研究生學位論文寫作2014-9-24

醫(yī)學論文寫作

文獻綜述撰寫

碩士論文撰寫一、醫(yī)學論文的一般體裁1.實驗研究一般為病因、病理、生理、生化、藥理、生物、寄生蟲和流行病學等實驗研究。

主要包括:①對各種動物進行藥理、毒理實驗,外科手術實驗;②對某種疾病的病原或病因的體外實驗;③某些藥物的抗癌、抗菌、抗寄生蟲實驗;④消毒、殺蟲和滅菌的實驗。2.臨床分析對臨床上某種疾病病例(百例以上為佳)的病因、臨床表現(xiàn)、分型、治療方法和療效觀察等進行分析、討論,總結(jié)經(jīng)驗教訓,并提出新建議、新見解,以提高臨床療效。3.療效觀察指使用某種新藥、新療法治療某種疾病,對治療的方法、效果、劑量、療程及不良反響等進行觀察、研究,或設立對照組對新舊藥物或療法的療效進行比較,比照療效的上下、療法的優(yōu)劣、不良反響的種類及程度,并對是否適于推廣應用提出評價意見。4.病例報告

主要報告罕見病及疑難重癥;雖然曾有少數(shù)類似報道但尚有重復驗證或加深認識的必要。5.病例(理)討論臨床病例討論主要是對某些疑難、復雜、易于誤診誤治的病例,在診斷和治療方面進行集體討論,以求得正確的診斷和有效的治療。臨床病理討論那么以對少見或疑難疾病的病理檢查、診斷及相關討論為主。6.調(diào)查報告

在一定范圍的人群里,不施加人工處理因素,對某一疾病(傳染病、流行病、職業(yè)病、地方病等)的發(fā)病情況、發(fā)病因素、病理、防治方法及其效果進行流行病學調(diào)查研究,給予評價,并對防治方案等提出建議。7.文獻綜述以某一專題為中心,查閱、收集大量國內(nèi)外近期的原始醫(yī)學文獻,經(jīng)過理解、分析、歸納、整理而寫出綜述,以反映出該專題的歷史、現(xiàn)狀、最新進展及開展趨勢等情況,并做出初步的評論和建議。8.專題講座圍繞某專題或某學科進行系統(tǒng)講授,介紹醫(yī)學開展新動向,傳播醫(yī)學科研和臨床上實用的新理論、新知識、新技術、新方法,更新傳統(tǒng)的理論、知識和技術,改善知識結(jié)構(gòu),推動醫(yī)學科技進步。根據(jù)對象不同,可分為普及講座和高級講座。二、醫(yī)學論文的常用格式臨床觀察類論文的主要內(nèi)容1題名2摘要3關鍵詞4引言5層次標題6正文〔1〕資料〔2〕方法〔3〕結(jié)果(圖、表〕〔4〕討論7參考文獻正文〔1〕資料①臨床資料②診斷標準③納入標準④排除標準〔2〕方法〔3〕結(jié)果(圖、表〕〔4〕討論①治療方法②觀察指標③統(tǒng)計方法二、醫(yī)學論文的常用格式“溫哥華格式〞，共計12項:題名、作者、摘要、關鍵詞、引言、材料與方法、結(jié)果、討論、結(jié)論、致謝、參考文獻、附錄。但該格式并不是一成不變的，以論著形式發(fā)表的論文，特別是實驗型和臨床研究型的論文主要用“溫哥華格式〞1.題名(文題、篇名)

是對文章內(nèi)容的高度概括，起畫龍點睛的作用。中文文題一般不超過20個字，英文不超過10個實詞。內(nèi)容包括:對象十方法十結(jié)果。本卷須知

1.阿拉伯數(shù)字〔病例數(shù)〕不可放在句首；

2．重點內(nèi)容放在題名的前部；

3.“……及其意義；……的臨床研究；……的實驗研究〞均應刪去。

308例2型糖尿病中醫(yī)蒸型調(diào)查分析〔對308例……〕XX方對離體恒流灌注兔心臟功能影響的實驗研究〔XX方對離體恒流灌注兔心臟功能的影響〕

中藥含漱液對固定矯治患者牙周組織健康影響的臨床研究〔中藥含漱液對固定矯治患者牙周組織健康的影響〕

心內(nèi)直視手術期間血漿P物質(zhì)變化的臨床研究及其意義

〔心內(nèi)直視手術期間血漿P物質(zhì)的變化〕如文題“高血壓對頸動脈的影響〞，本文題只有對象(高血壓)和方法(對頸動脈的影響)，缺乏結(jié)果。通讀全文，了解本文的主要內(nèi)容是講述高血壓長期作用會導致頸動脈狹窄，故將文題改為“高血壓對頸動脈狹窄的蓄積作用〞，這樣在文題中所表達的信息量就要大得多和明確得多。如文題“腎動態(tài)顯像對糖尿病腎病的臨床觀察〞，本文題也是只有對象(腎動態(tài)顯像)與方法(對糖尿病腎病的臨床觀察)，缺乏結(jié)果。通讀全文，才明白本文主要講述腎動態(tài)顯像對診斷糖尿病腎病是一個敏感的指標，故將文題改為“腎動態(tài)顯像是判定糖尿病腎病的敏感指標〞。再如文題“胸腺嘧啶脫氧核昔在消化道癌細胞中的生物調(diào)節(jié)作用〞，本文題雖然有對象(胸腺嘧啶脫氧核昔)、方法(在消化道癌細胞中)、結(jié)果(生物調(diào)節(jié)作用)，但消化道的范圍太大，包括口腔、食道、胃、十二指腸、空腸、回腸、直腸等，不知道本文所指是哪個部位?而且僅從文題來看，似乎是臨床研究的文章，但通讀全文，才知道是用離體胃癌細胞做的實驗研究。故將文題改為“胸腺嘧啶脫氧核昔對離體胃癌細胞化療的生物調(diào)節(jié)〞，這樣就貼切得多了。注意:盡量不用簡稱、縮寫詞，必須用時，應以常見并含意確切者，如冠心病、DNA、CT、AIDS等;盡量不用標點符號、副標題，防止使用“臨床分析〞、“研究，’、“觀察〞、“探討〞、“意義〞、“關系〞、“作用〞、“體會〞等無實義的詞。2.作者(著者)署名者必須是參加全部工作或局部主要工作，或參加本文撰寫，對本文內(nèi)容能負責并能進行辯論的人。一般少于6名，假設人數(shù)太多，可將指導者、協(xié)作者、審閱者放在致謝中，所有署名、被致謝者應征得本人同意。3.摘要(提要)是以最少的文字介紹論文的主要觀點和主要內(nèi)容。包括:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四局部。一般來說，3000字以上論著性文稿應附有摘要，3000字以下的可不需要。摘要字數(shù)以100一300字為宜，多那么不超過500字。外文不超過250個實詞。

摘要用第三人稱，不用第一人稱(本文、本院、我們、作者)，不用疑難詞、縮略詞(公認除外)，不用圖、表、公式、化學結(jié)構(gòu)式、非公用的符號術語、不用參考文獻)例:2型糖尿病并高脂血癥患者血漿纖維蛋白原增加目的：為了解2型糖尿病并高脂血癥患者血漿纖維蛋白原水平。方法：應用比濁法測定21例2型糖尿病并高脂血癥患者和22例健康體檢者血漿纖維蛋白原水平結(jié)果：2型糖尿病并高脂血癥患者血漿纖維蛋白原水平高于健康對照組(P<0.01)。結(jié)論：纖維蛋白原是判斷2型糖尿病并高脂血癥的一個指標4.關鍵詞是從文稿中提煉出來的最能反映文稿主要內(nèi)容的名詞、詞組或短語。一般為3一8個)不用化學分子式、未被普遍采用的縮寫詞及無檢索價值的詞(技術、應用、觀察、調(diào)查等)作為關鍵詞。如上述摘要的關鍵詞為:2型糖尿病、高脂血、纖維蛋白原5.引言(前言、序言)是論文的開頭局部，一般鋪墊性的文字，起承上啟下的作用。主要包括概念、發(fā)生率(臨床研究、引用文獻)、問題的提出(國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、成果，尚有什么問題未解決)、本研究的目的意義與方法結(jié)果四局部。約300字，占全文l/10〔、防止使用“首次報道〞、“國內(nèi)首‘創(chuàng)〞、“國內(nèi)外尚未見報道〞、“到達國際先進水平〞等，可用“少見報道〞代替。引言應扼要地說明本研究的目的、設想、方法、預期結(jié)果和意義，可適當介紹歷史背景和理論依據(jù)，使讀者了解論文所探討的問題和討論的焦點。要求說明：與本課題有關的國內(nèi)外研究進展提出問題說明本研究的目的。其內(nèi)容盡量不涉及方法和結(jié)果。例：研究說明七氟醚或異氟醚均可增強維庫溴銨的肌松作用[1-4]，但有關七氟醚或異氟醚對維庫溴銨增效作用的時間依賴性尚未定論。本研究擬評價1MAC七氟醚或異氟醚對維庫溴銨增效作用的時間依賴性，為臨床提供參考。例:聯(lián)合方案治療慢性難治性前列腺炎效果顯著慢性前列腺炎是一種常見病，病理組織以腺泡周圍單核細胞和淋巴細胞浸潤為主，呈灶性分布。臨床表現(xiàn)為一組病癥群，發(fā)病機制仍未明了，細菌感染約占83%，多為混合感染。本病占門診數(shù)的25%，以26一42歲青壯年居多，約占該病患者的73%。慢性細菌性前列腺炎目前是一種難治性疾病，原因在于臨床診斷的盲目性、片面性和外表性，治療的單一性及心理、精神等因素。我們設計聯(lián)合治療方案，對86例該患者進行治療，效果滿意，有效率達97%。現(xiàn)報告如下：引言的寫作要求如下：①開門見山，不繞彎子，直接提出本文所研究的問題；②言簡意賅，突出重點。不應過多表達同行熟知的及教科書中的常識性內(nèi)容，確有必要提及他人的研究成果和根本原理時，只需以參考引文的形式標出即可；③引言的內(nèi)容不應與摘要雷同，也不應是摘要的注釋。④引言最好不要分段論述,不要插圖列表,本文的結(jié)果和結(jié)論不要寫入引言。6.材料與方法:6.1臨床研究，需提供以下材料:一般資料:病例來源(本院住院或門診，何時病例)，病例選擇標準(引用者注明出處，自訂者說明根據(jù))，例數(shù)，性別，年齡，病程，病因，病情，部位，有意義的家族史和既往史臨床表現(xiàn):主要病癥和體征，實驗室檢查及其它檢查結(jié)果隨機化分組治療方法:藥物名稱，來源，劑量，劑型，使用方法及療程。假設治療方法為沿用，要注明引用文獻;假設為改進，要寫出改進之處;假設為創(chuàng)新，要詳細說明療效觀察工程及療效標準:療效標準要注明何時何會議制定，自訂者要說明根據(jù)隨訪:時間，失訪及死亡人數(shù)。6.2實驗研究，需寫明以下情況:實驗條件:動物名稱，種類，數(shù)量，來源，批號，性別，年齡，身長體重，健康狀況，分組標準，手術和標本制備過程;儀器、試劑種類，規(guī)格，純度，濃度，批號;實驗、觀察、記錄的手段與方法。實驗方法:假設沿用他人的方法，要注明所引用的文獻;假設為改進，要寫出改進之處;假設為創(chuàng)新，要詳細說明。7.結(jié)果是對本研究的真實反映。它是論文的核心，反映了論文水平的上下及其價值。結(jié)果不應只是簡單地羅列各種原始材料和數(shù)據(jù)，而是將其歸納分析，進行必要的統(tǒng)計學處理。結(jié)果的表達要求高度真實和準確，不管結(jié)果是陰性還是陽性，肯定還是否認，符合預期還是不符合預期，都應如實反映。有時個別、偶然的結(jié)果往往會有重大的發(fā)現(xiàn)。結(jié)果可以有圖、表、文字三種表示方法，但一種結(jié)果只能用一種表示方法，不得重復使用。結(jié)果是論文的實體、核心局部，決定著論文的價值和水平。要求指標明確，數(shù)據(jù)準確，言簡意明。要求使用經(jīng)審查核對后統(tǒng)計學處理過的實驗數(shù)據(jù)，計量資料用均數(shù)±標準差〔X±s〕表示數(shù)據(jù)，記數(shù)資料用百分率表示，結(jié)果中數(shù)字應用阿拉伯數(shù)字表示。對于用表或圖顯示結(jié)果者，應先用簡要文字交待實驗結(jié)果，再用圖或表顯示具體數(shù)據(jù)，原那么是先見文字后見圖或表。表與圖的設計應正確合理，簡要清晰，統(tǒng)計表要采用三線表。圖和表要有圖題或表題，要有圖注或表注，表內(nèi)應列出檢驗統(tǒng)計量和P值，表下可出表注。圖表的數(shù)量以選用和說明問題為準，并非越多越好，可用文字簡述清楚的就不必用圖、表，應防止文字、圖、表內(nèi)容的重復。結(jié)果不需進行綜合說明、議論、評價、過度的分析和推理，應全部是作者本人的研究結(jié)果，其內(nèi)容較多時，應是層次清楚，可根據(jù)實驗過程的先后，按不同指標、不同的被試因素進行分段論述。8.討論對本文研究的結(jié)果進行論證、評價、說明和推論。內(nèi)容可包括:與結(jié)果直接相關的理論闡述，提出新觀點、新見解、新發(fā)現(xiàn);與前人結(jié)果作比較，本文有什么特點和得失;闡述論文研究的原理與機制;有什么指導作用和應用價值，尚有什么未解決的問題，提出今后的研究方向以及工作的設想和建議。以上內(nèi)容并非每篇論文的討論都必須涉及，必須緊扣本文的研究結(jié)果進行討論，防止結(jié)果的再重復，不能以堆積文獻代討論，尤其不能停留在與他人報道“相一致〞、“相符合〞的根底上，可引用他人作自己的佐證。9.結(jié)論對本文最后的總體結(jié)語，包括小結(jié)與總結(jié)二類。約100一300字。小結(jié)是在原著或短文之后，用較少的文字將全文報告的主要內(nèi)容寫出來，包括結(jié)果、結(jié)論、數(shù)據(jù)，不發(fā)表見解與觀點?？偨Y(jié)是在綜述或討論類文稿之后，概括主題，可發(fā)表見解與觀點。10.致謝對在本文中參加局部工作的指導者、協(xié)作者、審閱者表示感謝。書寫方式常為:本文承蒙xxx幫助、審閱、指導，謹此致謝。致謝置于文末，參考文獻著錄之前。11.參考文獻必須是作者親自閱讀的近3一5年文獻，論文以10條，綜述以20條為宜。著錄參考文獻時應貫徹以下原那么：①只著錄最必要、最新的文獻。著錄文獻要精選，不必羅列眾所周知的教科書中的一般知識性內(nèi)容或某些陳舊史料。②只著錄公開發(fā)表的文獻。未公開發(fā)表的資料，一般不宜列入?yún)⒖嘉墨I表，可緊跟在引用的內(nèi)容之后注釋。③只著錄作者親自查閱過的文獻。一般應防止間接引用。如有些參考文獻特別重要，但又查不到原文，那么須注明轉(zhuǎn)引自何處。④采用標準化的著錄格式?！侗本┲嗅t(yī)藥大學學報》參考文獻的標引執(zhí)行《中華人民共和國國家標準GB/T7714-20》，可參考每年第1期學報中《北京中醫(yī)藥大學學報-參考文獻著錄格式》。參考文獻在文中的編碼的標準方法，根據(jù)文獻號在句中所起的作用，采用不同形式，不同字號予以表示。如文獻號在文中既起標注作用又作為句子成分時，那么標于句子正中并與正文字體同大，凡不是語句組成局部的文獻序號及其方括號，須排版在上角標。期刊:張旭,張通和,于珍,等.采用……的研究[J].北京中醫(yī)藥大學學報，2023，38(4)：478-481.著作:［1］張三.某某書名[M].北京：中國古籍出版社，1993.［2］霍斯尼.谷物科學與工藝學原理[M].李慶龍，譯.2版.北京：中國食品出版社,1989:15-20.12.附錄在論文末尾作為正文主體的補充工程，并不是必需的。三、醫(yī)學論文的要求1.科學性科學性是醫(yī)學論文的生命，是醫(yī)學論文的立足點，首要條件。包括真實性、準確性、重復性、公正性、邏輯性。2.創(chuàng)新性先進性，要求其內(nèi)容不同于已發(fā)表文獻的見解和觀點，要有新的發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造，不能只是重復過去的資料和結(jié)論。3.實用性實踐性，是指出論文的實用價值，是論文的根底，衡量一篇醫(yī)學論文的實用價值，主要是看其社會效益和經(jīng)濟效益如何。論文一經(jīng)發(fā)表，讀者看了能用，用那么有效，具有較高的科學價值和社會價值。4.可讀性文學性，它是論文的形貌。文字表達要求準確、簡煉、通順，要使用標準化的文字和語句，使讀者讀起來省力，能以較少的時間和精力就能理解全文的內(nèi)容和重點。作業(yè)：檢索一篇〔中文〕醫(yī)學論文，根據(jù)醫(yī)學論文格式分析各局部撰寫情況。注名：雜志、年、卷、期、論文名稱。在文章上批注。學號：姓名。醫(yī)學文獻綜述－撰寫方法前言文獻綜述的概念、分類及其作用選題文獻檢索文獻管理文獻閱讀文獻綜述寫作總結(jié)1.前言(Introducion)從遠的來說，文獻綜述是科學研究過程的一個重要環(huán)節(jié)，是寫出高水平論文的重要根底。從近的來說，文獻綜述是我們完成課程設計、畢業(yè)設計的重要保證，是畢業(yè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容之一。2.文獻綜述的概念、分類及其作用文獻綜述的概念文獻綜述是對某一學科、專業(yè)或?qū)ｎ}的大量文獻進行整理篩選、分析研究和綜合后提煉而成的一種學術論文，是高度濃縮的文獻產(chǎn)品。其特點是“綜〞和“述〞－“綜〞要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述〞那么要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統(tǒng)的、客觀的論述。根本要求：文獻綜述能夠反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的歷史〔前人已經(jīng)做了哪些工作〕、現(xiàn)狀〔進展到何程度、有幾個學術流派等〕、最新動態(tài)〔國內(nèi)外相關研究的新趨勢、新方法、新原理等〕，并提供參考文獻文獻綜述的分類學科領域性文獻綜述從嚴格意義上來說，學科領域性文獻綜述與“讀書報告〞或者“文獻學習報告〞更加相似，強調(diào)“綜〞而非“述〞‘。這個綜述的主要目的是通過對文獻的閱讀和整理使大家能夠?qū)λP注學科領域的輪廓有一個清晰的了解，因此，介紹學科開展的歷史沿革、歸納整理主要研究流派和主要學術觀點、理清熱點研究方向是這個綜述的主要任務。一般來說，學科領域性研究綜述要求的文獻搜索和閱讀量較大，內(nèi)容也比較寬泛，但由于學科領域性文獻綜述是初學階段最為重要的根底性工作，因此大家應當對本次綜述給予充分的重視。專題性文獻綜述專題性文獻綜述比較學科領域性綜述而言，在范圍上要更狹窄，討論的問題要更具體、明確。這個綜述實際上是我們確定研究方向的重要標志，因此，在所關注的學科領域內(nèi)選擇自己感興趣并有研究潛力的專題進行文獻探討，追蹤理論前沿、發(fā)現(xiàn)和初步界定研究問題是本次文獻綜述的主要任務。專題性文獻綜述寫作上是“以述帶論，以論為主〞，核心功能是定義差距，即說明現(xiàn)有研究與擬研究問題之間知識上的差距，作者準備做出的奉獻以及將要采用的方法和實現(xiàn)途徑。作用：〔1〕對于初學者而言，文獻綜述是了解相關主題的研究歷史、追蹤理論前沿和發(fā)現(xiàn)研究問題的主要途徑。〔2〕通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；〔3〕通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；小結(jié)：如果我們把學科領域性文獻綜述比喻為一顆“樹木〞，那么專題性文獻綜述就是這顆樹上分叉的“樹枝〞。應該先確定這顆“樹〞，再確定“樹枝〞，最后才是“開枝散葉〞〔也就是我們的論文〕。3.選題選題來源：一般來說，文獻綜述的選題有兩種來源，一種是由導師指定，屬于命題作文，另外一種是由學生在導師的研究方向下，根據(jù)自己的研究興趣和能力自行選題。4.文獻檢索檢索文獻的途徑〔1〕圖書館數(shù)據(jù)庫。中文數(shù)據(jù)庫：中國期刊網(wǎng)鏡像*、清華學術期刊網(wǎng)、維普、萬方*等。最常用的是中國期刊網(wǎng)，清華學術期刊網(wǎng)期刊總體質(zhì)量較高，但追溯時間不太長。后兩者魚龍混雜，但有時可以找到較早一些的文獻。外文數(shù)據(jù)庫：EBSCO*：可追溯至1932年，經(jīng)管類的文獻比較全，多為權威期刊，且大多能查到全文。目前圖書館最好的經(jīng)管類數(shù)據(jù)庫。Proquest系列〔尤其是ABI/Inform和ARL〕：非常好的數(shù)據(jù)庫。特點是比較全面，期刊追溯時間長，但有時只有題錄，沒有原文。Springerlink*：其特點按期刊名分類，多為SCI收錄的。ElsevierScienceDirectOnLine(SDOL)〔免費試用〕。有全文，但追溯時間短。少數(shù)情況下，有些文獻在EBSCO和Proquest系列數(shù)據(jù)庫中只能查到題錄，但可以在該數(shù)據(jù)庫中查到全文。Calis管理中心數(shù)據(jù)庫資源：我國政府和多所大學聯(lián)合建設，囊括了多個數(shù)據(jù)庫，但正在建設中。碩士學位論文庫：萬方學位論文庫*清華期刊網(wǎng)PQDD學位論文全文檢索系統(tǒng)CALIS鏡像站UMIProQuestDigitalDissertations(PQDD)臺灣博碩論文庫〔朱大d101579848〕〔2〕INTERNET免費學術資料庫:。有一些在EBSCO和Proquest上查不到全文的文獻，在這里可以免費查到。搜索引擎：不要忘記INTERNET這個強有力的工具，選擇適當?shù)年P鍵詞和采用有效的搜索引擎，可以幫助初學者檢索到大量的文獻，其中亦不乏非常具有價值的論文。檢索文獻中常見問題

〔1〕信息過載主題界定的過于寬泛，應縮小研究范圍。對文獻進行篩選，應盡量保存權威文獻，剔除檔次低的文獻。理解和對你已掌握的資料進行分類。這樣你可以確定你已經(jīng)掌握了哪些文獻以及需要哪些文獻，從而使初學者不至于陷于那些有趣、與你自己的研究相關但又不是十分關鍵的文獻之海?！?〕信息缺乏研究主題比較前沿，還沒有學者進行過研究。這種情況比較少見。研究主題比較淺薄，不值得學術研究。這種情況應該更換研究主題。研究主題是界定得過于狹窄了。這種情況需要擴大你的研究范圍或者更換搜索關鍵詞?！?〕無法找到權威的文獻

向領域中的“牛人〞索要文獻，〔最好先了解它的內(nèi)容摘要，作一些相應的評價，使他有一種知音的感覺〕檢索當前該研究領域內(nèi)被列為參考書目頻率最多的學術書籍和期刊。查找某研究領域的一些專業(yè)網(wǎng)站BBS。找一個權威學者進行交流。他會建議到何處去找尋最重要的研究文獻。找某個領域研究比較領先的高校。查找由著名學者撰寫的某個學科領域的綜合性文獻綜述。5、文獻管理下載電子版文獻時，把文章題目粘貼為文件名。不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡短看過的文獻歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開重要文獻根據(jù)重要程度在文件名前加001，002，003編號，然后按名稱排列圖標，最重要文獻就排在最前了復印或打印的文獻，分類裝訂和保存。6.閱讀文獻〔外文文獻〕閱讀文獻是必須完成的一項根底工作，是思想的源泉，需要無數(shù)辛勤的汗水與努力?！?〕文獻閱讀速度的提高是一個循序漸進的過程，隨著對原始資料的熟悉，以及不斷地識別出關鍵論文，閱讀速度也會逐漸提高起來。〔2〕一般來說，一篇論文的摘要、介紹和結(jié)論局部就可以包含前面所涉及問題的大局部信息，一開始就非常詳細地閱讀論文的所有內(nèi)容是很缺乏效率的?！?〕泛讀和精讀。不是所有的文獻都需要仔細的閱讀，把握“重要、權威、經(jīng)典〞六個字?！?〕在閱讀外文文獻時，強烈建議先看中文文獻。先掌握本領域中的一些關鍵術語、體系脈絡，在去閱讀外文文獻會有事半功倍的效果?！?〕文獻閱讀中一項被無視的工作：“筆記〞。雖然邊閱讀文獻邊記筆記直覺上看來有些浪費時間，然而假設從長期的角度思考，這項工作實際上可以大大提高我們的工作效率。作筆記時有幾點建議供大家參考：不要把所有的東西都記錄下來；記錄下所有重要的人名、日期以及定義；標記那些需要進一步考察的事項；記錄清楚哪些是直接引用，哪些是你自己的概括，哪些可能是作者剽竊其他人的工作。7.文獻綜述的寫作文獻綜述的格式：綜述題目；作者；前言；主題；總結(jié)；參考文獻。〔1〕前言局部在綜述的前言〔或者導言、介紹〕局部要寫清以下內(nèi)容：首先要說明寫作的目的、研究領域。闡述有關概念的定義。闡述本次綜述的框架?！?〕主題局部

主題局部，是綜述的主體，其寫法多樣，沒有固定的格式?？砂次墨I發(fā)表的年代順序綜述，也可按不同的問題進行綜述，還可按不同的觀點進行比較綜述。不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較。〔3〕總結(jié)局部將全文主題進行扼要總結(jié)，與前言局部照應，指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點或認識差距，假設作者對所綜述的主題已經(jīng)有所研究，最好能提出自己的見解?！?〕參考文獻參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成局部。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。研究生學位論文寫作

一、學位論文定義二、學位論文的工作程序三、確定研究題目四、碩士畢業(yè)學位論文開題報告五、碩士畢業(yè)學位論文六、碩士畢業(yè)學位論文撰寫標準一、學位論文定義學位論文是說明作者從事科學研究取得的創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見解，并以此為內(nèi)容撰寫而成、作為提出申請授予相應學位時評審用的學術論文。碩士論文應能說明作者確已在本門學科上掌握了堅實的根底理論和系統(tǒng)的專門知識，并對所研究課題有新的見解，有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。題目確定定位定向文獻工作綜述科研設計專業(yè)設計統(tǒng)計設計開題報告陳述評議審定研究工作實驗研究、臨床研究分析總結(jié)結(jié)果評估預測資料處理分析推理論文撰寫提綱初稿修改定稿論文辯論方法技巧二、學位論文的工作程序12346789101112課程開題報告學位論文答辯學位委員會通過授予學位授予學位選題文獻檢索科研設計研究工作資料處理論文撰寫月101718262830343536５分析總結(jié)實驗記錄十分重要三、確定研究題目1.定位專業(yè)定位—純本學科—交叉學科類型定位—臨床型〔觀察性研究〕—研究型〔實驗室研究〕

—導師課題，導師意向；—原有課題的延續(xù)、深化；—自帶課題，自己打算；2.定向—目的〔根底應用開發(fā)〕；—可行性〔能否實現(xiàn)，進退空間〕；—預測〔獲得什麼結(jié)果，陽性與陰性〕；—評估〔標準是高了還是低了〕是不是重復研究？3.定標文獻資料的獲取如何閱讀文獻資料：根據(jù)不同的內(nèi)容進行分類摘錄，如:進展、研究方法、實驗方法、研究結(jié)果等?？偨Y(jié)過去已經(jīng)做過什么-------做到心中有數(shù)；現(xiàn)在進展到什么程度---------做到知己知彼；從中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點和缺乏--------找到自己的方向和目標。四、開題報告

研究生對自己所選定和設計的課題進行報告，導師組對科研設計的評議與審定。應具備的條件1.完成文獻綜述2.完成研究設計:完成動物模型經(jīng)過預試驗等3.經(jīng)過可行性論證:有關(相關學科)專家評點4.導師同意5.書寫開題報告開題報告格式一、立題依據(jù)二、研究內(nèi)容三、技術路線四、可行性分析五、預期結(jié)果六、實驗進展七、經(jīng)費預算八、參考文獻內(nèi)容選題依據(jù)(背景)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、趨勢未解決問題爭議焦點研究熱點2.研究目的解決哪個問題預期到達的水平意義價值(簡扼、明確、與題目相吻合)

研究對象實驗材料及來源實驗分組樣本量選取方法(隨機對照)

處理因素因素的性質(zhì)數(shù)量強度實驗方法干擾因素的排除3.研究方法

觀測指標結(jié)果測量評價方法