教師培訓《微課的設計與制作》課件

什么是微課？今天我們怎么學？看微課，研微課起源與起原起源：佛山、華南師大起原：課堂實錄的切片（課例片段）要報道微課的合理性微課用于干嘛的？教師教研學生學習教師教研學生學習微課是什么用于幫助學生學習的短視頻及其輔助資源習題、學習指南、教學設計、教學反思習題、學習指南七家爭鳴的微課定義上海師大：黎加厚教授華南師大：焦建利教授南京師大：張一春教授微課創(chuàng)始人：胡鐵生老師其他研究者：吳秉健老師（廣東韶關教研室教研員）首屆全國中小學微課大賽首屆全國高校微課大賽第一句微課支持翻轉(zhuǎn)課堂、混合式學習、移動學習、碎片化學習等多種新型個性化學習方式和教研方式微課是為了學生學習和老師教研！第二句微課以短小精悍的微型流媒體教學視頻為主要載體微課的特點：短小精悍微課的載體：教學（微）視頻第三句針對某個知識點或教學環(huán)節(jié)而精心設計開發(fā)的數(shù)字化教學資源包微課的選題：一個知識點（10分鐘可講完的知識點）第四句除視頻外，還要包含教學設計、素材、課件、教學反思、練習測驗等輔助性資源微課的范圍：輔助性資源屬不屬微課了？微課和微課程的區(qū)別第五句基于微課開展教研微課的教研：輔助性資源都該有哪些？習題、學習指南、教學設計、教學反思……說課、授課、評課會不會有所不同呢？準備好了嗎？給自己選擇一個知識點，并簡單說明理由？你選擇的知識點能否在10分鐘之內(nèi)講解清楚！一些補充微課的顯著特點微課的發(fā)展階段微課的制作方法微課的顯著特點視頻長度主題-內(nèi)容設計-制作-講解學習效果微課發(fā)展（學習）的三個階段1.微型教學資源構(gòu)成

（以微視頻為核心，由多種教學資源的有機組成）2.微型教學活動

（精彩、簡短又完整教學活動）3.微型網(wǎng)絡課程

（以微視頻為主的在線視頻網(wǎng)絡課程+微課程教學活動）微課視頻制作技術微課創(chuàng)意教學設計微課教學應用微課的制作方法PPT錄制旁白PPT+錄屏軟件手機拍攝如何美化你的PPT？用四步讓你的PPT不要那么low！第一步整體美化母版設計

顏色設計字體設計第一步整體美化-母版設計先改寬高比16：9第一步整體美化-母版設計盡量讓自己的母版簡潔些吧！12第一步整體美化-顏色設計盡量讓自己的PPT控制在三種顏色！背景文字強調(diào)一般用白色或其他淺色一般用黑色或深灰色一般用紅色或其他亮色背景文字強調(diào)第一步整體美化-字體設計宋體雖然美但不適合做課件！宋體雖然美但不適合做課件！宋體雖然美但不適合做課件！宋體雖然美但不適合做課件！宋體雖然美但不適合做課件！第一步整體美化-字體設計試試這些字體吧！語文數(shù)學English歷史其他楷體加粗+楷體粗宋+宋體加粗NewRoman加粗

隸書微軟雅黑加粗+微軟雅黑+黑體字體應用案例淮安，中國歷史文化名城淮安是一座典型的因運河而興的城市，從公元前始6年吳王夫差開鑿邗溝算起，至今已有2500年的歷史，在上世紀初津浦鐵路通車前的漫長歷史年代是“南北之孔道，漕運之是津，軍事之是塞”，同時也是州府駐節(jié)之地、商旅百貨集散中心。河下古鎮(zhèn)運河閘口方正綜藝+微軟雅黑奧運是屬于誰的？奧運是屬于您的，屬于我的，屬于我們的，屬于我們大家，屬于全世界的人民。這不是一場政治游戲。親愛的政客們，反對中國的那些政治勢力的走卒們，請停止你們對于奧運的污染。中國作為東道主國家，想為全世界人民送上一份最好的禮物。成千上萬的中國人嘔心瀝血多年，就是為了這一天。他們正敞開懷抱歡迎世界各國的人們。當奧運圣火在世界各地傳遞的時候，所傳達的是同一條信息，那就是歡迎你們的到來，中國人民期待和你們一起慶祝這個充滿人性關愛的盛會?！?jié)選《李洹演講》李洹演講長城特粗宋體+微軟雅黑淮安，中國歷史文化名城淮安是一座典型的因運河而興的城市，從公元前始6年吳王夫差開鑿邗溝算起，至今已有2500年的歷史，在上世紀初津浦鐵路通車前的漫長歷史年代是“南北之孔道，漕運之是津，軍事之是塞”，同時也是州府駐節(jié)之地、商旅百貨集散中心。河下古鎮(zhèn)運河閘口方正粗倩+微軟雅黑淮安，中國歷史文化名城淮安是一座典型的因運河而興的城市，從公元前始6年吳王夫差開鑿邗溝算起，至今已有2500年的歷史，在上世紀初津浦鐵路通車前的漫長歷史年代是“南北之孔道，漕運之是津，軍事之是塞”，同時也是州府駐節(jié)之地、商旅百貨集散中心。河下古鎮(zhèn)運河閘口方正卡通+微軟雅黑常用字體黑體●粗宋●粗倩●粗圓●綜藝其他字體卡通●鋼筆●毛筆●古書●……第一步整體美化-字體設計一個課件中應該用幾種字體？一三二可以最好可以第二步文本處理區(qū)分文本字體選擇字號選擇第二步文本處理-區(qū)分文本要想處理好PPT中的文字內(nèi)容，首先要區(qū)分文本標題正文強調(diào)注釋第二步文本處理-字體選擇標題字體標題正文強調(diào)注釋注釋字體強調(diào)字體正文字體第二步文本處理-字號選擇標題字號標題正文強調(diào)注釋注釋字號強調(diào)字號正文字號關于PPT中文字的簡單小結(jié)標題正文強調(diào)注釋字體字號顏色填充標題微軟雅黑加粗40紅色無正文微軟雅黑32黑色無強調(diào)微軟雅黑36紅色無注釋微軟雅黑24灰色無文字第三步圖片處理圖片選擇圖片美化圖片應用第三步圖片處理-圖片選擇契合主題清晰可用與講授內(nèi)容完全相關清晰度可以，可塑性很強第三步圖片處理-圖片美化裁剪圖片簡單摳圖屬性調(diào)整第三步圖片處理-圖片美化裁剪圖片簡單摳圖屬性調(diào)整第三步圖片處理-圖片美化裁剪圖片簡單摳圖屬性調(diào)整第三步圖片處理-圖片應用多個圖片都一樣大，雖然呆傻但不會錯?。。?！。所有內(nèi)容都對齊放，雖然簡單但很實用！。第四步動畫處理如果你覺得動畫太復雜？淡入淡出吧！第四步動畫處理在微課制作中我們其實要做的是視頻，那么畫面的變化是尤為重要的，在課件中我們要盡可能的多一些變化，讓畫面看起來是變化的。如果實在覺得選擇太困難，那就淡入淡出吧！這是不會用錯的動畫效果！制作：孟寶興初識二元一次方程游戲《紅-藍球》游戲《紅-藍球》游戲規(guī)則:在一個箱子中有若干的紅球和藍球，拿到一個紅球得2分，拿到一個藍球得1分。拿到相同數(shù)量的球，誰得的分數(shù)高誰獲勝。但是參與者不知道自己拿了幾個紅球，幾個藍球？通過拿球的總數(shù)和得分能否知道參與者拿到了幾個紅球幾個藍球呢？游戲《紅-藍球》游戲:小明拿到了5個球得了8分，他拿了幾個紅球、幾個藍球呢？提示：利用一元一次方程求解8分游戲小明拿到了5個球得了8分，他摸到了幾個紅球、幾個藍球呢？解：設小明拿了x個紅球藍球：（5-x）得分：2x+（5-x）=8化簡：5+x=8解得：x=3游戲小明拿到了5個球得了8分，他摸到了幾個紅球、幾個藍球呢？未知兩個未知數(shù)未知能否直接設兩個未知數(shù)，然后列方程呢？游戲解：設小明拿了x個紅球小明拿到了5個球得了8分，他摸到了幾個紅球、幾個藍球呢？拿了y個藍球未知數(shù)的表示字母一個未知數(shù)：x有時還會用到：z、m、n、a、b等。兩個未知數(shù)：x、y游戲解：設小明拿了x個紅球紅球數(shù)：x藍球數(shù)：y總球數(shù)：5小明拿到了5個球得了8分，他摸到了幾個紅球、幾個藍球呢？拿了y個藍球x+y=5游戲解：設小明拿了x個紅球紅球的得分：2x藍球的得分：y小明的得分：8小明拿到了5個球得了8分，他摸到了幾個紅球、幾個藍球呢？拿了y個藍球2x+y=8二元一次方程二元一次方程的定義應該是什么呢？x+y=52x+y=8一元一次方程回顧2x+（5-x）=8只含一個未知數(shù)（即“元”），并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1（即“次”）的整式方程叫做一元一次方程。二元一次方程一元一次方程兩二含有兩個未知數(shù)（即“元”），并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1（即“次”）的整式方程叫做二元一次方程。含有兩個未知數(shù)（即“元”），并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1（即“次”）的整式方程叫做二元一次方程。二元一次方程定義x+y=52x+y=8判定二元一次方程的三個依據(jù)二元：兩個未知數(shù)一次：最高次數(shù)為一整式：分母中沒有未知數(shù)辨析（1）5x+3=x-4y元：y、x次：5x、x、4y整式：是二元一次整式辨析（2）y+0.5x2=0元：y、x次：y、x2整式：是二元一次整式辨析（3）xy=0.5元：y、x次：xy整式：是二元一次整式辨析（4）x+y+z=5元：x、y、z次：x、y、z整式：是二元一次整式辨析元：x、y次：x、y整式：否二元一次整式本節(jié)回顧含有兩個未知數(shù)（即“元”），并且未知數(shù)的最高次數(shù)為1（即“次”）的整式方程叫做二元一次方程。1、二元一次方程的定義本節(jié)回顧二元：兩個未知數(shù)一次：最高次數(shù)為一整式：分母中沒有未知數(shù)2、二元一次方程的判定本節(jié)回顧3、未知數(shù)的表示字母一個未知數(shù)：x有時還會用到：z、m、n、a、b等。兩個未知數(shù)：x、y祝同學們學習進步、天天開心所有元素盡可能都增加動畫！關于PPT的美化，您的問題呢？為啥沒講音頻和視頻？因為我們是做微課，音視頻處理最好后期！為啥小孟就給我們講怎么不犯錯？因為想成為真高手，絕不是老師教出來的！微課的錄制好的微課一定要從錄制就開始精益求精！視頻=

聲音+

畫面錄制微課我們就要從聲音和畫面開始考慮嘍！微課?微視頻?視頻錄制微課應該注意什么？微課聲音聲音=麥克風+系統(tǒng)聲音（播放的視頻、音頻、其他音響聲音）微課聲音微課聲音RealtekHighDefinitionAudio6.0.1.7399微課聲音微課聲音麥克風加強麥克風增強微課聲音1.麥克風2.聲卡驅(qū)動3.麥克風屬性設置4.CS中選擇麥克風微課畫面課件的精美錄制的范圍桌面的整理后期的剪輯錄制的范圍桌面的整理微課畫面快捷窗桌面圖標任務欄桌面的整理微課畫面錄制的范圍小結(jié)微課錄制其實非常簡單，只是要把準備工作做好！然后就可以開始試錄制！試錄制一般錄制5-10秒，主要查看聲音效果！試錄制之后直接預覽，然后單擊刪除！試錄制假如試錄制的效果是不滿意的，那么做出調(diào)整之后再進行試錄制。試錄制要反復進行，指導效果讓你滿意的時候再開始正式錄制！錄制錄制的時候主要就是大家的講課水平嘍！如果中間要重復錄制句話，注意畫面的配合。如果是整個錄制的不流暢，就從頭再來一遍。如果中間有句話沒說清楚，直接再重復一遍。微課的編輯兩個小時能否學會微課的編輯呢？了解編輯的常用方法了解軟件的常用功能區(qū)要學會一個視頻編輯軟件我們應該怎么做呢？掌握視頻編輯的流程01常用功能區(qū)視頻編輯軟件大同小異，功能區(qū)基本都是一樣的奧！PARTONE常用功能區(qū)時間軌素材庫預覽區(qū)效果工具2341、時間線2、素材庫3、效果工具4、視頻預覽1繪聲繪影EdiusPremiere一句建議無論學習哪個視頻編輯軟件，都要先搞清楚這四個區(qū)域。四個區(qū)域1、時間線（軌道、游標、剪輯工具）2、素材庫（剪輯箱、庫）3、效果工具（標注、轉(zhuǎn)場、光標效果、音頻、視頻、字幕）4、視頻預覽（全屏預覽、預覽尺寸、畫布編輯、畫面裁切）CS：