金色的草地第二課時(shí)

金色的草地16語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

第2課時(shí)

蒲公英盛開(kāi)的場(chǎng)景兄弟倆玩耍的場(chǎng)景草地的變化課文回顧朗讀課文第3自然段，一邊讀一邊想象課文描寫(xiě)的畫(huà)面，思考草地是怎樣變化的，并圈畫(huà)相關(guān)詞句。有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。早上中午傍晚綠色金色綠色草地的變化為什么會(huì)有這樣的變化呢？

原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上?；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。早上，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。

中午，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。是金色的傍晚，草地

，因?yàn)槠压?/p>

。是綠色的的花朵是張開(kāi)的

的花朵是合攏的

是綠色的

的花朵是合攏的

填一填多么可愛(ài)的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛(ài)的一種花。默讀第4自然段，從第4自然段中你讀懂了什么？作者的感受抒發(fā)了作者對(duì)草地的喜愛(ài)之情。作者用文字把草地慢慢變化的過(guò)程清晰地展現(xiàn)在我們面前，對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？按照時(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，讀起來(lái)覺(jué)得很清楚。寫(xiě)清不同時(shí)間草地的樣子，讀起來(lái)覺(jué)得很明白。為了寫(xiě)清楚草地的變化，需要長(zhǎng)時(shí)間細(xì)致的觀察。方法總結(jié)時(shí)光留影開(kāi)啟觀察實(shí)踐我們只要稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后會(huì)“害羞”地低下頭……你留意過(guò)哪些事物的變化？和同學(xué)交流，并完成觀察記錄單。牽牛花

牽?；ㄇ宄克狞c(diǎn)左右開(kāi)放，而到了中午，牽?；ň蜁?huì)收攏花瓣，直到第二天清晨四點(diǎn)左右再開(kāi)放。觀察記錄單觀察對(duì)象觀察地點(diǎn)觀察時(shí)間觀察所得選擇不同的時(shí)間對(duì)同一事物進(jìn)行觀察。發(fā)現(xiàn)事物出現(xiàn)變化后，要進(jìn)一步仔細(xì)觀察，思考發(fā)生變化的原因，注意隨時(shí)在觀察記錄單上記錄觀察所得?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)神奇的變色植物

嘉蘭屬于植物變色最多的花，同一朵花的不同部位變色情況不同。初開(kāi)為綠色；次日花瓣中部變成黃色，瓣尖為鮮紅色，瓣周鑲嵌金邊；3天后，綠色的基部變成金黃、橙紅直到鮮紅，黃色的中部也變成橙紅、鮮紅。練一練含羞草真是一種神奇的植物！它______________________________。(樣子)瞧，你用手________，它的葉片就會(huì)____________，好像一位_____________。過(guò)了一會(huì)兒，它的葉片_____________。(變化)這真是______極了!的葉子像羽毛似的，呈掌狀排列輕輕一碰慢慢合攏起來(lái)害羞的小女孩又會(huì)重新打開(kāi)有趣一、看一看，填一填。小朋友，你可以觀察一樣事物，如動(dòng)物、植物，或者一個(gè)場(chǎng)景，如吃年夜飯、逛游樂(lè)場(chǎng)等，你有哪些發(fā)現(xiàn)呢？把你觀察到的簡(jiǎn)要記錄下來(lái)，可以寫(xiě)寫(xiě)你看到的、聽(tīng)到的、聞到的……二、認(rèn)真觀察，完成觀察記錄單。觀察時(shí)間______觀察地點(diǎn)______觀察對(duì)象______我的觀察發(fā)現(xiàn):1.__________________________________________2.__________________________________________3.__________________________________________4.___