2023年安徽省名校中考模擬壓軸一語文試題

2023年安徽省名校中考模擬壓軸一語文試題

學(xué)校:姓名：班級(jí):考號(hào)：

一、情景默寫

1.默寫.

（1）先哲如山，讓我們仰慕。",”（《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》），

我們敬仰辛充疾的敢于收復(fù)失地、渴望建功立業(yè)的愛國(guó)激情；"，（《岳

陽樓記》），我們贊美范仲淹無論身處何地始終憂國(guó)憂民的可貴品質(zhì)；",'

（《出師表》），我們更推崇諸葛亮臨危受命、舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神。

（2）送別是古詩常見主題，送別詩往往表達(dá)詩人與友人之間的深厚情誼。李白在《聞

王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，通過“,”把對(duì)友人的思念之情托付給

明月。王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“,”表明真摯的友情可以克

服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶。

【答案】了卻君王天下事贏得生前身后名居廟堂之高則憂其民處

江湖之遠(yuǎn)則憂其君受任于敗軍之際奉命于危難之間我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西海內(nèi)存知己天涯若比鄰

【詳解】考查名句名篇默寫。注意：贏得、寄、涯。

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

2.運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成小題。

【甲】

潺陽樓上他尋思迫：“何不就書于此？t&ng若他身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記

歲月，想今之苦?！背似渚婆d，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自

幼曾攻經(jīng)史，長(zhǎng)成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。他年若得報(bào)冤仇，血染

潺陽江口。寫罷。自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手

舞足蹈，又拿起筆來，去那《西江月》后，再寫下四句詩。

【乙】

少時(shí)的他得馬二先生贈(zèng)銀返鄉(xiāng)得以悉心照料臥病在床的父親，就連剩的盤纏錢也第

一時(shí)間買了只豬蹄與父親補(bǔ)身子，兄長(zhǎng)為他接風(fēng)所做的雞子當(dāng)先盛了一碗送與父母，±

日做小生意賺來的錢總是要為他父親買雞、鴨、魚,可謂一片赤子之心。待到他補(bǔ)了腹，

所作所為與太公遺言一一相悖。景蘭江茶室相約，他卻自恃身份，囑不上不甚冠冕的茶

室。潘三入獄，他不加營(yíng)救反而嘲笑。

(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。

tang若()厚得()相俘()

(2)提取【乙】段中畫線語句的主干:

(3)【甲】語段選自《水滸傳》，作者【乙】語段中的“他”是

(4)【甲】語段中的“他”貪酒，【乙】語段中的“他”貪慕榮華富貴，“貪”給他們帶來什么

影響？請(qǐng)結(jié)合原著簡(jiǎn)要概括。

【答案】⑴倘zhanbei

⑵錢買雞、鴨、魚

(3)施耐庵匡超人

(4)【甲】語段中的宋江因?yàn)樨澓染?，在沼陽樓題詩，被黃文炳抓住把柄，到知府那里打

了報(bào)告，宋江被嚴(yán)刑拷打?！疽摇空Z段中的匡超人因?yàn)樨澞綐s華富貴，由昔日的純樸少

年變成一個(gè)毫無廉恥的吹牛家，虛偽透頂，狡詐至極。

【詳解】(1)考查字音字形。

倘若：tmngru6,表假設(shè)的連詞，有“如果”的意思。

蘸得:zhande,此處形容用毛筆吸染墨汁。

相悖:xiangbei,相違背。

(2)考查句子主干。

“平日做小生意賺來的“為定語，修飾主語'‘錢",“總是要為他父親”為狀語，修飾謂語“買”,

賓語“雞、鴨、魚”，因此主干為：錢買雞、鴨、魚。

(3)考查名著常識(shí)。

《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺

壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝

術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社

會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想。

由【乙】語段”少時(shí)的他得馬二先生贈(zèng)銀返鄉(xiāng)得以悉心照料臥病在床的父親”可知，出自

《儒林外史》，語段中的“他''是匡超人。相關(guān)內(nèi)容：匡超人困難的時(shí)候，馬二先生不僅

給他指明出路，還出錢資助他回家?？锍藢?duì)馬二先生也是感恩戴德。但后來匡超人升

官發(fā)達(dá)了，便假裝不認(rèn)識(shí)馬二先生，忘恩負(fù)義。

(4)考查名著內(nèi)容識(shí)記。

【甲】語段中的宋江酒后在沼陽樓題反詩，還留下姓名。被通判黃文炳發(fā)現(xiàn)后，告到蔡

九知府處，隨后被押解大牢。

試卷第2頁，共15頁

【乙】語段中的匡超人少年時(shí)期手腳勤快，心地善良，事親孝順。后來認(rèn)識(shí)潘三后，暴

露出他那寡情薄義、虛偽、撒謊的嘴臉；考取教習(xí)后自命不凡，最終變成一個(gè)毫無廉恥、

虛偽狡詐之徒。

三、綜合性學(xué)習(xí)

3.2023年是農(nóng)歷癸卯年(兔年)，某班以“走進(jìn)兔文化”為主題開展綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你完

成任務(wù)。

(1)下面是一段介紹兔文化的材料，請(qǐng)完成題目。

兔，在中國(guó)被視為祥瑞之獸。正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍；舊時(shí)正月

初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”；中秋佳節(jié)，老北京

還有拜"兔兒爺”的習(xí)俗。［甲］隨著時(shí)代的發(fā)展，讓“兔兒爺”漸漸褪去了神圣的光

①，成為中秋節(jié)流行的民間玩具：［乙］有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的；也有背插

紙旗紙傘、或坐或立的……此外,以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分

常見，其健康長(zhǎng)壽、祛病驅(qū)邪、護(hù)佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。

①語段中有一處語序不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡簅

②【甲】句有語病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡?

③【乙】句有一處標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姡骸?/p>

(2)下圖是癸卯年的手機(jī)壁紙，請(qǐng)根據(jù)畫面內(nèi)容選擇相對(duì)應(yīng)的備選詞語。

備選詞語：兔飛猛進(jìn)錢兔似錦奮發(fā)兔強(qiáng)大展宏兔

(3)中國(guó)古代把一晝夜平分為十二段，每段叫做一個(gè)時(shí)辰，合現(xiàn)在的兩小時(shí)。相傳古人根

據(jù)中國(guó)十二生肖中的動(dòng)物的出沒時(shí)間來命名各個(gè)時(shí)辰。半夜十一點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)是“子時(shí)”,

那么“卯時(shí)”是指()

A.7時(shí)至9時(shí)B.1時(shí)至3時(shí)C.3時(shí)到5時(shí)D.5時(shí)至7時(shí)

【答案】⑴將“正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍''與"舊時(shí)正月初一，人們

把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱‘掛兔頭’"調(diào)換位置刪除“讓”將句

中的分號(hào)(；)改成逗號(hào)(，)。

（2）①奮發(fā)兔強(qiáng)②錢兔似錦③大展宏兔④兔飛猛進(jìn)

⑶D

【詳解】（1）（1）考查病句修改。

該句存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍'’與"舊時(shí)正

月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱‘掛兔頭’”調(diào)換位置。

（2）考查病句修改。

該句存在成分殘缺的問題，缺主語，應(yīng)刪去“讓”。

（3）考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用。

結(jié)合”有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的；也有背插紙旗紙傘、或坐或立的……”的內(nèi)容

可知，前后兩句并不是并列關(guān)系，將句中的分號(hào)改成逗號(hào)。

（2）考查圖文轉(zhuǎn)換和成語理解。

"兔’’飛猛進(jìn)——突飛猛進(jìn)，形容發(fā)展進(jìn)步飛快，變化巨大。

“錢”“兔”似錦——前途似錦，前程像錦繡那樣，形容前途十分美好。

奮發(fā)“兔”強(qiáng)——奮發(fā)圖強(qiáng)，振作精神，努力奮斗，謀求強(qiáng)盛。

大展鴻，，兔，,—大展宏圖，比喻宏偉遠(yuǎn)大的謀略與計(jì)劃，大規(guī)模地實(shí)施宏偉遠(yuǎn)大的計(jì)劃

或抱負(fù)。

①圖中是一只在舉重健身的兔子；

②圖中是一只懷抱“金幣”的兔子；

③圖中是一只對(duì)著畫卷沉思的兔子；

④圖中是一只奮力奔跑的兔子。

故：①奮發(fā)兔強(qiáng)；②錢兔似錦；③大展宏兔；④兔飛猛進(jìn)。

（3）考查文化常識(shí)。

古代勞動(dòng)人民把一晝夜劃分成十二個(gè)時(shí)段，每一個(gè)時(shí)段叫一個(gè)時(shí)辰。十二時(shí)辰既可以指

一天，也可以指任何一個(gè)時(shí)辰。晝夜分為十二個(gè)時(shí)辰：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、

未、申、酉、戌、亥。十二時(shí)辰制，西周時(shí)就已使用。漢代命名為夜半、雞鳴、平旦、

日出、食時(shí)、隅中、日中、日跌、晡時(shí)、日入、黃昏、人定。又用十二地支來表示，以

夜半二十三點(diǎn)至一點(diǎn)為子時(shí)，一至三點(diǎn)為丑時(shí)，三至五點(diǎn)為寅時(shí)，依次遞推。

“卯時(shí)”是指早晨五時(shí)到七時(shí)的時(shí)間；

故選D。

四、現(xiàn)代文閱讀

試卷第4頁，共15頁

閱讀下面文字，完成題目。

幽幽豆花香

曹淑玲

①門前小街上，多了一家豆腐攤兒。一輛電動(dòng)三輪車。裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，豆腐，豆?jié){，

豆片，豆皮，好像豆子開會(huì)，熱熱鬧鬧。小街一景似的，每到日落，很多人特意陸續(xù)來

等。

②賣豆腐的是個(gè)女人。五十剛出頭的樣子，外地口音。衣著樸素干凈，手腳很麻利。

人們因急著回家，或怕買不到，都有點(diǎn)迫不及待，紛紛先付了賬。倒是女人始終微笑著，

輕聲應(yīng)著：“好，好……”并不抬頭看，只淡定嫻熟地切，稱，拿，遞、豆花香曲幽地

飄出來，深深淺淺，縈繞不絕。

③“呀！”好久沒有聞到如此地道清醇的丘花香了，兒時(shí)的故事好像倏忽間被喚醒

了，似一粒胖豆子，正從記憶的土壤里拱出來。

④秋日的田塊上，祖母總會(huì)帶我去收豆子?？粗魂柟馕沟蔑栵柕亩骨v，稍不留意，

就要“胖郵啪啪”爆開來，祖母會(huì)笑得合不攏嘴，一面念叨著“好哦，好哦”，一面輕

手輕腳地收割，仿佛那是她養(yǎng)育的孩子，生怕碰傷抑或遺落一粒。

⑤祖父過世早，祖母一人拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，敢持生計(jì)的唯一出路是做豆腐?？醋?/p>

母做豆腐，仿佛看一場(chǎng)大戲，夜的帷幔剛一拉開，祖母就要企臺(tái)了。經(jīng)過一天的浸泡，

豆子像沐浴過的美人，體態(tài)豐腴巒潤(rùn)。此時(shí)，祖母卻并不急著做，而是有儀式感地虔誠(chéng)

靜默地凝視著。她喃喃自語：“你們啊，得熬過了多少晴天和雨夭，不易,到了家了，

我會(huì)好好伺候你們的。”

⑥磨豆子最累，祖母卻從不交于別人。總是一個(gè)人默默地推著磨盤，就像她竭盡全

力推動(dòng)著生活壓給她的那些苦難、不急不惱、不怨不艾。一圈又一圈，白色的瓊漿汩汩

淌下來，那是豆子平凡生命的奉獻(xiàn)。壓軸大戲是祖母用鹵水“點(diǎn)花”，那是做豆腐的秘

訣。每每此時(shí)，祖母表情顯得很凝重，既從容淡定，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多一點(diǎn)，豆腐就老了，

又黃又澀。少一點(diǎn)，豆腐又嫩了，易碎，失了彈性。

⑦祖母做的豆腐細(xì)膩醇香、十里八村都等著買。我問過祖母“點(diǎn)花”秘訣，什么樣

的比例，才能把豆腐點(diǎn)得恰到好處。慈愛的祖母爽朗地笑起來：“傻孩子，那兒有啥秘

訣啊，奶奶不認(rèn)字兒，可奶奶懂一個(gè)理兒，'點(diǎn)花’就是把握好分寸。就像咱做人，遇

到事，莫慌神兒，拿得起，穩(wěn)得住，像這豆腐，清清白白?！?/p>

⑧后來，讀《蘇東坡傳》。當(dāng)讀到因官職被貶，薪俸不高，每次待客，便親自下廚，

在豆腐上大做文章。他寫“箸上凝脂滑，盤中軟玉香”。我掩書而笑，豆腐的身影不僅

在民間，也在雋永的詩意里。

⑨祖母走后，我就很少買豆腐了，用石膏點(diǎn)就的豆腐像一個(gè)丟了生命的殼子，空有

一副。皮食，早已無味。

⑩一陣晚風(fēng)掠過，濃郁密匝的豆花香飄散出來，彌漫了我的味蕾。我喜歡上女人的

豆腐。

?有幾次買豆腐，總見一男人坐在馬扎上，虛胖，蒼老，稍顯病態(tài)，牙齒盡已脫

落，只偶爾幫女人收個(gè)零錢。聽人說，那是他男人，是做豆腐好手，一場(chǎng)大病如大廈將

傾，她硬是靠賣豆腐撐了起來。她說一盤子好豆腐，怎么壓都不碎，人的肩上被生活壓

了點(diǎn)苦難，也不該怕。好的豆腐，撐得起的不單單是壓在身上的石頭，還有人心。不管

啥時(shí)候，人心都得像豆腐一樣，不能散了個(gè)兒。晚風(fēng)中，豆花香幽幽地飄蕩著，縈縈繞

繞，綿綿不絕，香溢在整個(gè)人世間。

（選自《思維與智慧》2023年第1期）

4.下列對(duì)文章內(nèi)容和寫作手法理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.選文運(yùn)用倒敘手法，交代了有關(guān)祖母的一系列往事：秋日祖母帶我去收豆子、祖

母做豆腐。

B.第⑧段寫到蘇東坡下廚做豆腐的故事，充實(shí)了文章內(nèi)容，體現(xiàn)散文“形散神聚”

的特點(diǎn)。

C.結(jié)合⑤一⑦段來看，做豆腐主要有三個(gè)步驟：浸泡豆子，磨豆?jié){，用鹵水"點(diǎn)花

D.“祖母做的豆腐細(xì)膩?zhàn)硐?，十里八村都等著買”是因祖母用鹵水“點(diǎn)花”能把握好分

寸。

5.本文主要寫了賣豆腐的女人和祖母兩個(gè)人物，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，完成下面表格。

被比較的人物相似的生活經(jīng)歷相同的品質(zhì)

賣豆腐的女人

祖母

6.簡(jiǎn)析下面句子的表達(dá)效果。

（1）幾時(shí)的故事好像倏忽間被喚醒了，似一粒胖豆子，正從記憶的土壤里拱出來。（從

修辭角度）

（2）此時(shí):祖母卻并不急著做，而是有儀式感地虔誠(chéng)靜默地凝視著。（從人物描寫角度）

7.選文在第②段和第?段都寫到幽幽地飄出來的豆花香，各有什么作用？

8.學(xué)習(xí)本文，你獲得哪些感悟？請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劇?/p>

【答案】4.A5.（1）男人得了一場(chǎng)大病，如大廈將傾，她硬是靠賣豆腐撐了起來;

試卷第6頁，共15頁

（2）祖父過世早，祖母一人拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，靠做豆腐維持生計(jì)；（3）堅(jiān)強(qiáng)樂觀。

6.（1）此句運(yùn)用比喻和擬人修辭，賦予故事以人的靈性，并把故事比作胖豆子，把記

憶比作土壤，生動(dòng)形象地寫出「兒時(shí)的故事歷歷在目，不可磨滅的特點(diǎn)。

（2）此句運(yùn)用神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，寫出了祖母磨豆子前對(duì)豆子的珍惜與恭敬。

7.第②段寫“豆花香幽幽地飄出來，深深淺淺，縈繞不絕。''是為了烘托女人賣的豆腐

細(xì)膩醇香，并引出對(duì)祖母的回憶；第?段寫“豆花香幽幽地飄蕩著，縈縈繞繞，綿綿不

絕''烘托了賣豆腐的女人不向厄運(yùn)低頭，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的形象。這兩處豆花香的描寫相互照

應(yīng)，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。8.（1）做事要虔誠(chéng)認(rèn)真；（2）遇到事，莫慌神兒，拿得起，穩(wěn)

得??；（3）不管啥時(shí)候，人心都不能散了個(gè)兒；（4）人的肩上被生活壓了點(diǎn)苦難，不應(yīng)

該怕，要堅(jiān)強(qiáng)樂觀。（答出其中兩點(diǎn)即可）

【解析】4.考查內(nèi)容理解和辨析。

A.有誤，閱讀文章可知，由③段中“兒時(shí)的故事好像倏忽間被喚醒了，似一粒胖豆子，

正從記憶的土壤里拱出來”的內(nèi)容可知，本文是回憶性文章，運(yùn)用的是順敘手法；

故選A。

5.考查內(nèi)容理解概括和人物形象分析。

賣豆腐的女人：

結(jié)合?段中“有幾次買豆腐。總見一男人坐在馬扎上，虛胖，蒼老。稍顯病態(tài)，牙齒盡

己脫落，只偶爾幫女人收個(gè)零錢。聽人說，那是他男人，是做豆腐好手，一場(chǎng)大病如大

廈將傾，她硬是靠賣豆腐撐了起來”可概括為：男人得了一場(chǎng)大病，如大廈將傾，她硬

是靠賣豆腐撐了起來；

祖母：

結(jié)合⑤段中“祖父過世早，祖母一人拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，敢持生計(jì)的唯一出路是做豆腐”

可概括為：祖父過世早，祖母一人拉扯三個(gè)孩子長(zhǎng)大，靠做豆腐維持生計(jì)；

相同的品質(zhì)：

由賣豆腐的女人和祖母兩個(gè)人物相似的生活經(jīng)歷可看出，她們都具有堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì)。

6.考查句子賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。

（1）結(jié)合“幾時(shí)的故事好像倏忽間被喚醒了，似一粒胖豆子，正從記憶的土壤里拱出來“

內(nèi)容，由“似一粒胖豆子，正從記憶的土壤里”可知，把故事比作胖豆子，把記憶比作土

壤，運(yùn)用了比喻的修辭手法；由“故事好像倏忽間被喚醒了“可知，賦予故事以人的靈性，

運(yùn)用了擬人的修辭手法；生動(dòng)形象地寫出了兒時(shí)的故事歷歷在目，印象深刻，不可磨滅

的特點(diǎn)。

(2)結(jié)合“此時(shí)，祖母卻并不急著做，而是有儀式感地虔誠(chéng)靜默地凝視著”的內(nèi)容，由“有

儀式感地虔誠(chéng)靜默地凝視著“可知，采用了神態(tài)描寫和動(dòng)作描寫，結(jié)合上文“看祖母做豆

腐，仿佛看一場(chǎng)大戲，夜的帷幔剛一拉開，祖母就要企臺(tái)了。經(jīng)過一天的浸泡，豆子像

沐浴過的美人，體態(tài)豐腴巒潤(rùn)?！钡膬?nèi)容可知，寫出了祖母磨豆子前對(duì)豆子的珍惜與恭

敬之情。

7.考查內(nèi)容理解。

結(jié)合②段中“賣豆腐的是個(gè)女人。五十剛出頭的樣子，外地口音。衣著樸素干凈，手腳

很麻利。人們因急著回家，或怕買不到，都有點(diǎn)迫不及待，紛紛先付了賬。倒是女人始

終微笑著，輕聲應(yīng)著：’好，好……'并不抬頭看，只淡定嫻熟地切，稱，拿，遞、豆花

香曲幽地飄出來，深深淺淺，縈繞不絕”，③段中'“呀！’好久沒有聞到如此地道清醇的

丘花香了，兒時(shí)的故事好像倏忽間被喚醒了，似一粒胖豆子，正從記憶的土壤里拱出來“

的內(nèi)容可知，本段寫“豆花香幽幽地飄出來，深深淺淺，縈繞不絕。”是為了烘托女人賣

的豆腐細(xì)膩?zhàn)硐?，并引出?duì)祖母的回憶：

結(jié)合?段中“有幾次買豆腐，總見一男人坐在馬扎上，虛胖，蒼老，稍顯病態(tài)，牙齒盡

己脫落，只偶爾幫女人收個(gè)零錢。聽人說，那是他男人，是做豆腐好手，一場(chǎng)大病如大

廈將傾，她硬是靠賣豆腐撐了起來。她說一盤子好豆腐，怎么壓都不碎，人的肩上被生

活壓了點(diǎn)苦難，也不該怕。好的豆腐，撐得起的不單單是壓在身上的石頭，還有人心。

不管啥時(shí)候，人心都得像豆腐一樣，不能散了個(gè)兒。晚風(fēng)中，豆花香幽幽地飄蕩著，縈

縈繞繞，綿綿不絕，香溢在整個(gè)人世間”的內(nèi)容可知，本段介紹了賣豆腐女人遭遇的不

幸，寫“豆花香幽幽地飄蕩著，縈縈繞繞，綿綿不絕''烘托了賣豆腐的女人不向厄運(yùn)低頭，

堅(jiān)韌頑強(qiáng)的形象。從結(jié)構(gòu)上來看,這兩處豆花香的描寫相互照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

8.查閱讀啟示。

文章第②段“女人始終微笑著，輕聲應(yīng)著：‘好，……’并不抬頭看，只淡定嫻熟地切，稱，

拿，遞''啟示我們：遇事不要著急，要淡定，沉著應(yīng)對(duì)；

文章第⑥段”每每此時(shí)，祖母表情顯得很凝重，既從容淡定，又嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多一點(diǎn)，豆

腐就老了，又黃又澀。少一點(diǎn)，豆腐又嫩了，易碎，失了彈性”啟示我們：做事要嚴(yán)謹(jǐn)

認(rèn)真；

文章第⑦段“咱做人，遇到事，莫慌神兒，拿得起，穩(wěn)得住，像這豆腐，清清白白”啟示

我們：遇事莫慌神兒，要拿得起，穩(wěn)得住；

文章第?段“她說一盤子好豆腐，怎么壓都不碎，人的肩上被生活壓了點(diǎn)苦難，也不該

怕。好的豆腐，撐得起的不單單是壓在身上的石頭，還有人心。不管啥時(shí)候，人心都得

像豆腐一樣，不能散了個(gè)兒”啟示我們：面對(duì)生活中的苦難，我們要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

試卷第8頁，共15頁

【材料一】

隨著生活節(jié)奏加快，人們的休閑娛樂時(shí)間呈現(xiàn)碎片化趨勢(shì)。有些觀眾甚至開始“倍

速”追劇。體量輕、節(jié)奏快、時(shí)長(zhǎng)短的短劇迎合了觀眾節(jié)約時(shí)間、高效娛樂的新需求，

越來越受到青睞、根據(jù)國(guó)家廣電總局的定義，短劇通常采用單集時(shí)長(zhǎng)15—30分鐘的系

列劇、集數(shù)在6集內(nèi)的系列單元?jiǎng)　?0集內(nèi)的連續(xù)劇、局播劇等多種形態(tài)，具有篇幅

短小、內(nèi)容精煉、情節(jié)緊湊等特點(diǎn)。

除了短劇外，微短劇也在各大視頻平臺(tái)上走紅。每集時(shí)長(zhǎng)只有幾分鐘，人物個(gè)性鮮

明……一些微短劇憑借環(huán)環(huán)相扣、引人入勝的劇情、吸引不少“劇粉”?！安坏桨胄r(shí)

就看了好幾集的內(nèi)容?！被ヂ?lián)網(wǎng)從業(yè)者王旭說，“微短劇更像一劑‘調(diào)味料'，通勤路

上、午飯時(shí)間甚至乘電梯的時(shí)候就能刷完一集。它和中長(zhǎng)劇集實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓上班族

有了更多休閑選擇?！?/p>

（《人民日?qǐng)?bào)海外版》2023年01月11日）

【材料二】

微短劇形式的出現(xiàn)給影視創(chuàng)作者更多可能和空間，低制作門檻、低資金投入、快拍

攝制作、快現(xiàn)金回流，讓所有懷揣電影夢(mèng)想的人擁有嘗試的機(jī)會(huì)。日前一部名為《我不

是少年》的微電影在網(wǎng)上收獲了一百多萬的播放量，引起了很多網(wǎng)友的共鳴。作品來自

土二^大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。由此可見，微短劇的拍攝和成功不再拘泥于大制作、大投入，

普通人只要用心投入都會(huì)有收獲。據(jù)了解，相比于過去動(dòng)輒千萬的投資，當(dāng)下不少微短

劇投資不足百萬。雖然門檻不高但微短劇流量市場(chǎng)驚人。

但也要清醒地認(rèn)識(shí)到，一方面觀眾希望微短劇能填補(bǔ)碎片化的時(shí)間，另一方面觀眾

不愿將就片長(zhǎng)縮短帶來的重要信息丟失。微短劇要在時(shí)間上精準(zhǔn)把握，將片長(zhǎng)控制在觀

眾新鮮感停留的時(shí)間之內(nèi)，而且情節(jié)要緊湊并以最簡(jiǎn)要的表達(dá)組織內(nèi)容編排邏輯，讓觀

眾快速理解，此外情節(jié)更是要跌宕起伏，正如人們所說“1秒鐘10個(gè)反轉(zhuǎn)才能吸引觀

眾”，唯有滿足觀眾好奇心，突破觀眾預(yù)期才更具吸引力?？偠灾⒍虅≈谱饕?/p>

單位時(shí)間相同的情況下，讓用戶吸收更多信息，獲得更多的快感，微短劇是在“長(zhǎng)視頻

內(nèi)容頻繁注水，五六十集的網(wǎng)劇層出不窮”的背景下出現(xiàn)的，解決的是觀眾快速觀影的

需求。唯有掌握這點(diǎn)，微短劇的制作才能有的放矢。

（“人民網(wǎng)”2022年09月22日）

【材料三】

在網(wǎng)絡(luò)微短劇誕生的每一個(gè)環(huán)節(jié)，與視頻平臺(tái)深度合作的生產(chǎn)方都背靠網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)

進(jìn)行著用戶細(xì)分。內(nèi)容方面，網(wǎng)絡(luò)微短劇較少啟用專業(yè)編劇進(jìn)行原生劇本創(chuàng)作，通常傾

向于改編網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品。網(wǎng)文平臺(tái)針對(duì)用戶的不同喜好，精細(xì)劃分出古風(fēng)偶像、都市情

感、二次元、軍旅熱血等題材和風(fēng)格，又根據(jù)用戶瀏覽的熱度和排行榜等數(shù)據(jù)，勾勒用

戶背景圖譜，向微短劇生產(chǎn)方進(jìn)行有針對(duì)性的IP推薦。演員選擇方面，網(wǎng)絡(luò)微短劇并

不優(yōu)先選用專業(yè)院校畢業(yè)的影視演員，而是啟用具有粉絲基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人，匹配與之風(fēng)

格相近的IP作品，助力其粉絲增長(zhǎng)和關(guān)注度的進(jìn)一步獲取。播放平臺(tái)則根據(jù)用戶瀏覽

習(xí)慣和喜好，精分出特定人群，如漢服愛好者、動(dòng)漫愛好者、軍事愛好者、游戲愛好者

等，針對(duì)群體用戶垂直推送，將不同風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)微短劇有意識(shí)地導(dǎo)流到目標(biāo)用戶眼前。

通過一路精確定位，網(wǎng)絡(luò)微短劇的策劃、生產(chǎn)、推送的每一個(gè)環(huán)節(jié)都根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行

定制，為其收視提供了保障。

（“中國(guó)青年網(wǎng)”2022年05月06日）

9.下列說法和所給材料不一致的一項(xiàng)是（）

A.短劇采用系列劇、單元?jiǎng)?、連續(xù)劇、周播劇等多種形態(tài)，具有篇幅短小、內(nèi)容精

煉、情節(jié)緊湊等特點(diǎn)。

B.據(jù)了解，當(dāng)下不少微短劇投資不足百萬，它和中長(zhǎng)劇集實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓上班族

有了更多休閑選擇。

C.微短劇制作要在單位時(shí)間相同的情況下,讓用戶吸收更多信息,獲得更多的快感，

解決觀眾快速觀影的需求。

D.演員選擇方面，網(wǎng)絡(luò)微短劇啟用具有粉絲基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)達(dá)人的目的是助力其粉絲增

長(zhǎng)和關(guān)注度的進(jìn)一步獲取。

10.材料二畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？

11.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料三的論述思路。

12.結(jié)合上述三則材料，簡(jiǎn)要概括網(wǎng)絡(luò)短劇在各大視頻平臺(tái)上走紅的原因。

【答案】9.A10.舉例論證。作者列舉《我不是少年》的微電影在網(wǎng)上收獲了一百

多萬的播放量的事例，論證了“微短劇的拍攝和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通

人只要用心投入都會(huì)有收獲”的觀點(diǎn)，增強(qiáng)說服力。11.首句提出“在網(wǎng)絡(luò)微短劇誕

生的每一個(gè)環(huán)節(jié)，與視頻平臺(tái)深度合作的生產(chǎn)方都背靠網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行著用戶細(xì)分''的

觀點(diǎn)，接著分別從內(nèi)容、演員選擇、播放平臺(tái)推送三個(gè)方面論述用戶細(xì)分的具體做法,

尾句指出對(duì)目標(biāo)用戶進(jìn)行定制細(xì)分的意義——“為其收視提供了保障”。12.（1）體

量輕、節(jié)奏快、時(shí)長(zhǎng)短的短劇迎合了觀眾節(jié)約時(shí)間、高效娛樂的新需求；（2）低制作門

檻、低資金投入、快拍攝制作、快現(xiàn)金回流，給影視創(chuàng)作者更多可能和空間；（3）短劇

的策劃、生產(chǎn)、推送的每一個(gè)環(huán)節(jié)都根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行定制，為其收視提供了保障。

試卷第10頁，共15頁

【解析】9.考查信息篩選辨析。

A.有誤，結(jié)合【材料一】第一段“短劇通常采用單集時(shí)長(zhǎng)15—30分鐘的系列劇、集數(shù)在

6集內(nèi)的系列單元?jiǎng)　?0集內(nèi)的連續(xù)劇、局播劇等多種形態(tài)，具有篇幅短小、內(nèi)容精煉、

情節(jié)緊湊等特點(diǎn)”可知，選項(xiàng)表述有誤；

故選Ao

10.考查論證方法及作用。

結(jié)合【材料二】第二段畫線句“日前一部名為《我不是少年》的微電影在網(wǎng)上收獲了一

百多萬的播放量，引起了很多網(wǎng)友的共鳴。作品來自于一位大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)“可知，

畫線句列舉一位大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品《我不是少年》引發(fā)百萬多播放量的事例，運(yùn)用舉

例論證的方法，具體論證“微短劇的拍攝和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只

要用心投入都會(huì)有收獲''這一觀點(diǎn)。

11.考查論證思路。

結(jié)合【材料三】“在網(wǎng)絡(luò)微短劇誕生的每一個(gè)環(huán)節(jié)，與視頻平臺(tái)深度合作的生產(chǎn)方都背

靠網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行著用戶細(xì)分”可知，作者首先提出“在網(wǎng)絡(luò)微短劇誕生的每一個(gè)環(huán)節(jié)，

與視頻平臺(tái)深度合作的生產(chǎn)方都背靠網(wǎng)絡(luò)大數(shù)據(jù)進(jìn)行著用戶細(xì)分''這一觀點(diǎn)；聯(lián)系“內(nèi)容

方面，網(wǎng)絡(luò)微短劇較少啟用專業(yè)編劇進(jìn)行原生劇本創(chuàng)作……。演員選擇方面播

放平臺(tái)則根據(jù)用戶瀏覽習(xí)慣和喜好……有意識(shí)地導(dǎo)流到目標(biāo)用戶眼前”可知，接著分別

從內(nèi)容、演員選擇、播放平臺(tái)推送三個(gè)方面論述用戶細(xì)分的具體做法；由“通過一路精

確定位，網(wǎng)絡(luò)微短劇的策劃、生產(chǎn)、推送的每一個(gè)環(huán)節(jié)都根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行定制，為其

收視提供了保障”可知，最后作者指出對(duì)目標(biāo)用戶進(jìn)行定制細(xì)分的意義——“為其收視提

供了保障可據(jù)此作答。

12.考查信息篩選概括。

由【材料一】第一段“體量輕、節(jié)奏快、時(shí)長(zhǎng)短的短劇迎合了觀眾節(jié)約時(shí)間、高效娛樂

的新需求，越來越受到青睞”概括可得：體量輕、節(jié)奏快、時(shí)長(zhǎng)短的短劇迎合了觀眾節(jié)

約時(shí)間、高效娛樂的新需求；

由【材料二】第一段“微短劇形式的出現(xiàn)給影視創(chuàng)作者更多可能和空間，低制作門檻、

低資金投入、快拍攝制作、快現(xiàn)金回流，讓所有懷揣電影夢(mèng)想的人擁有嘗試的機(jī)會(huì)“可

得：低制作門檻、低資金投入、快拍攝制作、快現(xiàn)金回流，給影視創(chuàng)作者更多可能和空

間；

由【材料三】“將不同風(fēng)格的網(wǎng)絡(luò)微短劇有意識(shí)地導(dǎo)流到目標(biāo)用戶眼前。通過一路精確

定位，網(wǎng)絡(luò)微短劇的策劃、生產(chǎn)、推送的每一個(gè)環(huán)節(jié)都根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行定制，為其收

視提供了保障”概括可得：短劇的策劃、生產(chǎn)、推送的每一個(gè)環(huán)節(jié)都根據(jù)目標(biāo)用戶進(jìn)行

定制，為其收視提供了保障。

五、對(duì)比閱讀

【甲】

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珊環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為以，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙

絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不

動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

（選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】

五鼓，乘月上華頂，觀日出。衣履盡濕，還炙①衣寺中。從寺右逾一嶺，南下十里，

至分水嶺。嶺西之水出石梁，嶺東之水出天封。循溪北轉(zhuǎn)，水石漸幽。又十里，過上方

廣寺，抵曇花亭，觀石梁奇麗，若初識(shí)者。

（選自《徐霞客游記?十六日》）

注釋：①炙：烤。

13.解釋下面句中加點(diǎn)的字詞。

（1）日光下耀澈：

（2）脩然不動(dòng)怡然：

（3）衣履盡濕履：

（4）彳質(zhì)溪北轉(zhuǎn)循：

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。

（2）觀石梁奇麗，若初識(shí)者。

15.兩文都寫到了水，能概括水突出特點(diǎn)的詞（字）分別是“”和“（填寫

原文字詞）

16.兩文在寫法上有什么共同特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合原文簡(jiǎn)要分析。

【答案】13.（1）穿透；（2）靜止不動(dòng)的樣子；（3）鞋子；（4）沿著。14.（1）向

小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

（2）觀賞奇麗的石梁景觀，仿佛第一次看到似的新奇。15.清冽幽

16.兩文都用了移步換景的寫作手法；（甲）文從“西行”“下見”“近岸”“西南而望”，（乙）

試卷第12頁，共15頁

文從“上華頂”“南下”“北轉(zhuǎn)”“過上方廣寺''等詞可以看出，兩文都描寫了途中所見之景,

都寫出了空間的變換。

【解析】13.考查文言詞語理解。

（1）句意：陽光直照（到水底）。澈：穿透。

（2）句意：呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)。僧然：靜止不動(dòng)的樣子。

（3）句意：衣服鞋子都濕透了。履：鞋子。

（4）句意：沿著溪水往北轉(zhuǎn)。循：沿著。

14.考查文言語句翻譯。注意重點(diǎn)字詞：

（1）斗折，像北斗七星那樣曲折；蛇行，像蛇爬行那樣彎曲；明滅可見，若隱若現(xiàn)。

（2）若：好像；初識(shí)：第一次看到。

15.考查內(nèi)容概括。

結(jié)合【甲】“伐竹取道，下見小潭，水尤清冽'“'潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日

光下澈，影布石上”概括可得：清冽。

結(jié)合【乙】“循溪北轉(zhuǎn)，水石漸幽”可知，水的特點(diǎn)可用“幽”字概括。

16.考查寫作手法。

結(jié)合【甲】文“西行”“下見”“近岸”“西南而望”和【乙】文“上華頂”“南下”“北轉(zhuǎn)”“過上方

廣寺”等詞可以看出，兩文都描寫了途中所見之景，都寫出了空間的變換，詳細(xì)描寫不

同地方看到的不同景致，采用了移步換景的寫作手法。可據(jù)此作答。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的佩

環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路（走過去），沿路走

下去看見一個(gè)小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻

卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠

的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一

百來?xiàng)l，好像在空中游動(dòng)，沒有什么依傍的。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石

上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，

好像和游玩的人互相取樂。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

【乙】五更天時(shí)，趁著月光登上華頂峰，觀看日出。衣服鞋子都濕透了，返回寺中烤干。

順著華頂寺右邊翻越一座嶺，往南下十里，來到分水嶺。分水嶺西邊的水從石梁流出，

東邊的水從天封寺流出。沿著溪水往北轉(zhuǎn)，水漸漸深了，巖石漸漸陡了。又走十里，經(jīng)

過上方廣寺，到達(dá)曇花亭，觀賞奇麗的石梁景觀，仿佛第一次看到似的新奇。

六、作文

17.閱讀下面文字，按要求作文。

每到年末，回眸過往一年，盤點(diǎn)流行熱詞，成為人們回顧一年的標(biāo)志性事件之一。

熱詞是社會(huì)的一面“鏡子”。2022年，我們從“人民至上生命至上”中，看到了滿滿

的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；從"二十大”里，感受到了濃濃的家國(guó)情懷；從“中國(guó)式現(xiàn)代化”中，

體會(huì)到了中華民族偉大復(fù)興的