小學(xué)體育活動(dòng)教案：玩繩增強(qiáng)集體協(xié)作精神

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)體育活動(dòng)教案：玩繩增強(qiáng)集體協(xié)作精神玩繩增強(qiáng)集體協(xié)作精神一、教學(xué)目標(biāo)通過本次體育活動(dòng)，學(xué)生將能夠：了解繩的基本運(yùn)用方法。提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理，加強(qiáng)其自身的自信心。增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)其意志力。二、教學(xué)內(nèi)容繩的基本運(yùn)用方法。團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)如何運(yùn)用繩進(jìn)行活動(dòng)。如何協(xié)作完成活動(dòng)。如何在比賽中掌握情緒，保持自信心。四、教學(xué)方法示范教學(xué)法。分組比賽法。互動(dòng)學(xué)習(xí)法。五、教學(xué)過程熱身：慢跑5分鐘，做準(zhǔn)備活動(dòng)，熱身身體。分組活動(dòng)：將學(xué)生分成3個(gè)小組，每個(gè)小組7人左右。每組選出一名組長(zhǎng)，其余學(xué)生為隊(duì)員。每個(gè)小組的組長(zhǎng)輪流給出不同的任務(wù)，如把繩子從一邊拉到另一邊，或者捉住隊(duì)友繩子的另一端。學(xué)生按照組長(zhǎng)要求，盡可能的完成任務(wù)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作：組長(zhǎng)給出繩子的一端，學(xué)生手持繩子，并嘗試通過協(xié)作，將繩子搬運(yùn)到指定的地點(diǎn)。比賽活動(dòng)：每個(gè)小組將繩子纏繞在自己的身體周圍，嘗試讓對(duì)方團(tuán)隊(duì)的繩子松開，來進(jìn)行攻守和反攻守的比賽?？偨Y(jié)：學(xué)生們互相交流活動(dòng)的心得，并總結(jié)出本次活動(dòng)中需要注意的注意事項(xiàng)，如：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)中需要保持冷靜，不要失去自信心。六、教學(xué)反思通過對(duì)本次體育活動(dòng)的教學(xué)與實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)此次玩繩的活動(dòng)能夠有效提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)其競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在活動(dòng)中，學(xué)生們演練了如何運(yùn)用繩子，并通過掌握繩的使用方法，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。在比賽掠奪中，學(xué)生們不斷地學(xué)習(xí)如何保持冷靜，不瘋狂地跟著對(duì)方隊(duì)員動(dòng)，始終保持良好的心態(tài)。此次體育活動(dòng)充分展示了學(xué)