
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
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文檔簡介
2021年3月東城中學(xué)科學(xué)中考模擬卷一
溫馨提示:
1.本試卷滿分為160分,考試時間為120分鐘。
(可能用到的相對原子質(zhì)量:H:1Li:7C:12N:140:16S:32Ca:40
Cu:64Fe:56)
2.本卷中g(shù)=10N/kg
一、選擇逅(本關(guān)題共60分,每小題3分。每小題只有一個選項符合題意)
1.下列實驗操作正確的是(▲)
2.以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過程如圖。下列說法正確的是(▲)
A.乙、丁為氧化物B.轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個數(shù)之比為1:2
C.甲中領(lǐng)元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁D.1個丁分子由1個乙分子和2個丙分子構(gòu)成
3.下列關(guān)于花的結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是(▲)
A.花在開花后都能結(jié)果B.花最重要的部分是雄蕊和雌蕊
C.子房能發(fā)育成果實D.只有在傳粉受精后,花才能結(jié)果
4.根據(jù)生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點,下列關(guān)于人體的說法不比碰的是(▲)
A.心臟的心房和心室之間有房室瓣,防止血液倒流回心房
B.肺泡壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行氣體交換
C.小腸內(nèi)有胰液、腸液、膽汁等多種消化液,利于消化營養(yǎng)物質(zhì)
D.腎小管壁薄且周圍纏繞著大量的毛細血管,利于血液濾過形成原尿
5.下列生活中的物理數(shù)據(jù)最接近實際的是(▲)
A.正常人脈搏跳動一次約3s
B.微型電風(fēng)扇的額定功率約800/
C.日光燈正常工作電流約180/加
D.把2個雞蛋勻速舉高1加做功大約10.7
6.長期使用某種農(nóng)藥,會發(fā)現(xiàn)其滅蟲的效果越來越差,其主要原因是(▲)
A.昆蟲適應(yīng)農(nóng)藥,隨所用農(nóng)藥劑量和含量的增加使害蟲的抗藥性也增強
B.昆蟲接觸農(nóng)藥,通過基因突變產(chǎn)生抗藥性
C.農(nóng)藥對昆蟲的抗藥性變異進行了定向選擇
D.農(nóng)藥引起害蟲的抗藥能力,可以在后代中不斷積累和加強
7.在無菌條件下將鐵皮石斛植株的組織放在含有全面營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基上培養(yǎng),培育出許多
與原來的鐵皮石斛基本相同的新個體。上述培育技術(shù)(▲)
A.屬轉(zhuǎn)基因技術(shù),能大幅度改良后代的性狀
B.與克隆技術(shù)相比,二者產(chǎn)生后代的生殖方式完全不同
C.屬組織培養(yǎng)技術(shù),能使后代獲得比親本更優(yōu)良的性狀
D.優(yōu)點是后代能保持親本的優(yōu)良性狀,且繁殖速度快
8右圖為處于某一生理狀態(tài)時的心臟示意圖,箭頭表示血流方向。
此時心臟所處的狀態(tài)是(▲)
A.心室收縮、房室瓣關(guān)閉B.心房收縮、動脈瓣關(guān)閉第8題困
C.心房和心室都舒張、房室瓣打開D.心室舒張、動脈瓣關(guān)閉
9.我們生活中有很多現(xiàn)象蘊含著地理知識,下列現(xiàn)象主要與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是(▲)
A.學(xué)校操場旗桿的正午影子夏季比冬季短B.日月星辰每日東升西落
C.杭州市四季分明,春暖、夏熱、秋涼、冬冷D.杭州一年之內(nèi)晝夜長短的變化
10.在①硫酸②氯化銅溶液③石蕊試液④碳酸鈉溶液四種物質(zhì)中。跟氫氧化鈣溶液、氫氧化
鋼溶液能發(fā)生反應(yīng)且反應(yīng)中表現(xiàn)了“堿的通性”的組合是(▲)
A.①②(⑨④B.①②③C.①③④D.②?④
11.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(▲)
A.溫度相同的物體內(nèi)能一定相等
B.汽油機做功沖程中燃氣的內(nèi)能減小
C.我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯,是因為湯含有的熱量較多
D.電能可以使燈泡發(fā)光,同時產(chǎn)生內(nèi)能,這些內(nèi)能又可以自動地轉(zhuǎn)化為電能
12.下列證據(jù)不能證明地殼變動的是(▲)
A.石灰?guī)r溶洞B.雅魯藏布大峽谷C.滄海桑田D.懸崖峭壁上斷裂的巖層
13.硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關(guān)硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下
列說法正確的是(▲)
A.操作I一定是降溫B.操作I一定是加溶質(zhì)
C.①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等D.②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
14.一輛汽車沿平直的公路向東快速行駛,一個行人沿該公路的便道向東散步。以汽車為參
照物行人(▲)
A.向東運動B.向西運動C.靜止不動D.無法確定
15.小明利用太陽光測量凸透鏡的焦距,下列操作最合理的是(▲)
A.B.2讖
白紙
16圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯誤的是(▲)
A.物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)bB.物質(zhì)c是二氧化硫
C.物質(zhì)d中硫元素的化合價為-2價D.物質(zhì)d、e和f中一定都含有氫元素
17.如圖所示,A、B兩個物體疊放在水平面上,同時有F=2N的兩個水平力分別作用于A、B
兩物體上,使A、B兩個物體處于靜止狀態(tài),下列分析正確的是(▲)
A.A和B之間摩擦力為0/_
B.地面對B的摩擦力為0
C.地面對B的摩擦力為2N,方向水平向左
D.地面對B的摩擦力為2N,方向水平向右整47就囪
18.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(▲)
A.小孔成像B.天空彩虹C.池水變淺D.水中倒影
19.除去下列物質(zhì)中少量的雜質(zhì),所用方法錯誤的是(▲)
A.物質(zhì):CaCl2,雜質(zhì):CaC03,除雜方法:加入足量的水充分溶解后,過濾、蒸發(fā)
B.物質(zhì):Cu,雜質(zhì):CuO,除雜方法:加入足量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、干燥
C.物質(zhì):NaCl溶液,雜質(zhì)MgCk,除雜方法:加入足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)后,過濾
D.物質(zhì):Zn(NO3)2溶液,雜質(zhì),AgNOs,除雜方法,加入足量的鋅粉充分反應(yīng)后,過濾
20.科學(xué)中存在著許多存在著“1+1W2”的有趣現(xiàn)象。通常情況下,下列各種實驗過程中,
“1+1”等于“2”的是(▲)
A.1mL酒精和1疝水混合后的總體積等于2mL
B.1Q的電阻與1Q的電阻并聯(lián)時的總電阻等于2Q
C.1g氫氧化鈉溶液和1g醋酸溶液混合后溶液的質(zhì)量為2g
D.1g飽和食鹽水中加入1g食鹽后,所得溶液的質(zhì)量
二、填空題(本大題共26分)』禺幽漁山吟
21.(4分)湖州農(nóng)民將桑林附近的洼地深挖為魚塘,墊高?篇*g.1——
塘基、基上種桑,以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織綢,蠶沙(蠶的糞便)
喂魚,塘泥肥桑,從而建成了有特色的?;~塘生態(tài)系
統(tǒng)。2018年4月19日,該桑基魚塘系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)
組織認定為“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”。據(jù)圖回答下列
問題:
(1)由于人為調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)中的▲結(jié)
構(gòu),使能量較多的流向蠶和魚,發(fā)揮了較好的經(jīng)濟效益。
(2)吃了蠶沙后,魚將蠶沙中的有機物轉(zhuǎn)變成自身的有機物,這一過程屬于魚的▲
其中新合成的有機物一部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于▲o
(3)若塘中魚群處于幼年時期時,每攝取100千克的蠶沙可以使
合35
魚群增重X千克。當(dāng)魚群長到成年期時,每攝取100千克的蠶沙成30甲
有25
可以使魚群增重Y千克,則Y▲X(選填"大于"、"小于"、機
物22
的15
或"等于")速
10
率
5
0
第22題圖
22.(4分)科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時,選取了大小、生長狀況相近的同
種植物若干,平均隨機分成甲、乙、丙三組,置于適宜的相同環(huán)境中,測定光合作用合成有
機物的速率如圖。
(1)植物的光合作用是在▲(填細胞結(jié)構(gòu)名稱)中進行的。
(2)寫出光合作用制造有機物的文字表達式▲
(3)若僅考慮光合作用,該種植物更適宜在土壤含水量相對較▲的土壤中生長。
(4)在一次給植物施以等量的同種肥料后,發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機物的速率反而
有所下降,可能的原因是
▲。
23.(4分)2019年諾貝爾化學(xué)獎表彰鋰離子電池的研發(fā).鋰元素有'Li和,Li兩種穩(wěn)定同位素,
Li原子核外有三個電子(元素符號左上角的數(shù)字代表該原子中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和),回答:
(1)li中的質(zhì)子數(shù)是▲,中子數(shù)是▲。
(2)相同原子個數(shù)的和ti,與足量的O2化合全部轉(zhuǎn)化為LiQ,生成Li#的質(zhì)量前
者▲后者(選填“大于”“小于”或“等于”)。
24.(4分)科學(xué)課上,小金與老師與一起演示了下列實驗:
請回答下列問題:
(1)甲銅絲受熱時變成黑色的氧化銅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是▲
(2)小金將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中,再取出時,銅絲表面和老
師的實驗現(xiàn)象一樣,也都變成紅色了。則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會▲(填“增大”
或“減小”),活性炭表現(xiàn)▲(選填“氧化”或“還原”)性。
25.(4分)在探究“冰熔化過程中溫度的變化規(guī)律”的實驗中.
(1)實驗時所用的溫度計是根據(jù)液體的▲性質(zhì)制成的.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小勇畫出了其溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析圖象后
可知:
①冰熔化過程中,溫度▲(選填“變大”“變小”或“不變”)
②不考慮熱量損失,第2Umin冰吸收的熱量.▲(選填“大于”“小于”或“等于”)
第10?12min水吸收的熱量.
(3)若將試管中的水倒掉,裝入另一種液體,按圖甲所示的裝置進行實驗,用酒精燈不斷
給燒杯加熱時,最終發(fā)現(xiàn)燒杯中的水和試管中的液體都沸騰了,這說明水的沸點(選
填“高于”“低于”或“等于”)試管中液體的沸點.
26.(6分)如圖甲所示,張華用水平推力廠推置于水平地面上的木箱,在此過程中,推力廠的
大小隨時間大變化的情況如圖乙所示,木箱運動速度-的大小隨時間t變化的情況如圖丙
所示,則ITs木箱做選填“勻速”或“變速”)運動;3as推力對木箱做的功
是▲.O-ls人對木箱的推力▲木箱所受摩擦力(選填“大于”“小于”或“等
NaOH溶液
第27題圖
三、實驗探究題(本大題共42分)
27.(8分)某科學(xué)興趣小組設(shè)計如下方案研究甲狀腺激素對小鼠的新陳代謝的影響。
現(xiàn)有性別、日齡、大小相同的健康小鼠數(shù)只及有關(guān)的實驗材料,提供良好的飼養(yǎng)條件等。同
學(xué)們設(shè)計了如下的實驗方案:
步驟1:將小鼠隨機均分為兩組,分別編號為A組、B組;
步驟2:A組切除甲狀腺,B組不做處理;每天飼喂等量且適量的飼料,連續(xù)飼養(yǎng)一段時間,
使其生理狀態(tài)穩(wěn)定;
步驟3:將A、B兩組小鼠分別放入A、B兩瓶中,待小鼠安靜后塞緊膠塞,一段時間后記錄
兩裝置中液滴的移動情況。
(1)該實驗設(shè)計的裝置有不當(dāng)之處,請在不增加實驗裝置的情況下加以修改?!?/p>
(2)紅色液滴移動的原因是▲,因為該實驗利用了甲狀腺激素▲的原理。
(3)有同學(xué)提出該實驗設(shè)計還不夠嚴謹,不能充分說明是甲狀腺激素的作用,需加以補充,
請在不增加實驗裝置的基礎(chǔ)上提出合理的補充方案(注:試劑不受限制)。
【注:裝置實驗裝置足以維持實驗過程中小鼠的生命,瓶口密封,忽略水蒸氣變化對實驗結(jié)
果的影響,裝置放在適宜的恒溫環(huán)境中。
第28題圖
28.(6分)實驗小組同學(xué)向盛有2ml稀硫酸的試管中加入2ml氫氧化鈉溶液,未觀察到明
顯現(xiàn)象。
【提出問題】兩者是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【實驗探究】將盛有上述實驗混合液的試管標為①,如圖甲。
小華:測得實驗所用稀硫酸的pH<7,試管①中溶液pH>7。于是得出結(jié)論:▲-
小敏:取兩支試管,編號為②和③,分別加入稀硫酸和試管①中溶液各2ml,逐滴滴加Na£O,
溶液至過量,實驗過程與現(xiàn)象如圖乙,由此他得出了與小華一樣的實驗結(jié)論。
【交流討論】試管③中的溶液中有哪些溶質(zhì)呢?同學(xué)們提出了二種推理:
推理1:含有NazSO八Na2c和NaOH
推理2:含有NazSO”、Na2cO3
正確的是推理▲(選填“1”或“2”)理由是▲。
29.(8分)初三興趣小組利用如下裝置(部分固定裝置己略去)制備氮化鈣,并探究其化
空硬玻硬玻璃管9硬玻璃管與
璃管質(zhì)鈣的質(zhì)量產(chǎn)物的質(zhì)量
g叫/g
m2/g
114.8g120.8g122.2
(1)按圖連接好實驗裝置,檢查裝置氣密性。
(2)反應(yīng)過程中末端導(dǎo)管必須插入試管A的水中,目的是▲。
(3)若實驗過程中包含下列步驟(沒有根據(jù)操作順序排列)①拆除裝置,取出產(chǎn)物;②打開
活塞k并通入③點燃酒精燈,進行反應(yīng);④反應(yīng)結(jié)束后,停止加熱,繼續(xù)通氮氣至裝置
冷卻;正確的操作順序是▲
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
①計算得到化學(xué)式(實驗式)CasN2,其中x=▲.
②若通入的心中混有少量Oz,如上計算得到的xA(選填“偏大”或“偏小”或
“不變”)
30.(7分)在探究“電壓一定時,電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示。
(1)請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路。
(2)若連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示
數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是▲。若連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)
現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零。造成這一現(xiàn)象的原因可能是▲。
A.電流表壞了B.滑動變阻器短路C.電阻處接觸不良I).電阻短路
(3)當(dāng)把R=5Q換成R=10。的定值電阻,閉合開關(guān),則電壓表的示數(shù)會▲(選填“變
小”、“不變”或“變大”),接下來應(yīng)該把滑動變阻器的滑片向▲(選填"左”
或“右”)滑動才能滿足實驗的條件。
(4)連接好電路進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)保持不變,
實驗數(shù)據(jù)記錄如表,其中第5次電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為▲-
實驗次數(shù)12345
電阻R/Q510152025
電流I/A0.60.30.20.15
(5)本實驗結(jié)論是▲。
31.(5分)在探究”影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中。
(1)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過▲(填寫正確選項前
字母)方法可以進行調(diào)節(jié)。
A.從U型管內(nèi)向外倒出適量水;B.拆除軟管重新安裝;C.向U型管內(nèi)添加適量水;
(2)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較〃形管兩側(cè)液面▲的變化,將探頭放進
盛水的容器中,探頭的橡皮膜受到水的壓強會▲(內(nèi)凹/外凸);
(3)通過比較C.,兩個圖,可得到結(jié)論:同一種液體的壓強隨▲的增加而增大;
(4)通過比較A、B、C三個圖,可得到結(jié)論:▲。
第31題圖
32.(8分)如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
第32題圖
(1)該實驗的關(guān)鍵在于保證裝置的密封性,尤其是橡皮管與U形管連接處的密封
性。實驗中,判斷此裝置的密封性良好的依據(jù)是o
(2)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗,其原因是
(3)實驗結(jié)束后,在此莖的基部上方橫切,觀察到其中只有B部分呈紅色,如圖
乙。那么圖中的A是植物莖哪一部分結(jié)構(gòu)?o
(4)隨著蒸騰作用的進行,植物體內(nèi)的水不斷發(fā)生_______(填寫物態(tài)變化名稱),
會吸收周圍大氣的熱量。
四、解答題(本大題共32分)
33.(6分)如圖,用測力計將密度均勻、左粗右細的長桿一端A微微抬離地面,測力計示
數(shù)是艮;同理,用測力計將長桿的另一端B微微抬離地面,測力計示數(shù)是Fz。(測力計保持
豎直向上)
⑴比較F,▲J(填大于、小于或等于)
(2)請證明G=&+Fz
第33題圖
第34期困
34.(6分)將底面積穿3義高/尸0J勿的鋁制圓柱體,輕輕地放入水槽中,使它靜止于水
槽底部,如圖(圓柱體的底部與水槽的底部不密合),此時槽中水深A(yù)=0.05加(已知0鋁=2.7X
\G'kg/m,P*=l.OX?求:
(1)圓柱體受到的浮力尸部;
(2)圓柱體對水槽底部的壓強p。
35.(7分)隨著國家大力倡導(dǎo)共享經(jīng)濟,杭州出現(xiàn)了大量的共享單車。有的公司也推出了
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