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文檔簡介
2023年宣傳工作計劃模板集合五篇宣揚(yáng)工作安排篇1
在20xx-20xx年度第一學(xué)期,透視過去一年,工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn),回眸望去過去的一幕慕,在不知不覺中充溢眼瞼。好像初進(jìn)學(xué)校的記憶依舊就在心頭呈現(xiàn)!而匆忙的一個學(xué)期又將結(jié)束。
這一學(xué)期來,在學(xué)院老師和學(xué)生會干部的領(lǐng)導(dǎo)下,我參與了一系列的工作和活動,從中我學(xué)了許多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)如下:
本學(xué)期,我在院學(xué)生會宣揚(yáng)部擔(dān)當(dāng)部員。出各類宣揚(yáng)板子,使全校師生都能從中了解我院學(xué)會工作的動態(tài),同時協(xié)作各部門負(fù)責(zé)人做好宣揚(yáng).通知.現(xiàn)場支配等工作。在組織同學(xué)參賽的過程中,我在肯定程度上提高了增加了個人素養(yǎng),對自己得到了很大的提高,熬煉了自我實力,努力服務(wù)于同學(xué),實現(xiàn)了自身的價值。
除此之外,我們內(nèi)部成員相互協(xié)作完成工作。讓我交了那么多好摯友。每一個成員都是一本使我受益的大書,在一次次的溝通中,我在他們身上學(xué)到了許多東西。特殊是我們部門的兩位部門負(fù)責(zé)人,親切堅決的工作作風(fēng),使我受益良多。在學(xué)生會里還有許多的經(jīng)典語句,例如:高調(diào)做事,低調(diào)做人。雖是這些詼諧的語句,確是拉進(jìn)了彼此的距離,同時也不失為一劑精神的良藥。工作無小事,事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素養(yǎng)才能把我們的工作做得更好,才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里,我腳踏實地做了一些工作,但由于自己的水平和閱歷不足,還存在著肯定的問題。在新的一年里,我還必需接著努力,爭取做得更好。
總之,因為有這樣一個團(tuán)隊,使我在高校里不斷的展示自我,提升自我,團(tuán)結(jié),和諧,默契。最終預(yù)祝下一年的招新工作順當(dāng)綻開,我們將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員,爭取取得更大的成果。
宣揚(yáng)工作安排篇2
一、新聞宣揚(yáng)工作存在的問題:
1、雖然通過考核,部門對宣揚(yáng)工作的重視程度有所加強(qiáng),能主動供應(yīng)信息,但信息質(zhì)量不高,多為工作簡報,有拼湊數(shù)量之嫌;
2、宣揚(yáng)工作還停留在事務(wù)表面,沒有深化挖掘,動態(tài)新聞多,深度報道少;
3、新聞敏銳度不強(qiáng),對新聞點的撲捉還不到位,導(dǎo)致部分工作、成果不能剛好反映;
4、宣揚(yáng)手法還較單一,多為簡訊,圖片新聞、各類通訊比重低;
5、宣揚(yáng)工作不系統(tǒng),管理還不到位,
二、20xx年新聞宣揚(yáng)工作的主要目標(biāo):
主要目標(biāo):圍繞一個中心、提高兩種實力、抓好三類報道。
圍繞一個中心就是緊緊圍繞宣揚(yáng)企業(yè)發(fā)展這個中心。
提高兩種實力就是進(jìn)一步提高策劃性報道的'實力,進(jìn)一步提高新聞挖掘和采寫的實力。
抓好三類報道就是做實做細(xì)常規(guī)性題材報道,做精深度報道,做細(xì)自選題材報道。常規(guī)題材重點是對日常工作、動態(tài)性的報道,力求做到剛好、全面、詳實。深度報道重點圍繞熱點話題開展,加大評論類、通訊類、探討類、思辨性文章比重。自選題材的重點是既具新聞價值,又對工作有指導(dǎo)借鑒作用的新聞,力求從細(xì)小的切口入手,做細(xì)做精。
主要指標(biāo):
1、全年在《陜西郵政報》上發(fā)表反映我局工作的稿件30篇,在《中國郵政報》上發(fā)表10篇,全國其它各類郵政刊物5篇,省內(nèi)各類簡報做到隨編隨發(fā),其中簡訊類、專題報道類、綜合性、圖片性稿件比例均衡。
2、全年編發(fā)《陜西郵政信息技術(shù)動態(tài)》12期,每月8日準(zhǔn)時出版,平均每期信息量不少于12篇;
3、發(fā)展1-2名省郵政報通信員,充溢宣揚(yáng)隊伍。
4、爭取獲得“全省新聞宣揚(yáng)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。
三、20xx年新聞宣揚(yáng)工作的主要措施:
一明確分工,仔細(xì)履行工作職責(zé)。在宣揚(yáng)工作中,綜合部是工作管理和牽頭部門,主要負(fù)責(zé)宣揚(yáng)工作的日常管理工作制定宣揚(yáng)相關(guān)方法、通報宣揚(yáng)狀況、發(fā)放宣揚(yáng)嘉獎、考核各部門宣揚(yáng)工作開展?fàn)顩r;《陜西郵政信息技術(shù)動態(tài)的》編發(fā)工作;綜合性新聞的策劃、組織;各類出局稿件的審核、各類新聞寫作相關(guān)培訓(xùn)的組織。各部門是宣揚(yáng)工作的主要參加者,做好與本部門工作相關(guān)的新聞信息的撰寫和報道、做好本部門牽頭組織的各類活動的宣揚(yáng)工作、做好新聞線索的供應(yīng)、完成局里交辦的各項宣揚(yáng)任務(wù),并對宣揚(yáng)工作提出合理化建議和看法。
二抓住重點,主動主動開展宣揚(yáng)工作。
1、在宣揚(yáng)內(nèi)容上,要做到抓重點、抓焦點、抓亮點、抓熱點。抓重點,全力協(xié)作企業(yè)中心工作,圍繞企業(yè)在不同時期的工作重點和中心進(jìn)行宣揚(yáng)。抓焦點,結(jié)合局內(nèi)提出的一些發(fā)展新理念和業(yè)務(wù)新舉措,緊緊圍繞這些焦點問題,全方位地綻開宣揚(yáng),使大家了解這些新理念、新舉措,為信息技術(shù)和管理工作的發(fā)展創(chuàng)建良好的內(nèi)外部輿論氛圍。抓亮點,技術(shù)創(chuàng)新是我局的工作重點,也是新聞宣揚(yáng)的重頭戲。要緊緊圍繞這一內(nèi)容,挖掘工作中的亮點。抓熱點,熱點是指信息化建設(shè)中對企業(yè)的內(nèi)部處理管理方式等會帶來沖擊或變革的一些新系統(tǒng)的開發(fā)、建設(shè)等工作,以及為增加郵政服務(wù)功能、為用戶帶來實惠的重大舉措,做好宣揚(yáng),提升我局的整體形象。
2、在宣揚(yáng)形式上,實行文字和音像宣揚(yáng)相結(jié)合、對內(nèi)對外宣揚(yáng)相結(jié)合的形式。要注意文字和音像宣揚(yáng)相結(jié)合,做好局內(nèi)工作和相關(guān)活動的攝影、攝像工作,多方位、多形式的進(jìn)行宣揚(yáng),增加宣揚(yáng)效果。要注意對內(nèi)對外宣揚(yáng)相結(jié)合,宣揚(yáng)不能僅僅局限于《陜西郵政報》等省內(nèi)刊物的宣揚(yáng),要加強(qiáng)與中國郵政報陜西記者站的溝通溝通,主動供應(yīng)新聞線索,爭取記者站的支持和指導(dǎo),提高在《中國郵政報》、《中國郵政》等全國性刊物的上稿率。
3、在宣揚(yáng)渠道上,分四個層次綻開:一是做好《陜西郵政信息技術(shù)動態(tài)》的編發(fā)工作,規(guī)范編發(fā)流程,剛好精確地報道信息技術(shù)發(fā)展動態(tài),照實地反映我局工作狀況和成果。二是做好各類工作信息的報送工作,隨編隨發(fā)。三是做好《陜西郵政報》的投稿工作,進(jìn)一步提高稿件質(zhì)量、拓寬宣揚(yáng)內(nèi)容、豐富稿件形式,確保完成上稿安排。四是提高在《中國郵政報》、《中國郵政》等全國性刊物的上稿率。要加強(qiáng)與中國郵政報陜西記者站的溝通溝通,主動供應(yīng)新聞線索,爭取記者站的支持和指導(dǎo)。同時公布投稿地址,疏通投稿渠道,主動幫助員工做好投稿工作。
4、在宣揚(yáng)方式上,從被動宣揚(yáng)向主動的策劃式宣揚(yáng)轉(zhuǎn)變。主要加強(qiáng)前期策劃,主動采編新聞,并結(jié)合各階段宣揚(yáng)重點和召開重要會議、開展各類活動的契機(jī),主動籌劃,細(xì)心組織好形式多樣的主題新聞宣揚(yáng)工作。可通過跟蹤采訪、參加工程等形式,各部門主動幫助;二是部門提高素材,綜合部進(jìn)行撰寫;三是對于寫作由困難的,主動主動向報社、記者站供應(yīng)信息。
三、加強(qiáng)管理,調(diào)動員工宣揚(yáng)的主動性。
1、做好部門考核。接著將新聞宣揚(yáng)工作納入部門績效目標(biāo)考核中,每月通報新聞宣揚(yáng)狀況,每季度在部門管理考核中進(jìn)行考核。其中,每季度各部門至少向綜合部供應(yīng)新聞稿件15篇,每少完成一篇減1分;在《陜西郵政報》發(fā)表宣揚(yáng)局內(nèi)工作的簡訊類稿件,每篇加0.5分;發(fā)表圖片及較大篇幅稿件,每篇加1分;在《中國郵政報》等國內(nèi)知名郵政刊物發(fā)表稿件,每篇加2分。
2、加大嘉獎力度。對能主動宣揚(yáng)我局工作,主動投稿并刊用的員工,每季度進(jìn)行肯定金額的嘉獎嘉獎標(biāo)準(zhǔn)參照相關(guān)方法,年終將評比新聞宣揚(yáng)先進(jìn)個人,并以此作為員工調(diào)崗、晉級的依據(jù)之一。
3、建立例會制度。每季度召開一次有專管局領(lǐng)導(dǎo)參與的新聞宣揚(yáng)例會,通報一個季度宣揚(yáng)工作的總體狀況,支配下季度宣揚(yáng)重點工作。
4、制定宣揚(yáng)安排。每月由宣揚(yáng)工作主管人員制定月度宣揚(yáng)安排,并將任務(wù)分解各部門,由各部門根據(jù)報道重點剛好供應(yīng)信息。
5、做好人員培育。進(jìn)一步做好新聞宣揚(yáng)各種培訓(xùn)活動,激發(fā)員工寫作主動性,提高寫作水平。同時,選派有肯定宣揚(yáng)意識和寫作水平的員工參與全省新聞寫作培訓(xùn),并發(fā)展1-2名省郵政報通信員。
宣揚(yáng)工作安排篇3
公司已從小公司步入大中型企業(yè),不管在管理上在企業(yè)文化上都著很多之處。這就要求要現(xiàn)在,把握長遠(yuǎn)利益。那么宣揚(yáng)就成了一項不行缺少的工作。
櫥窗、黑板報宣揚(yáng)要求:
1、其宣揚(yáng)作用,宣揚(yáng)公司品牌意思文化內(nèi)容在公司內(nèi)部綻開宣揚(yáng)活動。
2、櫥窗、黑板報制作要求內(nèi)容,新奇,貼近生活,可讀性強(qiáng)。
3、櫥窗、黑板報原則上每月更換一期。每一期都不要有舊的痕跡。
4、櫥窗中的公告欄目要求每日更新,主要公布公司重大事宜每日公司的生產(chǎn)違規(guī)問題。
5、每期板報應(yīng)備份保藏。
本安排書就公司的狀況來安排:
一、結(jié)構(gòu):
宣揚(yáng)本身是難度的工作,它要求搞宣揚(yáng)的人繪畫、書法、文筆等都有較高水準(zhǔn),除此以外而且能善假于物,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),擅長修改稿件,學(xué)問面廣等特點。,人獨自這件事是有大難度的,最好由,,或者強(qiáng)派任務(wù)。
主要人:要求學(xué)問面廣、具備審稿改稿實力而且具備宣揚(yáng)必備的素養(yǎng),能長遠(yuǎn),宏觀調(diào)控。
人員:專工繪畫人員、書法人員、采編人員。
的狀況,只能任命主要人和攤派任務(wù)協(xié)助的。不過今后跨入正規(guī)大公司模式就得采納的模式。才能適合企業(yè)發(fā)展不同階段的須要。
二、宣揚(yáng)必備工具:
櫥窗:它是個信息的載體,屬于公共設(shè)施的一??紤]到在室外宣揚(yáng)欄要經(jīng)受風(fēng)雨的洗刷,用水泥建筑加上擋風(fēng)玻璃,在背側(cè)加上插銷、鎖匙以防被破壞。要求適合人群(如圖所示)即可。
畫筆工具:一般鉛筆B型、HB型素描筆若干支,大中小型號的毛筆各2只、美工狼毫筆3支、排刷大中小型號的各1只、松軟油漆刷大中小規(guī)格的各1把。
紙張:A0型號紙(海報宣揚(yáng)用紙)一疊:白色的(用量最大)/粉紅色的(有時用到)/紅色的(少用)。特別須要紙張,須要時購買。
顏料:一般廣告顏料、墨水。設(shè)備:調(diào)色板和調(diào)色刀1套,長直尺1把,大三角板一套,剪刀1把,橡皮擦1個,刀片一盒,糨糊一瓶,大小水桶各1個,海報參考書籍一本,抹布一條,袖套一雙。辦公宣揚(yáng)室(工作時候不會受干擾即可),宣揚(yáng)繪畫寫字可用桌一張,工具箱柜(平常沒用時可以收起來,以免污染視線。)
三、宣揚(yáng)內(nèi)容安排
有目的的宣揚(yáng),宣揚(yáng)活動有安排。
每一期的宣揚(yáng)都要注明第幾期,某年某月某日,落款為×××××等字樣,以示正規(guī)。
宣揚(yáng)大體內(nèi)容為:企業(yè)簡介、發(fā)展史、品牌標(biāo)記的意義、市場定位、員工手冊內(nèi)容、規(guī)范、各工序的要求及意義、違規(guī)事務(wù)公告、好人好事表彰、漁具學(xué)問、最新決策、報刊、行業(yè)市場走向等等可以員工素養(yǎng)、員工工作強(qiáng)化紀(jì)律的事務(wù)或理論學(xué)問。
宣揚(yáng)版式由刊頭,正文和落款三大構(gòu)成,顯得正規(guī)而美觀,三者缺一不行。
宣揚(yáng)內(nèi)容的下達(dá)要提前一周,才有足夠的,才有把事情好。特大事情的公布需經(jīng)批閱
只是做一安排梗概,。
四、前一期板報的。
上一期的板報有價值的理應(yīng)保藏,為今后的更宣揚(yáng)借鑒。
宣揚(yáng)工作安排篇4
為做好xx年的新聞宣揚(yáng)工作,根據(jù)區(qū)委宣揚(yáng)部《xx年宣揚(yáng)思想工作考核細(xì)則》要求,結(jié)合我局工作實際制定本安排。
一、指導(dǎo)思想及工作目標(biāo)。
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作和我局工作動態(tài),展示新形象、體現(xiàn)新突破、報道新業(yè)績,為林業(yè)工作發(fā)展供應(yīng)強(qiáng)有力的輿論支持。全局年度發(fā)稿不少于90篇(詳見附表)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長:局長陳喜章;副組長:副局長郝敬華、王全波、賀長軍;通信員:全局其它工作人員;聯(lián)絡(luò)員:張成林。
三、稿件認(rèn)定。
凡在以下新聞媒體上刊播的稿件屬有效范圍:中心級:《人民日報》、《經(jīng)濟(jì)日報》、《光明日報》、中心電視臺、中心人民廣播電臺和所屬站,新華、中新。省級:《大眾日報》、山東電視臺、山東人民廣播電臺和所屬站。市級:《煙臺日報》、《煙臺晚報》、《今晨六點》、煙臺人民廣播電臺、煙臺電視臺、水母。區(qū)級:《今日萊山》、區(qū)政府站、區(qū)有線電視管理處《萊山新聞》節(jié)目。行業(yè)媒體:中心級、省級主要行業(yè)媒體。
電視臺《萊山新聞》的發(fā)稿由區(qū)有線電視管理處認(rèn)定;市級以上平面媒體的稿件以報樣和復(fù)印件為準(zhǔn);電臺、電視臺以用稿通知單、視頻音頻或稿費(fèi)單復(fù)印件為準(zhǔn);站以頁打印件和鏈接為準(zhǔn);市級以上媒體重點稿件是指市級平面媒體的一版前三題、其他版面頭題和發(fā)稿字?jǐn)?shù)在600字以上的稿件,市電視臺、市廣播電臺新聞節(jié)目前三條,絡(luò)媒體字?jǐn)?shù)1000以上的稿件以及在中心、省級新聞媒體發(fā)表的稿件。
四、考核分值的確定。
1、完成市級以上發(fā)稿任務(wù)50分。完成區(qū)級發(fā)稿任務(wù)50分,其中《今日萊山》30分,政府站10分,區(qū)電視臺10分。2、市級以上新聞媒體的發(fā)稿為考核重點。市級以上新聞媒體發(fā)稿,分?jǐn)?shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)兩項。數(shù)量指標(biāo)指各單位新聞宣揚(yáng)總?cè)蝿?wù)完成狀況;質(zhì)量指標(biāo)指各單位重點稿件任務(wù)完成狀況。數(shù)量指標(biāo)完成狀況占總分?jǐn)?shù)的60%,質(zhì)量指標(biāo)完成狀況占總分?jǐn)?shù)的40%。3.激勵上大報、上大稿。在省級媒體發(fā)表的稿件每篇計5分,在中心級媒體發(fā)表的稿件每篇計10分。4.專版宣揚(yáng)。每刊發(fā)1個專版,除認(rèn)定為3篇市級以上媒體重點稿件計入質(zhì)量格外,還根據(jù)4篇稿件計入任務(wù)分。
五、有關(guān)要求及獎懲。
1、牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,嚴(yán)格新聞采寫發(fā)稿制度,嚴(yán)守宣揚(yáng)紀(jì)律,不出現(xiàn)失實報道。凡有新聞媒體到我局采訪的,必需在第一時間報局領(lǐng)導(dǎo)并通報區(qū)委宣揚(yáng)部;發(fā)覺絡(luò)輿情要馬上報告局領(lǐng)導(dǎo)并報區(qū)委宣揚(yáng)部。否則區(qū)委宣揚(yáng)部將視狀況扣分。上述凡因處置不當(dāng)被市級以上新聞媒體曝光并造成負(fù)面影響的,我局將被扣5分、10分和局新聞宣揚(yáng)工作不得分處理。局里將視情對責(zé)任人進(jìn)行必要的處分。2、對發(fā)稿數(shù)量居全區(qū)前十名的通訊員,區(qū)委宣揚(yáng)部授予新聞宣揚(yáng)工作先進(jìn)個人稱號,賜予物質(zhì)嘉獎,單位新聞宣揚(yáng)工作加10分。先進(jìn)個人在全局年終考評中加分,并賜予物質(zhì)嘉獎。
宣揚(yáng)工作安排篇5
為全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”,發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活,提高我校學(xué)生的綜合素養(yǎng),培育和選拔優(yōu)秀的小主持人。經(jīng)探討,確定實行小主持人競賽,詳細(xì)支配如下:
一、參賽要求
1.全部形式均要求內(nèi)容健康向上,貼近校內(nèi)學(xué)習(xí)生活,具有時代感。
2.每位選手自我展示時間3分鐘。
(1)自我介紹30秒
綜合考查參賽選手的語言組織、表達(dá)實力、一般話水平和聲音的可塑性。
(2)才藝展示150秒
展示自己特性特長,形式不限,如:唱歌、跳舞、彈琴、書畫等。
3.模擬主持180秒
每隊參賽選手自備題目進(jìn)行模擬主持,內(nèi)容主要是反映校內(nèi)文化生活題材的,如:主題活動、文藝演出、學(xué)問競賽等,要求一般話標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,語言自然流暢,感染力較強(qiáng),具有良好的舞臺風(fēng)貌,在主持上有顯明特性特點,能吸引觀眾。
二、時間支配
競賽時間:初定為5月30日或31日下午
三、競賽地點
音樂室門前場地
四、嘉獎方法
以年級為單位各評比
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