【數(shù)學(xué)】平面與平面平行課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
【數(shù)學(xué)】平面與平面平行課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
【數(shù)學(xué)】平面與平面平行課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
【數(shù)學(xué)】平面與平面平行課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
【數(shù)學(xué)】平面與平面平行課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

8.5.3平面與平面平行課程標(biāo)準(zhǔn)1.理解并掌握平面與平面平行的判定定理.2.理解并掌握平面與平面平行的性質(zhì)定理.3.會(huì)證明平面與平面平行的性質(zhì)定理.4.能夠應(yīng)用平面與平面平行的判定定理和性質(zhì)定理證明相關(guān)問(wèn)題.1基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)2重難探究·能力素養(yǎng)全提升01基礎(chǔ)落實(shí)·必備知識(shí)全過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)1

平面與平面平行的判定定理文字語(yǔ)言如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條______直線與另一個(gè)平面______,那么這兩個(gè)平面平行圖形語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言作用證明兩個(gè)平面______相交平行

平行

名師點(diǎn)睛

1.定理中,要緊緊抓住“兩條”“相交”“平行”這六個(gè)字,否則條件不充分,結(jié)論不成立.

2.定理體現(xiàn)了化歸的數(shù)學(xué)思想,證明面面平行只需證明兩組線面平行.過(guò)關(guān)自診

(1)一個(gè)平面內(nèi)有兩條平行直線分別平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.(

)

×(2)一個(gè)平面內(nèi)有無(wú)數(shù)條直線平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.(

)

×(3)一個(gè)平面內(nèi)任意一條直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行.(

)

√2.一個(gè)平面內(nèi)有兩條相交直線分別平行于另一個(gè)平面內(nèi)的兩條直線,這兩個(gè)平面平行嗎?提示

平行.由線面平行的判定定理,這兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,再根據(jù)面面平行的判定定理可得兩平面平行.知識(shí)點(diǎn)2

平面與平面平行的性質(zhì)定理文字語(yǔ)言兩個(gè)平面平行,如果另一個(gè)平面與這兩個(gè)平面相交,那么兩條交線______圖形

語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言作用證明兩條直線______平行

平行

過(guò)關(guān)自診

×

提示

平行.02重難探究·能力素養(yǎng)全提升探究點(diǎn)一

兩個(gè)平面平行的判定

規(guī)律方法

證明兩個(gè)平面平行的方法

證明兩個(gè)平面平行,可以用定義,也可以用判定定理.但用定義證明時(shí),需說(shuō)明兩個(gè)平面沒(méi)有公共點(diǎn),這一點(diǎn)也不容易做到(可用反證法),所以通常用判定定理證明兩個(gè)平面平行,其步驟如下:

探究點(diǎn)二

面面平行性質(zhì)定理的應(yīng)用

探究點(diǎn)三

線面平行、面面平行判定定理的綜合

規(guī)律方法

探索型問(wèn)題的類(lèi)型及解法

探索型問(wèn)題是具有開(kāi)放性和發(fā)散性的問(wèn)題,此類(lèi)題目的條件或結(jié)論不完備,需要自己去探索,結(jié)合已有條件,進(jìn)行觀察、分析、比較和概括得出結(jié)論.常見(jiàn)的有以下兩類(lèi):條件探索型和結(jié)論探索型.條件探索型問(wèn)題是針對(duì)一個(gè)結(jié)論,條件未知需探索;結(jié)論探索型是先探索結(jié)論再去證明,在探索過(guò)程中常先從特殊情況入手,通過(guò)觀察、分析、歸納,進(jìn)行猜測(cè),得出結(jié)論,再就一般情況去論證結(jié)論.

本節(jié)要點(diǎn)歸納

1.知識(shí)清單:

(1)平面與平面平行的判定定理.

(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論