(xué)性質(zhì)是描述物質(zhì)發(fā)生變化的特性，會改變物質(zhì)的化學(xué)組成。聯(lián)系：物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是相互關(guān)聯(lián)的。物質(zhì)的物理性質(zhì)是通過實(shí)驗(yàn)等觀察得到的，能夠?yàn)榕袛辔镔|(zhì)的性質(zhì)提供依據(jù)；而物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)通常是通過實(shí)驗(yàn)和化學(xué)反應(yīng)得到的，可以用來判斷物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是否具有一定特點(diǎn)。4.物質(zhì)的變化如何通過化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)？物質(zhì)的變化通過化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)?；瘜W(xué)反應(yīng)是指物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)變化的過程。化學(xué)反應(yīng)的條件：化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件才能發(fā)生，包括溫度、光照、催化劑等?；瘜W(xué)反應(yīng)的表示方法：化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物和產(chǎn)物可以用化學(xué)方程式表示。化學(xué)方程式由反應(yīng)物和產(chǎn)物的化學(xué)式組成。化學(xué)反應(yīng)的能量變化：化學(xué)反應(yīng)過程中往往伴隨著能量的吸收或釋放。能量的變化可以通過化學(xué)方程式中的反應(yīng)熱表示。四、學(xué)習(xí)總結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)的變化和性質(zhì)的基本概念，了解了物質(zhì)的變化可以分為物理變化和化學(xué)變化，物質(zhì)的性質(zhì)可以分為物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。我們還學(xué)習(xí)了物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系，以及物質(zhì)的變化如何通過化學(xué)反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對物質(zhì)的變化和性質(zhì)有了更加深入的了