2022年山東省菏澤市中考語文試題

2022年山東省蒲澤市初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試題

注意事項(xiàng)：

1.本試卷共三個(gè)大題，21個(gè)小題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

2.考生須在答題卡規(guī)定的相對應(yīng)的答題區(qū)域作答,須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。

一、古詩文（30分）

（一）經(jīng)典詩文積累。（12分）

L默寫唐代詩人李白的《春夜洛城聞笛》一詩。（4分）

①,②。

③，④,，

2依據(jù)課文填空。（4分）

①，切問而近思，仁在其中矣。（《論語》）

②非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，。（《孟子》）

③沙鷗翔集，o（《岳陽樓記》）

④,水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。（《老子》）

3.根據(jù)提示默寫。（4分）

①陶淵明《飲酒》中，表達(dá)對美好事物“只可意會(huì)，不可言傳”感受的詩句

是:，O

②岑參《白雪歌送武判官歸京》中，運(yùn)用比喻描寫“大雪驟降，一片潔白”景象的詩句

是：，。

（二）閱讀下面一首宋詩，回答4“5題。（4分）

立秋

劉翰

乳鴉①啼散玉屏②空，一枕新涼一扇風(fēng)。

睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。

（選自上海古籍出版社《千家詩》）

【注】①乳鴉：幼小的烏鴉；②玉屏：屏風(fēng)。

4.本詩寫景是按照由到的時(shí)間順序展開的。（2分）

5.請賞析''睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中”兩句詩的妙處。（2分）

（三）閱讀下面的文官文，完成6、9題。（14分）

【甲】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便攀還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍?/p>

咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何

世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。

停數(shù)日，辭去。此中人謂云：“不足為外人道也?！保ㄌ諟Y明《桃花源記》＞

【乙】鄭公便永嘉?喪亂，在鄉(xiāng)里，甚窮像。鄉(xiāng)人以公名德，傳?共飴?之。公常攜兄子

邁及外生周翼二小兒往食，鄉(xiāng)人日：“各自饑?yán)?，以君之賢，欲共濟(jì)君耳，恐不能兼有所存?！?/p>

公于是獨(dú)往食，輒含飯著兩頰邊。還，吐與二兒。后并得存，同過江。鄱公亡，翼為物縣,

解職歸，席苫于公靈床頭，心喪終三年。（劉義慶《世說新語》）

【注】①永嘉:晉懷帝年號(hào)。②傳:輪流。③飴:通“飼工

6.解釋下列加點(diǎn)字的意思。（4分）

①便攀還家（）②此中人本云（）③稱公值永嘉喪亂（）④甚窮綠

（）

7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）2分）

A.問所叢來戰(zhàn)則請叢

B.問今是何世，乃不知有漢乃記之而去

C.公常攜兄子邁挈外生周翼二小兒往食業(yè)下船

D.席苫于公靈床頭行者休于樹

8.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

此人一一為具言所聞，皆嘆惋。

②公于是獨(dú)往食，輒含飯?bào)鐑深a邊。

9.閱讀【甲乙）】兩文，回答下面的問題。（4分）

【甲】文中“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃花源中人e

【乙】文中鄉(xiāng)人“傳共飴之”，是因?yàn)檑豆?/p>

二、現(xiàn)代文（40分）

（一）閱讀下面的文字，完成10~12題。（12分）

論教養(yǎng)（節(jié)選）

利哈喬夫

①談?wù)摗帮L(fēng)度”的書藉很多。在社會(huì)交往中，比如出門做客或者在家接待客人，在劇場，

在工作場合，人究竟該如何自持?如何舉止有度?怎么樣對待老人和孩子?怎么樣談吐才算得

體，不致使對方聽了感到難堪?怎么樣打扮才算合適，不致讓周圍的人們側(cè)目而視?對于諸如

此類的問題，這些書大都有詳盡的論述。遺憾的是,人們卻很少從這些書中汲取有益的見解。

之所以出現(xiàn)這種狀況，我認(rèn)為原因在于這些講解優(yōu)雅風(fēng)度的著作有個(gè)缺陷，就是很少解釋人

們?yōu)槭裁葱枰獌?yōu)雅風(fēng)度，其必要性究竟何在。有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是（jid。）

揉造作，是出于無聊，是附（y6ng）風(fēng)雅，是毫無意義的忸怩作態(tài)。

②當(dāng)然，優(yōu)雅風(fēng)度可能是外在的?但是就整體而論，優(yōu)雅風(fēng)度是靠祖祖輩輩一代又一代

人的經(jīng)驗(yàn)積淀而成的，并且標(biāo)志著人們渴望變得更高尚，渴望生活更優(yōu)越、更美好的愿望,

這是一種世代相傳、持續(xù)不懈的追求。

2

③問題的關(guān)鍵究竟何在呢?要養(yǎng)成優(yōu)雅風(fēng)度應(yīng)該遵循哪些準(zhǔn)則?一一搜集那些難以逐一

熟記的關(guān)于行為舉止的“道德箴言”，是不是一件輕而易舉的事情呢？

④一切優(yōu)雅風(fēng)度的基礎(chǔ)其實(shí)是一種關(guān)照態(tài)度一一時(shí)時(shí)刻刻要記住:一個(gè)人不應(yīng)該妨礙他

人的生活，要讓大家都有良好的自我感覺。

⑤切忌不要互相妨礙，因此不應(yīng)當(dāng)大聲喧嘩。聽到吵鬧聲不必捂住耳朵一一在許多場合

未必能做到這一點(diǎn)。比如說，吃飯的時(shí)候，切記遇免吧嗒嘴，把湯匙放在碟子上的時(shí)候不要

弄出聲響，喝湯時(shí)也不要有聲音；嘴里嚼東西的時(shí)候不要說話，免得坐在旁邊的人擔(dān)心；不

要把勺子放在桌子上，免得給鄰座的人造成不便。穿著要整潔，表明你對別人的尊重。敬重

客人，敬重主人，或者說得更簡單-點(diǎn)，敬重路上的行人，不要讓大家對你側(cè)目而視。不要

連續(xù)不斷地開玩笑，說俏皮話，講笑話，弄得旁邊的客人心煩，尤其是重復(fù)別人已經(jīng)說過、

聽你說話的人已經(jīng)聽過的笑話，那更加讓人厭倦。絮絮叨叨會(huì)讓談話的對方陷入尷尬的境地。

切記不要只顧自己說笑逗別人開心，也要讓其他人有機(jī)會(huì)說點(diǎn)什么。動(dòng)作舉止、衣裝服飾、

走路的步態(tài)，一切都要有分寸，力求優(yōu)雅。要知道任何優(yōu)雅都不會(huì)讓人厭煩，優(yōu)雅是“社會(huì)

共享的”。

⑥無須背誦數(shù)以百計(jì)的格言信條，只須記住一條:必須以尊重的態(tài)度對待別人。如果你

懂得了這一一點(diǎn)，再加上幾分隨機(jī)應(yīng)變的智慧，那么風(fēng)度就會(huì)自動(dòng)來到你的身邊。

10.給加點(diǎn)的字注音;根據(jù)拼音寫漢字。（4分）

①忸幄（）②箴言（）③jido（）揉造作④附y(tǒng)6ng（）風(fēng)雅

11.疏理文章的論證思路。（4分）

文章圍繞優(yōu)雅風(fēng)度從兩個(gè)方面展開論述。首先論述了①然后論述了②

12.文中④⑤兩段主要運(yùn)用了什么論證方法?論證的觀點(diǎn)是什么？（4分）

（二）閱讀下面的文字，完成13~16題。（12分）

五星紅旗在獄中飄揚(yáng)

①珍藏的紅旗拿出來了，在大家眼前閃著奪目的光彩。這面紅旗，是那位不知名的同志

——“監(jiān)獄之花”的母親，留下來的。殘留著彈孔，染透斑斑血跡的紅旗，被她珍藏在一床

舊棉絮里。在她臨危時(shí)，竟沒有來得及交給自己的戰(zhàn)友，而是在過了好久以后，人們才從她

的遺物中找出來的。

②當(dāng)紅旗在大家眼前出現(xiàn)時(shí)，幾只拿著針線的手，團(tuán)團(tuán)圍了上來。

③“五星紅旗!五顆星繡在哪里？”

④“一顆金星繡在中夾，光芒四射，象征著黨。四顆小星擺在四方，祖國大地，一片光

明，一齊解放！”

⑤“對，就這么繡

⑥盡管她們并不知道五星紅旗的圖案，但她們卻通過熾熱的心，把自己無窮的向往付與

祖國。不知是誰搶先繡上了第一針，接著，許多靈巧的手，飛快地刺繡起來。熱血沸騰著，

3

把堅(jiān)貞的愛，把歡樂的激情，全寄托在針線上，你一針，我一線，一針一線織繡出閃亮的金

星。

⑦紅旗正中，閃現(xiàn)了一顆星，接著，又出現(xiàn)了四顆。

⑧江姐依偎在李青竹身邊，凝望著刺繡中的五星紅旗，她不僅理解戰(zhàn)友們的興奮心情她

自己的心境，也和大家一樣。但是她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)。也

許此刻只有李青付才能理解她那復(fù)雜的心情。她看見了勝利，可也看見了集中營的最后斗爭。

她知道，在越獄和屠殺的斗爭中，必須付出多少生命作為代價(jià)。這代價(jià)，也許首先是自己,

也許還有別人，但她寧愿用自己來代替一切戰(zhàn)友，為黨保存更多的力量。然而，在歡樂的戰(zhàn)

友們面前，在五星紅旗面前，她什么也沒有講。

⑨“江姐！”孫明霞雙手捧起疊好的旗幟，帶著無限的喜悅，走到緩緩地搓著線的江姐

面前，“同志們希望你來宣布勝利的到臨，也請你揭開這象征黎明和解放的戰(zhàn)旗。”

⑩“我？”江姐笑著驚問。

(11)“是的，江姐!就是你。”面前激起一陣熱情、嚴(yán)肅而又誠懇的聲音。

?“應(yīng)該是你?！崩钋嘀竦却蠹疑造o之后，說道，“不能事負(fù)同志們對你的信任和尊敬

?“好吧?！苯汶p手接過紅旗，迎風(fēng)一抖，五顆晶亮的全星，立刻隨著紅旗飛舞。江

姐高高地亮開紅旗，無畏的聲音里充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國每一寸土地，

也插進(jìn)我們這座牢房?！?/p>

(⑷隨著江姐低呼的聲浪，人們嚴(yán)肅地站了起來，凝望著閃光的旗幟。黎明在眼前招手，

人們的心正隨著紅旗飄揚(yáng)到遠(yuǎn)方，仿佛，漫漫長夜成了過去，人們粉碎了枷鎖，自由地崛立

在祖國的土地上。

?江姐激動(dòng)的目光，轉(zhuǎn)向李青竹。她發(fā)現(xiàn)，李青竹正把“監(jiān)獄之花”抱在懷里，孩子不

知何時(shí)已經(jīng)醒來，圓圓的眼兒，正望著歡樂的娘娘們。一陣火熱的溫暖，沖擊著江姐的心，

她不禁帶著紅旗，走向“監(jiān)獄之花”。人們的目光，一時(shí)都親切地轉(zhuǎn)向熱情迸發(fā)的江姐和天

真可愛的孩子。

?江姐輕輕抱起“監(jiān)獄之花”，把深切的愛意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灘

注在幼小的花朵上；

(17)“孩子心愛的孩子!你看紅旗，這是你爸爸媽媽留下來的……”江姐連連親著“監(jiān)獄

之花”的臉，又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺得幼稚的孩子完全能夠聽懂她的

話：

(18)“孩子啊，快點(diǎn)成長吧!叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗

托付給你。孩子啊，你要記著：當(dāng)你長大了，當(dāng)你的孩子也從你手上接過紅旗那天，你要面

對紅旗回答一一你是否為保衛(wèi)紅旗而生、為保衛(wèi)紅旗而戰(zhàn)、為保衛(wèi)紅旗而貢獻(xiàn)了問心無愧的

一生。”

?江姐眼里盈盈地閃動(dòng)著火熱的淚珠。她讓孩子的嫩手把紅旗抱在胸腳.上，又急切地

4

說：“孩子，孩子，你聽清我的話了嗎?我們多想聽見你的回答??！”江姐的臉溫存地靠近“監(jiān)

獄之花”，又低聲囑咐著：

（2?"不管是狂風(fēng)暴雨，不管是驚濤駭浪，你們一定要把戰(zhàn)斗的旗幟，指向共產(chǎn)主義??！”

（21）“孩子！”李青竹接過“監(jiān)獄之花”，激動(dòng)地問“孩子，娘娘的話，你聽見了嗎？"（節(jié)

選自《紅巖），題目為編者所加）

13.下列對文章內(nèi)容和寫法的分析理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A“五星紅旗!五顆星繡在哪里？”中的感嘆號(hào)，表達(dá)了獄中的人們見到紅旗時(shí)驚喜、激

動(dòng)的心情。

B.“你一針，我一線，一針一線繡出閃亮的金星”這一細(xì)節(jié)，寫出了江姐等人歡樂的激

情和對祖國堅(jiān)貞的愛。

C.“她在勝利的喜訊中，激動(dòng)而又冷靜，想得很多、很遠(yuǎn)”，表現(xiàn)了江姐預(yù)想到斗爭的

殘酷以及對自己生命的擔(dān)憂。

D.文中“監(jiān)獄之花”是一個(gè)烈士遺孤的名字，這一稱呼飽含了革命者對下一代深深的愛

意和美好的祝愿。

14.疏理故事情節(jié)，在橫線上填寫相關(guān)內(nèi)容。（2分）

第①段:拿出珍藏的紅旗。

第②~⑧段:____________________

第⑨?④段:江姐揭開紅旗，宣布勝利的到臨。

第?~（21）段:_____________________

15.閱讀下面的文字，回答后面的問題。（4分）

①江姐高高地亮開紅旗，無畏的聲音里充滿著幸福的感情：“讓五星紅旗插遍祖國每一

寸土地，也插進(jìn)我們這座牢房?！?/p>

②江姐連連親著“監(jiān)獄之花”的臉，又愛憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛。從上面的文字

中，我讀出了一個(gè)的江姐。

16.學(xué)校舉行升旗儀式，老師讓你在升旗儀式上發(fā)言，請結(jié)合四一2段內(nèi)容寫一段話，告

慰烈士的英靈。（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成17~20題。（16分）

與稻田重逢

謝枚瓊

①兒時(shí)記憶里，散布在村子里的每一塊稻田，都像家里的孩子一樣，有自己的名字。村

里人的心思似乎都撲在稻田里，喚起孩子的名字，一貫粗嗓門，而說到稻田呢，開口閉口則

是“俺家的長豐大丘”“屋門口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。

②老家地處丘陵地帶，在村子起伏的版圖上，稻田呈現(xiàn)出極不規(guī)則的形態(tài)，大小不一。

村民往往按其形狀和所在地，給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘，長方形的就叫長條

5

丘，荷葉狀的叫荷葉丘，碟子狀的干脆叫碟子丘。那丘最大的田，叫長豐大丘。彎彎曲曲的，

就叫大灣丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘，在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓

出幾分出來的，那就叫新開丘好了。如此等等，不一而足。

③每一丘稻田即是每一家的孩子，這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗，裝著村子綿

長的日子。

④站在老屋門檻外，一抬眼就能看到長豐大丘。長方形，顯得規(guī)整，面積也不小，足有

五畝三分，這樣的大田在小村里可不多見。大丘的上面就是椿樹塘，只要塘里有水，這田里

的收成就不愁了，所以叫它“長豐”還真不是沒來由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里，一股爽溜

溜癢滋滋的感覺從足底直抵心里頭。長豐大丘以前可是誰家都想耕作的一塊田。分田到戶時(shí)，

爺爺靠運(yùn)氣抓閹分得了長豐大丘，高興得不亞于中了頭彩，一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn).上幾

趟。鄰居槐三爺見了，半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢，別人又搬不走你的田。

⑤田是好田，種田的亦是好手。爺爺在長豐大丘干得風(fēng)生水起，一年兩季里，稻子穗穗

金黃飽滿。

⑥幾年之后，村里對田地進(jìn)行調(diào)整，這次爺爺沒那么幸運(yùn)了，長豐大丘被槐三爺家的后

輩新初分去了，爺爺為此郁悶了好一陣子。其實(shí)，當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡，即便身體再健康，

也種不動(dòng)長豐大丘了.可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，回來后總不忘和槐三爺嘮叨幾句，

無非是讓他提醒一下新初，田里要放水了，田里要治蟲了，田里又要姆草了。有次新初隨口

回了一句：“老伯你就莫操長豐大丘的閑心嘍?，F(xiàn)在種田也有新法子了呢。"把爺爺嗆得半天

不吭聲。自此，他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里0

⑦自上世紀(jì)90年代起，外面的世界越來越精彩，村子里的年輕人如新初，大都加入打

工的行列南下北上。一片熱鬧聲中，稻田的名宇逐漸變得暗淡。起始，兩季稻改成一季，后

來有的田連一季也不種了，任其雜草叢生。椿樹塘多年不曾清淤，塘堤也日漸破舊。

⑧爺爺奶奶過世后，父母隨我住到了縣城，一年到頭已難得回老家一趟。長豐大丘，以

及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田，在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里，不

時(shí)提及一丘丘稻田的名字。

⑨陽春三月的一天，正是水桐花開的時(shí)節(jié)，母親意外接到了新初打來的電話，說要來縣

城家里拜訪。原來新初回到了村里老家，他不想再南下打工了，打算回來好好種田。田種少

了也沒意思，他要種更多的田，問母親閑置在村里的田能不能讓給他種。母親一聽，忙不迭

地連連說:好啊，太好了，反正荒在那里，你要是能種，怎么不好呢?新初許諾，下次給家里

送新米來。父親在一旁搭話：“一粒米都不要你送，只管種好?！毙鲁跻种撇蛔「吲d的心情，

話也多了起來。他告訴母親，現(xiàn)在種田可輕松多了，鄉(xiāng)里面鼓勵(lì)的舉措多得很，力度也大得

很。他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具，什么耕整機(jī)、微耕機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī)，都配了好幾種

了，政府給補(bǔ)貼了。上萬元，自己花不了幾個(gè)錢。特別是鄉(xiāng)里專門派了督導(dǎo)組下到村子里，

幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹塘的塘堤都抹上了水泥，再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。

6

⑩一個(gè)陽光明媚的周末，我駕車陪父母回家。父母望著車窗外一掠而過的鄉(xiāng)野田疇，滿

目的青色讓他們的話匣子再也關(guān)不住了。