2023年中學學生手機檢討書篇

2023年中學學生手機檢討書篇中學學生手機檢討書1

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我懇切的歉意。由于昨天晚自習，玩手機被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的相識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機。這樣即影響了同學，又給值班老師的工作帶來困擾。

其次、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有剛好向老師致歉、并認錯。

這幾點我都深深的反思過，并嚴峻的相識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、仔細學習、敬重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。

最終、我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧?感謝！中學生手機被沒收檢討書4

尊敬的班主任老師：

三月四號中午，我在寢室洗完衣服后，順便運用室友楊琪的手機聽了一下音樂，結(jié)果被政教處主任抓住了現(xiàn)形，給班級抹黑。對此我感到非常愧疚，向大家先說一聲對不起。

既然是檢討，就應(yīng)當好好反省一下。那么錯誤出在哪呢?首先不應(yīng)當在中午洗衣服;其次更不應(yīng)當用手機聽歌，還有要出言阻擋其運用手機。手機是在我手上被執(zhí)法人員抓住，也就是第一責任人是我。

由此我出一句話;不是我的東西不要隨意動，是危急物品堅決不要碰。希望大家牢記。一切犯罪皆因新奇，一切成就也全要新奇。我一初出茅廬的小子，對一切事物都很新奇。

前面所述的事務(wù)假如要更深化追究，那么時間是這個教化制度下的必定結(jié)果，并非一次偶然事務(wù)。應(yīng)試教化的'宗旨：結(jié)果為大。重視學習的結(jié)果，而非過程。為了一個好結(jié)果，默認可以不擇手段來達到目的。其中有想方設(shè)法為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止運用手機是其必定的結(jié)果。

應(yīng)試教化制度中隱含了一種“軟暴力”，它阻礙思維的自由發(fā)展，形成定向思維，扼殺很多特殊的創(chuàng)意。

在說說上學期我成果下滑飛速的緣由，有一條是現(xiàn)階段想起來。我當時對這個教化制度充溢迷惑，對高考迷茫，沒有目標，沒有動力，這是學習下滑的根本因素。其懶散，不愿做作業(yè)只是其中的表象。想要搞好學習，必先立一個明確的志向，有志向就有動力、。有了動力的源泉何懼成果差?但從前我怎么那么模糊，連這點都沒看穿?

回到最初事務(wù)，看似偶然，其實是必定的結(jié)果。我錯在大意，錯在新奇，錯在無知，錯在愚蠢。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。

此致

敬禮

檢討人：

檢討日期：

中學學生手機檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是xx，在寫下這份檢討書的時候，我是很不情愿的，這份不情愿并不是因為我不想寫，而是因為我感覺到很不好意思，也不知道該怎么動筆。

老師，真的很對不起，我讓您悲觀了?，F(xiàn)在的我，是一名高二的學生，高二，對于中學生來說，就是一個全新的轉(zhuǎn)折點，因為高二便文理分科了。高一的文理綜合在一起，我們所學的還只是表面的一點點，到了這個學期，看到了新教材，方才知道，高一學的學問點對于高二來說真的就只是入門級別。高一最難的題目對于高二來說可能就是一道略微有難度的題目。

現(xiàn)在距離高二開學已經(jīng)有xx天了，在這段時間的學習中，我感覺到了課程的繁重。許多時候，假如課堂上略微一個走神，那么接下來的學問點都會聽不懂，從而導(dǎo)致課后的.作業(yè)很難完成，還要找到老師去解答問題。

我選的是理科，文科許多學問都是用被就能記住的。但是理科不行，必需要在課堂上聽老師講解，光是聽懂了還不行，還須要進一步的加深理解，否則過了幾天，在看到這個學問點的時候，就會忘得一塵不染。

我因為理綜成果遠遠好于文科成果，所以堅決不移的選擇了理科。因為我的物理，化學，生物成果都特別好，故此，我產(chǎn)生了懈怠的心理。我起先萌生出上課偷懶的想法，一起先，我只是在課堂上開小差，慢慢地，我起先在課堂上玩起了手機。

因為許多次都僥幸逃過了老師的法眼，現(xiàn)在的我更加放縱了。直到昨天的課堂上，我的手機不知什么緣由發(fā)出了很大的聲響，引起了老師的留意，當時的我臉刷的一下就紅了，我感覺到很慚愧和不好意思。

在老師發(fā)覺的時候，非常的生氣，我感到很很膽怯 ，因為中學試驗令禁止攜帶手機的，上課玩手機就更不用說了，昨天老師們都很不置信我會玩手機，同時對我進行了深刻的思想教化。

經(jīng)過老師們的教化，我已知道了自己錯誤的嚴峻性，即便我再怎么聰慧，也不能夠這樣放松自己，假如始終這樣下去，那么便會荒廢學業(yè)，成果必定會受到影響，吃虧的只會是我自己。

對不起，老師！我知道錯了，同時也感謝老師的提示，讓我迷途知返，手機交給您保管。在今后的學習生活中，我會更加努力，爭取來年的高考取得傲人成果！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學學生手機檢討書3

敬重的老師：

您好！

千不該萬不該，我也不該在課堂上玩手機，這不是我們學生應(yīng)當做的事情。在小學的時候老師就跟我們說，不要做和上課無關(guān)的事情；在初中老師也說，上課不要干別的事情；到了中學更是強調(diào)了好多次，但我還是抱著僥幸的心理，想著玩玩也不會被人發(fā)覺，不聽老師們的教育。

這并不是我第一次在課堂上玩手機了，只是之前沒有被發(fā)覺而已，但也正是因為沒有被發(fā)覺，原來就覺得老師看不到我玩手機，現(xiàn)在有了幾次沒被看到的經(jīng)驗，就更讓我得意忘形，更加肆無忌憚了。原本還只是拿出來看看小說，稍有點動靜就立即收起來，現(xiàn)在更是在課堂上關(guān)了嬉戲聲音打嬉戲。做出這樣的事情，我自己都為我自己感到慚愧，看到老師您那驚訝而不行置信的表情，其中又夾雜了多少恨鐵不成鋼的想法。

能在上課的時候玩嬉戲，就證明白一點，我在其他的時候，確定也是沉迷與嬉戲的，不然也不會做出這樣膽大妄為的事情，而我的考試成果就很好的體現(xiàn)了這個問題。我的成果在班上雖然不是名列前茅，但間或也能考到全班前十的，但是近段時間的.考試，我的成果始終在不斷的往下滑，從十多名變成二十多名，再掉到三十多名。老師們不解，家長們也不解，但我心知肚明。手機嬉戲就是這個讓我墮落的元兇，不，也不只能只怪罪手機，最主要的還是因為我自己的自制力不夠，總是想著玩嬉戲，克制不住自己，以至于在課堂上都起先玩了。我感覺很對不起父母，他們給我買手機，是想便利我們之家溝通聯(lián)系，是想讓我能夠在驚慌的學習之余，能夠略微放松一下，但是我卻放松過了頭，沒能夠管住自己，造成了現(xiàn)在這樣的結(jié)果。

這一次上課被抓住玩手機，對我來說并不是一件壞事，這反而還是一件好事情，因為這讓我醒悟過來，讓我不會在抱著僥幸的看法了。我應(yīng)當做的是去學習，而非是玩嬉戲，所以這才一次被抓，手機被沒收，也就能斷了我玩嬉戲的念頭。以后在學校，在課堂里，我不會在做這樣出格的事情了，請老師放心。我會把這段時間我所落下的課程和學問點都補回來的，用更好的姿態(tài)呈現(xiàn)出自己！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學學生手機檢討書4

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻相識以及決心、

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當在考試時用手機，我不應(yīng)當違反老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。

信任老師看到我的這個看法也可以知道我對這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在考試時用手機的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的相識到這點。

其次，我在考試運用手機的行為也是一種對老師的工作不敬重的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)當敬重他，敬重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，干脆造成了不敬重老師，不敬重他人，不敬重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教化的人來說，這種表現(xiàn)明顯不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)當相互學習，相互促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了肯定損害，我們應(yīng)當去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思：

1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑談，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也用手機，都沒有好好考試，這事實上也是對別的同學的父母的不負責、

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高、如今錯已鑄成，我深感后悔，深刻檢討自己的錯誤、

3、思想覺悟不高，對錯誤的.相識不足，試想假如當時我就相識到此事的嚴峻性，錯誤就不行能發(fā)生、之全部的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代學生應(yīng)具有的相識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清楚的感覺到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在仔細完成作業(yè)，在考試的時候肯定不用手機地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代學生相符合、

作為在考試的時候講用手機的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據(jù)老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份、對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴峻后果、

望老師能念在我相識深刻而且平常表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)切愛惜我的老師同學接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步、

今后我肯定會好好學習，考試不用手機，并且主動為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師信任我！

此致

敬禮

檢討人：

檢討日期：

中學學生手機檢討書5

敬重的xx：

您好！

昨天我在英語課上開小差，玩手機被老師抓住l，給老師找麻煩了，辜負了您的好心指導(dǎo)，我沒有遵循學校的規(guī)章制度，嚴峻觸犯了老師您的底線，特別對不起老師，我再也不玩手機了。

手機有好也有壞，在肯定程度上能夠幫到我們，又在另一個方面上著我們，往往我們還不自知，不能把握缺點與有點。

但是手機上面有各種嬉戲消遣誘惑我們學生，使我們深深的癡迷上它，不行自拔，讓我們忘乎所以只為能夠盡興一場?？偠灾謾C的負面影響要遠遠大于正面的影響，嚴峻的阻礙了我們的學習。

學校有規(guī)定學生不準玩手機，老師您也多次肅穆囑咐我們不準玩手機，尤其是在課堂上，我把老師您的話當成了耳旁風，一意孤行，認為沒多大事，經(jīng)過老師您的教育我發(fā)覺我的行為是錯誤的，對不起老師您。體現(xiàn)了我散漫隨性的性格，對自己沒有要求，沒有目標，把讀書當成了一件可有可無的是，不重視學習，現(xiàn)在我發(fā)覺，這樣做是錯誤的，對于我個人來說是對自己將來不負責，學問是變更命運的是我們追求自己憧憬的生活的階梯，在課堂上玩手機很簡單分神，留意力不集中，老師上課講的'內(nèi)容無法充分汲取，甚至根本就是奢侈了整整一節(jié)課的時間，因小失大，爸媽讓我來學習是為了讓我有更好的起點，有足夠的學問為以后奮斗，然而我卻在上課時間玩手機，對不起爸媽多數(shù)日日夜夜的付出和努力，貪圖一時之樂不能給爸媽滿足的交代。還有上課玩手機也特別簡單影響其他同學上課，造成不良影響，破壞了課堂秩序，也是不敬重老師的表現(xiàn)，老師為了一節(jié)課往往要付出大量的心血打算，耐性努力的講解課程只為了讓我們更好的汲取轉(zhuǎn)化成自己的，上課玩手機不應(yīng)當。

人無完人，總是存在各種缺陷，我自制力不行，關(guān)不住自己，看到手機就挪不開目光，因此從今以后我會堅決不帶手機到學校，把手機交給爸媽保管，一心向?qū)W。在學校的全部時間，我都會根據(jù)老師對我們的要求，不玩手機，仔細聽老師所講的每一堂課。改掉我身上全部的不好的習慣，成為一名有著高尚品質(zhì)的學生，以學習為我的主要目標，不在一心二用，奢侈時間去玩手機，去偷懶，提高我的學習的效率。

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學學生手機檢討書6

敬重的老師：

您好！

您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學可以給我作證。檢討書詳細內(nèi)容如下，若有不認同的地方可以干脆找我協(xié)商：

我因上課玩手機被老師收去，千錯萬錯都是我一個人的錯，我不應(yīng)當在上課時間玩手機。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)當為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時間玩手機。

我知道我犯了無法挽回的錯誤，手機本應(yīng)當被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是宏大的，是不會沒收我的`手機的。我保證我今后不會再上課時間玩手機，某位名人曾說過“聰慧的人不會其次次犯同樣的錯誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會再次犯錯的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請老師給我一次改過自新的機會，明天將會是一個嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅決，我將會以真實性及形象生動性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機。

我深深的反思過，并嚴峻的相識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機、做與課堂無關(guān)的事、仔細學習、敬重老師、團結(jié)同學。并請老師及全班同學一起監(jiān)督我。假如老師放學后能將手機還我的話，這將會是對我精神上最大的激勵，你的寬容大量能激發(fā)我奮勉向上、努力學習的決心。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學學生手機檢討書7

敬重的xx：

您好！

我是xx，玩手機原來就簡單影響我們學習，所以我們學校是不允許我們帶手機的，在學校就應(yīng)當好好地上課，就應(yīng)當好好地學習，玩手機這種事情在家里可以適當，但是也不要有癮，更加不要在學校玩手機，帶手機進來，您常常教育我們這樣，但是我今日沒有做到，沒有聽進您的教育，我今日不僅帶手機在學校玩，而且我還是在課堂上玩手機，這樣的事情很嚴峻，原來就是禁止帶手機的，我偷偷的帶了手機不說，我在您的課堂上玩手機，把您的的課堂當作在家里一樣，肆意的玩樂，我真的為自己慚愧，今日在上您的課的時候我就始終是處于一種走神的狀態(tài)，這也是因為我最近老是在私下玩手機嬉戲，導(dǎo)致的我在上課走神，今日事情被您知道了，真的很懊悔。

事情是這樣的，我們周末回去了一趟，我在家里玩手機玩玩過頭了，兩天的假期我就始終在家里玩手機，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上面的事情太簇新了，許多的事情吸引著我，讓我就始終把精力投入到了網(wǎng)絡(luò)，特殊是打嬉戲我覺得現(xiàn)在的嬉戲太好玩了，體驗度越來越高，漸漸的我就喜愛上了打嬉戲，感覺打嬉戲是最放松的狀態(tài)，在嬉戲中我才能找到樂趣，放空自己。

可能是因為在家的這兩天打嬉戲大上癮了，讓我對嬉戲戀戀不舍到了去學校上課的時候我就想著偷偷把手機帶去學校，我遲疑了很久，我始終在想要不要把手機帶到學校，但是最終我還是沒有限制住自己我把手機帶進了學校，這幾天我就完全不在狀態(tài)，我始終在沉迷手機嬉戲，我知道這很大程度上影響了我的學習，但是我還是限制不住自己，每天在玩嬉戲，一下課為了不讓老師望見我就偷偷的找個沒人的`地方玩，晚上睡覺也是，我晚上休息也一個人在被子里玩嬉戲，玩了幾天我的心就完全不在學習上面了，我就始終想著嬉戲。

到了今日上課的時候我就沒有狀態(tài)，整個過程就是心不在焉，始終在想嬉戲的事情，于是我就想著在上課的時候玩嬉戲，今日下午在上您的課的時候，我就產(chǎn)生了這種想法，我在您上課的時候準別把手機拿出來玩，當時遲疑了很久，但是最終還是沒有限制住自己，于是我就偷偷的玩起了手機，玩了太入迷了，讓人一看就覺得我沒有仔細聽講，您當時就看出我在下面不對勁，于是就發(fā)覺了我玩手機，您當時就嚴厲的斥責了我，沒收了我的手機。

我知道這件事情讓您悲觀了，玩手機原來就是禁止的，我平常都有好好的聽你的課可是今日沒有，很慚愧，我肯定好好的悔過！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學學生手機檢討書8

敬重的老師：

您好！

我知道我這樣的做法是特別的錯誤的，對此我心里是特別的明白的，在知道這一點的狀況下我卻還是選擇這樣做了，說究竟就是我沒有限制好我自己的行為，在知道這樣做不對的狀況下還是這樣去做了。其實我現(xiàn)在也已經(jīng)清晰自己的錯誤了，我以后是肯定不會再在上課的時候玩手機了，我是肯定會好好的聽課的，希望老師您能夠信任我，也寬恕我這一次犯的錯誤。

我知道對于現(xiàn)階段的我來說學習才是最重要的事情，其他會影響到我學習的事情都是不應(yīng)當去做的，更何況我這次犯的還是上課玩手機這樣肯定不應(yīng)當犯的錯了，我覺得自己的確是不應(yīng)當這樣去做的，但是我也實在是沒有限制好自己。我犯的錯誤并不僅僅是上課玩手機這一個錯誤，我也是不應(yīng)當把手機帶到學校里面來的，學校是明確的規(guī)定了不允許我們學生帶手機到學校的，我這樣的行為是違反了學校的'紀律的，是特別的錯誤的。

我覺得假如我沒有把手機帶到學校里面來也是肯定不會犯這樣的錯誤的，所以我以后是肯定不會再帶手機到學校里面來了，這樣就能夠避開我再一次的犯同樣的錯誤了。這樣做也還是不夠的，要從根源上解決這個問題才是，所以我是肯定要讓自己戒掉手機，好好的學習的。我覺得我是必需要向老師您致歉并且承認自己的錯誤的，我這樣的行為是不應(yīng)當?shù)?，不僅會對自己的學習造成影響也會在班級上造成不好的影響，這樣的事情是我不想看到的。

作為學生是應(yīng)當要好好的學習的，在學校里面也是不應(yīng)當去做一些跟學習沒有關(guān)系的事情的，我覺得我現(xiàn)在也已經(jīng)反省過了，也特別清晰的知道自己是不應(yīng)當也不能這樣的做了，所以我以后是肯定不會再一次的犯這樣的一個錯誤了的，希望老師您能夠信任我。我以后是肯定會好好的去學習的，上課也是肯定會做到仔細的去聽老師講課的，只有這樣我才能夠把學問都學好。

對于我這一次犯了這樣的一個錯誤我心里也是特別的懊悔的，我始終都是想要好好的去學習的，但是我卻沒有做到這樣，是特別的不應(yīng)當?shù)模彩菍Σ黄鹱约旱?。我現(xiàn)在也非常的清晰自己之后應(yīng)當要做的是什么了，學習對我來說才是最重要的，所以其他的一些跟學習沒有關(guān)系影響學習的事情在短時間之內(nèi)我都是不應(yīng)當再接著做的了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學學生手機檢討書9

敬重的老師：

您好！

我是您的學生xxx，對于上課玩手機的事情我感到非常愧疚，明明老師您已經(jīng)警告了我們許多次，但我仍沒有聽您的諄諄教育，還是在上課時間玩起了手機，對此，我再次向您慎重的表示致歉。

把手機帶到學校主要是想和家里人保持聯(lián)系，盡管有著好的動身點，但終究還是違反了規(guī)定。今日午休后把手機放在了口袋，不當心帶到教室來了，但自己也沒太過在意，我以為自己能克制住，但我還是低估了手機的誘惑。自習課上沒忍住看了一眼，結(jié)果玩了幾分鐘，沒想到后面完全停不下來了。期間老師給過我悔改的機會，看了我好幾次，信任是早就已經(jīng)發(fā)覺，但我抱著不會被發(fā)覺的想法，在上課時間始終在玩手機，現(xiàn)在想想真是感到慚愧。我的前桌也提示過我不要上課玩手機，但我沒有理睬她的忠告，看著她悲觀的眼神我也覺得很愧疚。

我覺得很對不起老師的教育，也對不起信任我的家人，他們辛辛苦苦供我上學，我卻干出了這樣的事情，給同學們做了一個壞的榜樣，敗壞學校的風紀，為班級蒙羞。一想到父母知道這件事，會對我悲觀，我就不禁感到惶恐擔心，這件事歸根究竟全是因為我的'自制力不夠。

作為一名初中生，要以仔細學習將來報效祖國為己任，在入校的第一天就聽說了不能帶手機的規(guī)定，但我不僅違反規(guī)定帶手機進來，還一而再的違反規(guī)定在上課期間玩起了手機，對此我也對自己很悲觀。老師起先沒收我手機時，我還感到有些生氣，冷靜下來想清晰前因后果后，我的像是被一桶水倒在身上，感到一陣陣的透心涼。起先有些慶幸老師能夠剛好發(fā)覺，不然長此以往下去，成果倒退，不能去志向的中學，對我人生產(chǎn)生的影響是巨大的，一想到這里，我就更加清楚的相識到自己犯了一個什么樣的錯，對于老師的懲處沒有任何異議。

同樣的錯誤不能再犯其次遍，我保證今后再也不會在上課時間玩手機，我會仔細聽課，好好學習，爭取在下次的考試里取得志向的成果，希望各位同學能夠監(jiān)督我，希望老師能夠?qū)捤∥摇?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

中學學生手機檢討書10

老師：

我發(fā)覺我錯了，信任您早已發(fā)覺了。上課玩起了手機的行為，我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢？因為我發(fā)覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子？為什么上課不集中留意力嗎？為什么上課玩起了手機？首先的客觀緣由是因為我還小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因為已經(jīng)是個中學生了。應(yīng)當學會限制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤！

老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么仔細呢？我百思不得其解，最終，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次非常深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當違反老師的話，我們作為學生應(yīng)當完全聽從老師的話，我感到愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完??！老師說的話很對，不能破壞上課的紀律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，信任老師看到我的檢查，看到我的看法，看到我的端正，肯定會寬恕我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違反了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的`敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您自告奮勇，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能挽救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對您的仰慕之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不行整理！正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完備老師才能堅決果斷的指出我的錯誤！

我肯定會改過自新，好好學習來報答您！最終，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以寬恕我，假如再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師寬恕我的年少無知，終歸我還未成年，您大人不記小人過，寬恕我吧！

檢討人

日期：

中學學生手機檢討書11

尊敬的老師：

您好！在此，我非常愧疚地向你遞交我這份檢討書，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴峻的影響。您視察到我的不良行為，剛好加以制止，并且沒收我的手機作為懲罰。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心。我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ钦`會，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的`不聽話。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴峻性：

第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必需履行的義務(wù)。

其次，在中學期間的教化對于每個人來說都是非常寶貴的，而我卻不思進取，甚至嚴峻到在上課期間玩手機、不用心聽課。這更是犯了非常嚴峻的錯誤，這是對于教化資源的奢侈。

第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進入中學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛苦，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教化我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛苦，上課不好好聽講是對老師的不敬重。寫了這份檢討書后，我也會跟老師做當面正式致歉的。

今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機肯定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后仔細聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。

老師，我實在是辜負了您對我的期望，您的淳淳教育還在耳邊，我卻犯下了這樣不行饒恕的錯誤，惹您生氣了，您能寬恕我么？您說過，每個學生都是您的孩子，自己孩子犯錯了，您怎么說都行，只求您別再生氣。我相您保證，我肯定把這個壞毛病改掉，好好學習，以優(yōu)異的畢業(yè)成果報答您！

檢討人：xxx

時間：20xx年x月x日

中學學生手機檢討書12

敬重的老師：

您好！

下午第三節(jié)課上，我在上課時間玩手機，這樣做很不對，很不好，對我有害無利，對父母也是不好的，對同學也有影響，對老師不敬重，對班級的榮譽是有害的，對學校的名聲是有損的，請允許我致歉。

父母辛辛苦苦賺錢養(yǎng)我，老師孜孜不倦傳我學問，教我本事，我沒有時時刻刻將父母和老師的哺育教育的恩情放在心里，反而不仔細上課，不用心學習，在課上的時間玩起了手機。我真的不配做當代的初中生，對不起黨和人民對XX生的信任和關(guān)懷。

而我上課玩手機，這種狀況就等同于愚昧無知，好逸惡勞，驕奢淫逸！在我寫下這篇檢討的時候，我相識到了自己究竟犯下了多么嚴峻的錯誤！我不會為自己辯解！相反，我要做出深刻的檢討！要相識到事情的嚴峻性，假如接著放任自我不去反省，不好好學習，這將是多么不可思議的后果，我肯定將為此抱憾終生！在反省和自責的同時感謝老師能給我這個檢討自己正視自己讓自己改過自新吸取教訓的機會。

從今以后，我保證自己不在隨著性子，想干什么就干什么，我要嚴格要求自己，遵守學校以及班級里的規(guī)章秩序，遵守作為初中生應(yīng)有的紀律，敬重老師和同學，牢記老師和學校對我們的教育。

這是一次非常深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當不重視老師說的話，我不應(yīng)當違反老師的`話，我們作為學生就應(yīng)當完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。希望老師可以寬恕我，可以認可我認錯的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要上課玩手機了。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

中學學生手機檢討書13

敬重的老師：

您好！

我懷著苦痛內(nèi)疚和無比懊悔的心情，在此向您致歉，并向您承認錯誤。我錯了，不該在光天化日之下的課堂上玩手機，我對自己的錯誤感到深深的歉意。

由于一時貪玩，上課沒有仔細聽課，也沒有完成老師交代的課堂任務(wù)，而躲在桌子下偷偷地玩手機。在課堂上玩手機是很惡劣的不良行為，是在挑戰(zhàn)學校制定的規(guī)章制度，違反了作為一個學生的基本原則。我在享受著九年義務(wù)教化，而我沒有履行一個學生的義務(wù)。學校的.各個方面都有很好的聲譽，我是學校里的學生，學校代表我，我也代表了學校，我本應(yīng)當是學校作風優(yōu)良的好學生其中之一，因為我上課萬手機，成了其中的害群之馬，我深感自責，再次表示真誠的懺悔。

上課玩手機是一件小事，也是一件大事，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！辈荒芤驗檫@件不好的事很小就去做，因為我個人的一個舉動，影響到了全班同學，影響到了整個班集體，從而影響到了整個學校，我在老師同學們眼中的形象也徹底倒塌。我從心底里反思自己，不能養(yǎng)成不好的習慣，不能無視紀律，必需杜絕這樣的問題行為。

要學會敬重老師，在老師上課的時候聽從老師的支配，聽從老師的訓誨，不做讓老師感到頭疼的學生；敬重同學，與同學們友好相處，不給同學們帶來不好的行為習慣，一起學習，共同進步；也敬重家長，在家聽爸爸媽媽的話，不負爸爸媽媽的期望，有禮貌，愛學習，不學壞，做個懂事的好孩子。

我以后肯定以班長和學習委員做榜樣，不遲到，不早退，上課仔細聽講并做好筆記，上課不玩手機，不與同學講閑談，按時按量完成家庭作業(yè)，每天放學回家后做好今日的復(fù)習和明天的預(yù)習，不與老師對著干，不干涉打攪同學，也不放縱懈怠自己，以中考為目標，努力奮斗，爭取考個好中學。

事到如今，已經(jīng)犯下了了嚴峻的錯誤，雖然特別懊悔，但是世界上沒有懊悔藥，我只能以此為戒，給自己敲響嘹亮的警鐘，以校規(guī)、班規(guī)、家規(guī)來約束自我，不走歪門邪道，向更好的方向發(fā)展。老師，我向您保證，以后不會在上課玩手機，從今往后，洗心革面，做個優(yōu)秀的好少年！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月xx日

中學學生手機檢討書14

敬重的老師：

您好！

對于我這次在考試時運用手機作弊，我向老師您致以深深的歉意。您始終教育我們不會就是不會，不會就在之后的學習中多用點功學習，但我卻是在學習中沒有付出多少的辛苦，反而把心思放在作弊上，一心想著通過作弊考出一個好成果。但卻遺忘了，不管是在考試時通過作弊取得多大的成果也都是沒什么用的，這些都是虛的，自身底子不硬是沒有任何意義的。就算這次的考試我能夠通過作弊考出好成果，哪下次呢，下下次呢，高考呢，能夠每次都通過作弊考出好成果嗎。我這樣的思想是錯誤的.，想要考出一個好成果還是須要考自己本身的實力，通過不斷學習積累出來的實力，讓自己得到一個真實的成果?？荚嚨哪康闹皇菣z測我們對于自己所學學問的駕馭如何，并不代表什么，也通過作弊得到一個虛假的成果也沒有一絲一毫的意義。作弊本身也是一個不好的行為，通過作弊讓自己的成果提高，也只會自作自受，因為這樣是無法找出自身薄弱的地方，無法進行針對性的提高。

現(xiàn)在我也是真正的醒悟過來了，明白了過去自己的行為有多么的錯誤，只惋惜時間也