版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
建筑設計原理第二章人與建筑設計第二章人與建筑設計
人體工程學與建筑設計2.1人體丈量學2.2環(huán)境生理學2.32.1人體工程學與建筑設計2.1.1人體工程學的含義與開展人體工程學是一門新興的科學,同時又具有古老的淵源。在公元前1世紀羅馬建筑師維特魯威從人體各部位的關(guān)系中發(fā)現(xiàn)人體根本上以肚臍為中心,雙手側(cè)向平伸的長度恰好就是其身高。人體工程學始于二戰(zhàn),主要效力于軍事武器設計,探求人與機械之間的協(xié)調(diào)關(guān)系。2.1人體工程學與建筑設計人體工程學的重心完全放在“人〞上面,綜合以下圖的各要素進展空間和設備家具的設計。人體尺度行為需求空間心思外觀人生活器物溫度〔調(diào)溫設備〕光線〔照明設備〕氣流〔通風設備〕聲音〔發(fā)聲隔聲設備〕影響活動實踐范圍要素影響活動場所環(huán)境要素人體工程學功用圖2.1.1人體工程學的含義與開展2.1人體工程學與建筑設計人在空間活動的影響要素光線〔自然采光〕溫度〔調(diào)溫設備〕光線〔照明設備〕聲音〔發(fā)聲隔聲設備〕人體動態(tài)和靜態(tài)尺度家具外觀2.1.1人體工程學的含義與開展2.1人體工程學與建筑設計2.1.2人體工程學的主要內(nèi)容〔1〕人體丈量學〔2〕生物力學〔3〕勞動生理學〔4〕環(huán)境生理學〔5〕工程心思學〔6〕時間與任務研討2.2人體丈量學2.2.1人體靜態(tài)丈量靜態(tài)丈量是丈量人體在靜止和正常體態(tài)時各部分的尺寸,在設計時參照我國成年人人體平均尺寸。2.2人體丈量學2.2.1人體靜態(tài)丈量殘疾人設備尺寸:2.2人體丈量學2.2.1人體靜態(tài)丈量設計中人體尺寸并非都取平均數(shù)。如欄桿的間距必需阻止兒童頭部鉆過,以5歲兒童頭部最小140mm為參考,略微減小。2.2人體丈量學2.2.1人體靜態(tài)丈量生活中應熟識的一些身體尺寸。2.2人體丈量學2.2.2人體動態(tài)丈量動態(tài)丈量是丈量人體在進展某種功能活動時肢體所到達的空間尺度范圍。人的各種姿態(tài)對建筑細部設計有決議性影響作用,如立姿活動范圍對建筑細部的影響:立姿的活動范圍2.2人體丈量學2.2.2人體動態(tài)丈量立姿的活動范圍2.2人體丈量學2.2.2人體動態(tài)丈量立姿的活動范圍2.2人體丈量學2.2.2人體動態(tài)丈量坐姿的活動范圍直接影響著人們就座形狀下的任務于生活。坐姿的活動范圍2.2人體丈量學2.2.2人體動態(tài)丈量落座于書桌前的人體各部分的尺寸君頂書桌內(nèi)部的頂端高度以及進深、寬度,特別是差尺與坐高的相關(guān)高度。動姿的活動范圍2.2人體丈量學2.2.2人體動態(tài)丈量不同用途的座椅,其高度、角度所占空間都會根據(jù)人體坐姿的需求而變化。動姿的活動范圍2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用〔1〕在階梯教室、影院、劇場的階梯座位設計中的運用確定階梯的高度I和前后排座位H,就必需使后排就座者觀看黑板的視野不被前排就座者的頭頂擋住。D≈120mm;I值由A、B、C、D數(shù)值及視野計算等綜合決議;H=E+F+G2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用〔2〕對房間平面尺寸與家具設備布置的影響和制約房間面積、平面外形和尺寸確實定在很大程度上遭到家具尺寸、布置方式及數(shù)量的制約和影響,而家具的詳細尺寸及布置又遭到人體丈量根底數(shù)據(jù)的制約和影響。先以住宅設計中的臥室為例,在確定平面尺寸時,應首先思索最大的家具-床的布置,并使其具有靈敏性,以順應不同住戶的要求,而床的尺寸又受人體尺寸的直接影響。2.2人體丈量學以衛(wèi)生間設計為例,設計中應保證運用設備時人活動所需的根本尺寸,并據(jù)此確定設備的布置方式及隔間的尺寸。2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用特別是供殘疾人運用的公用衛(wèi)生間,人體丈量根底數(shù)據(jù)的參考運用顯得尤為重要。圖為浴室的平安抓桿。2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用殘疾人運用的公用衛(wèi)生間。〔3〕對門和走道等交通聯(lián)絡空間最小寬度確定的影響門的最小寬度受人體動態(tài)尺寸的制約和影響,普通單股人流最小寬度為0.55m,加上人行走時身體的擺幅0~0.15m,以及攜帶物品等要素,因此門的最小寬度≥0.7m。2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用走道、樓梯梯段和休憩平臺最小寬度確實定同樣離不開人體的動態(tài)尺寸。單股人流寬度為0.55~0.7m,雙股人流通行寬度為1.1~1.4m,根據(jù)能夠產(chǎn)生的人流股數(shù),便可推算出各自所需的最小凈寬,而且還應符合單項建筑規(guī)范的規(guī)定。2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用走道的最小寬度2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用樓梯階段和休憩平臺的最小寬度2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用充分思索各種操作活動和通道運用方式?jīng)Q議廚房和餐廳的最適宜尺度。2.2人體丈量學2.2.3人體丈量學在建筑設計中的運用充分思索各種操作活動和通道運用方式?jīng)Q議廚房和餐廳的最適宜尺度。2.3環(huán)境生理學環(huán)境心思學主要研討各種任務環(huán)境、生活環(huán)境對人的影響以及人體作出的生理反響。經(jīng)過研討,將其運用與建筑設計中,是建筑空間與環(huán)境更有利于人的平安。安康與溫馨。2.3.1室內(nèi)環(huán)境要素參數(shù)按照勞動條件中的生理要求,通常把環(huán)境要素的適宜性劃分為四個等級。2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境2.3環(huán)境生理學人的視覺特征:視野視區(qū)視力目光巡視特性明暗順應2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境〔1〕視角、視距與視野、視區(qū)視角是人眼可以區(qū)別開來的兩個最近的刺激物與人眼構(gòu)成的夾角。詳細設計可參考6′視角進展設計。視距是眼睛到被視對象之間的間隔。實踐上,兩眼相距約60mm,可看清物體時,最正確間隔在34.4m以內(nèi),這是歌劇院的最大視距〔看清演員大致表情的視距要求〕。視野指腦袋和眼睛固定時,人眼所能覺察的空間范圍。單眼視野豎直方向約130°,程度方向約150°。雙眼視野在程度方向重合120°,其中60°較為明晰,中心點1.5°左右最為明晰。由于不同顏色對人眼的刺激有所不同,所以視野也不同。2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境2.3環(huán)境生理學〔2〕目光巡視特性〔視覺運動特性〕①目光巡視的習慣方向:在程度方向上從左到右;在鉛垂方向上從上到下;旋轉(zhuǎn)巡視時習慣順時針方向。②視野程度方向的運動快于鉛垂方向,且不易感到疲勞;對程度方向上尺寸與比例的估測比對鉛垂方向上的準確。③目光巡視運動是點點騰躍,而非延續(xù)運動的。④兩眼總是協(xié)調(diào)地同時凝視一處,很難兩眼分別看兩處,所以設計中常取雙眼視野為根據(jù)。2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境2.3環(huán)境生理學〔3〕明暗順應眼睛向亮處的順應叫明順應、光順應,向暗處的順應叫暗順應。當人們從暗處進入亮處,順應時間約1分鐘就可完成,而從亮處忽然進入暗處,順應時間長達10多分鐘?!?〕眩光眼睛遇到過強的光,整個視野會感到刺激,使眼睛不能完全發(fā)揚機能,這種景象稱為眩光。不恰當?shù)年柟獠晒饪?、不合理的光亮度和不恰當?shù)膹姽夥较蚓鶗谑覂?nèi)構(gòu)成眩光景象。2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境正常人的視野范圍2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境正常人的色視野2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境線的視覺特征2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境面的視覺特征2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境體的視覺特征2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境高低錯覺2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境尖頂拱廊的錯覺南京長江大橋橋頭堡2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境陽臺板下部視錯覺矯正2.3環(huán)境生理學2.3.2視覺、聽覺機能與環(huán)境圖2.36古希臘帕提農(nóng)神廟視錯覺調(diào)整2.3.3環(huán)境生理學在建筑設計中的運用室內(nèi)環(huán)境要素和人的視覺機能與建筑設計最為親密。2.3環(huán)境生理學展板布置的高度重要的展板應布置在高度為1000~1600mm的范圍內(nèi);假設需求,那么向上下延伸布置,在高度700~2000mm的范圍之內(nèi)還根本適宜于布展。2.3環(huán)境生理學展板的方位布置如圖〔a〕是在三個互成直角的立面上布滿了展板,這樣布展在觀展者觀看兩側(cè)面內(nèi)拐角處的展板時視野對展板傾斜的角度很大,因此會影響展現(xiàn)的效果;如圖〔b〕、〔c〕把內(nèi)拐角處改良為45°設置的板面,觀看起來比較方便,同時添加了這個展位對觀展者的親切感,加強了展現(xiàn)的效果。2.3.3環(huán)境生理學在建筑設計中的運用2.3環(huán)境生理學展位中的尺寸與布置2.3.3環(huán)境生理學在建筑設計中的運用2.3環(huán)境生理學2.3.3環(huán)境生理學在建筑設計中的運用對隔斷高度的要求900~1100mm高隔斷對空間的圍和作用小,空間開闊,沒有私密性,屬低隔斷;1100~1200mm高度恰與視高一樣,會引起不溫馨感,故不常采用。2.3環(huán)境生理學2.3.3環(huán)境生理學在建筑設計中的運用對隔斷高度的要求1200~0mm的高度范圍內(nèi),視野在一定角度內(nèi)還能與周邊交流,但曾經(jīng)有了一定的私密性。2.3環(huán)境生理學對隔斷高度的要求高度在1800mm以上,視野曾經(jīng)不能與外界交流,構(gòu)成了較為私密的活動空間。2.3.3環(huán)境生理學在建筑設計中的運用2.4.1心思空間1.個人空間2.4人的行為、心思與空間環(huán)境設計每個人生活在無形的空間范圍內(nèi),這個空間范圍就是自我覺得到的應該同他人堅持的間距和間隔,伴隨個人的空間范圍圈為“個人空間〞。2.4.1心思空間2.領(lǐng)域空間2.4人的行為、心思與空間環(huán)境設計領(lǐng)域空間是對實踐環(huán)境中的某一部分產(chǎn)生具有領(lǐng)土的覺得,領(lǐng)域空間對建筑場地設計有一定協(xié)助。2.4.1心思空間3.人際間隔2.4人的行為、心思與空間環(huán)境設計霍爾將人際交往的尺寸分為:親昵間隔0.15~0.6m;個人間隔0.6~1.2m;公眾間隔3.6m以上。2.4.1心思空間3.人際間隔2.4人的行為、心思與空間環(huán)境設計2.4.2行為、心思與空間環(huán)境設計
建筑設計與建筑空間環(huán)境的營造主要是為了滿足人在空間中的需求、活動、愿望與心思機制,經(jīng)過對行為和心思的研討使城市規(guī)劃和建筑設計更加滿足要求,以到達提高任務效率、發(fā)明良好生活環(huán)境的目的。2.4人的行為、心思與空間環(huán)境設計2.4人的行為、心思與空間環(huán)境設計2.4.2行為、心思與空間環(huán)境設計
向心與背心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小動物流行病知識競賽考試題庫300題(含答案)
- 2025年新型電力系統(tǒng)(配電自動化)職業(yè)技能競賽參考試題庫(含答案)
- 2025年安徽省職教高考《語文》核心考點必刷必練試題庫(含答案)
- 2025年桂林山水職業(yè)學院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年昆明幼兒師范高等??茖W校高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年新疆建設職業(yè)技術(shù)學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析
- 中班冬季主題活動策劃方案五篇
- 全新合同式環(huán)保管家服務下載
- 食品銷售代理合同范本
- 商品房買賣合同預售
- 蘇教版四年級數(shù)學下冊第三單元第二課時《常見的數(shù)量關(guān)系》課件
- 浙江省臺州市2021-2022學年高一上學期期末質(zhì)量評估政治試題 含解析
- 中國高血壓防治指南(2024年修訂版)解讀課件
- 2024年浙江省中考科學試卷
- 初三科目綜合模擬卷
- 2024年全國高考新課標卷物理真題(含答案)
- 勞動合同薪酬與績效約定書
- 足療店營銷策劃方案
- 學校安全一崗雙責
- 交通工程公司乳化瀝青儲油罐拆除工程安全協(xié)議書
- YS/T 441.1-2014有色金屬平衡管理規(guī)范第1部分:銅選礦冶煉
評論
0/150
提交評論