《工人毛巾衣服》閱讀教案2

第頁共頁《工人毛巾衣服》閱讀教案2閱讀教案一、教學(xué)目標(biāo)了解毛巾衣服的歷史背景及制作方法。理解改革開放初期工人生活的艱苦和樸素。通過閱讀《工人毛巾衣服》這篇文章，學(xué)習(xí)如何從工人的生活中汲取創(chuàng)作素材。二、教學(xué)重點(diǎn)毛巾衣服的制作方法。通過閱讀理解改革開放初期工人生活的艱苦和樸素。學(xué)習(xí)如何從工人的生活中汲取創(chuàng)作素材。三、教學(xué)步驟導(dǎo)入教師利用圖片、PPT等方式展示毛巾衣服的圖片、傳統(tǒng)的紅底毛巾及針線等相關(guān)物品，引入本課的核心內(nèi)容“毛巾衣服”。學(xué)習(xí)(1)背景介紹毛巾衣服是改革開放初期在中國大陸很普遍和流行的一種穿著。在香港被稱為毛巾衫。毛巾衣服的出現(xiàn)，其實(shí)是由于當(dāng)時(shí)人民物資稀缺，生活水平落后所迫而生的創(chuàng)意。將毛巾作為衣服穿著，既解決了物資短缺問題，又保證了人民的溫暖。但制作毛巾衣服不是一件容易的事情，需要有耐心和技巧。(2)制作方法①選材。毛巾衣服的材料要選用棉的毛巾，可以選擇你喜歡的顏色，不過淺色毛巾顯得更加高檔。②制作。毛巾衣服的制作方法主要分為裁剪、縫制和善后三個(gè)步驟。裁剪。首先根據(jù)自己的身形大小，考慮衣服的尺寸，然后將毛巾裁剪合適的形狀。一般來說，裁剪的時(shí)候可以選擇自己平常穿的衣服作為模板，或者直接在毛巾上胡亂地畫一下?？p制。將毛巾的三角形、長方形等不同形狀的模塊縫在一起，使毛巾變成一個(gè)完整的衣服。在縫制的時(shí)候需要注意并排和交叉縫的方法，在相同顏色和不同顏色之間進(jìn)行巧妙的變換。善后。將衣服的四周包邊，可以用縫紉機(jī)或者手工針線完成?？p上扣子就可以穿衣服。(3)生活現(xiàn)場引導(dǎo)學(xué)生聽取本次閱讀的主題《工人毛巾衣服》，了解毛巾衣服在改革開放初期的大量生產(chǎn)和普及，然后學(xué)生通過閱讀，重新認(rèn)識(shí)以前的中國工人，重新認(rèn)識(shí)那個(gè)貧窮而過往的年代。通過勉勵(lì)勤勞善良的文藝工人劉麗娟的故事，讓學(xué)生對(duì)毛巾衣服有了更深入的了解。劉麗娟一邊賣著毛巾衣服一邊織著毛巾衣服，在他眼里，毛巾是寶貝，更是艱苦環(huán)境中生活的產(chǎn)物，代表著他們那個(gè)特殊時(shí)期人民的智慧和創(chuàng)造力。3.拓展通過學(xué)習(xí)毛巾衣服的制作方法，讓學(xué)生嘗試親手制作一件毛巾衣服，可以促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。四、教學(xué)反思通過本課的教學(xué)，讓學(xué)生了解毛巾衣服的相關(guān)知識(shí)，理解毛巾衣服的歷史背景及制作方法，同時(shí)認(rèn)識(shí)到改革開放初期工人生活的艱苦和樸素。通過閱讀，讓學(xué)生從工人生活中汲取創(chuàng)作素材，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。在教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意在生動(dòng)形象的講解毛巾衣服制作方法的同時(shí)，讓學(xué)生