大班下學(xué)期安全教案《我們身邊的小物品》

第頁共頁大班下學(xué)期安全教案《我們身邊的小物品》一、教案背景安全教育是幼兒園教育工作的重要內(nèi)容之一。幼兒在日常生活中使用各種小物品，然而，小物品也可能帶來一些潛在的危險(xiǎn)。因此，了解和正確使用身邊的小物品對(duì)于幼兒的安全至關(guān)重要。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解和認(rèn)識(shí)身邊的小物品。2.學(xué)習(xí)掌握正確使用小物品的方法和技巧。3.提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)用具：小物品模型（如針、剪刀、電池、插座、瓶蓋等）、圖片、幼兒園環(huán)境中常見的小物品。2.教學(xué)材料：幼兒繪本、幼兒繪畫紙、粘貼紙、彩色筆。四、教學(xué)過程1.制定教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的年齡特點(diǎn)，制定教學(xué)計(jì)劃，將教學(xué)內(nèi)容分成適合幼兒接受的小塊。2.導(dǎo)入活動(dòng)：認(rèn)識(shí)小物品教師帶領(lǐng)幼兒觀察教學(xué)用具中的小物品，逐個(gè)介紹小物品的用途和特點(diǎn)。然后展示身邊常見的小物品圖片，讓幼兒嘗試說出它們的名稱。3.探究活動(dòng)：認(rèn)識(shí)小物品的危險(xiǎn)性教師再次出示小物品模型，引導(dǎo)幼兒觀察、摸索并提出小物品的特點(diǎn)和潛在的危險(xiǎn)性。通過討論和思考，讓幼兒了解到小物品的某些特點(diǎn)可能對(duì)自己的安全造成威脅。4.對(duì)話活動(dòng)：掌握小物品的正確使用方法教師將常見小物品展示給幼兒，師生共同討論小物品的正確使用方法，例如：怎樣使用剪刀、怎樣拔插電池等。然后，教師安排幼兒分組進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng)，彼此交流和分享正確使用小物品的方法和技巧。5.繪本閱讀：教育安全意識(shí)教師選擇適合的繪本，讓幼兒通過繪本和故事情節(jié)了解小物品的正確使用方法和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)幼兒體會(huì)到正確使用小物品時(shí)的安全感。6.繪畫活動(dòng)：記錄正確使用小物品的方法教師發(fā)放幼兒繪畫紙和彩色筆，讓幼兒自由繪制小物品的圖片，并記錄下正確使用小物品的方法和技巧。在幼兒制作完成后，教師引導(dǎo)幼兒將制作好的繪畫作品貼在幼兒園的安全展示牌上。7.游戲活動(dòng)：鞏固所學(xué)知識(shí)教師組織幼兒進(jìn)行小物品的名字配對(duì)游戲，幼兒根據(jù)圖片和小物品互相配對(duì)。通過游戲鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)幼兒對(duì)小物品的了解和使用能力。8.教學(xué)總結(jié)：安全宣言通過對(duì)所學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，教師引導(dǎo)幼兒共同制定安全宣言，強(qiáng)調(diào)正確使用小物品的重要性和承諾。五、延伸活動(dòng)1.家園合作：與家長(zhǎng)分享教師將所學(xué)內(nèi)容與家長(zhǎng)分享，提醒家長(zhǎng)和幼兒共同關(guān)注小物品的正確使用，加強(qiáng)家園合作，共同為幼兒的安全保駕護(hù)航。2.安全實(shí)踐：實(shí)際操作小物品教師設(shè)置實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓幼兒親自操作小物品，并進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，學(xué)以致用，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。六、教學(xué)評(píng)估教師觀察幼兒在活動(dòng)中的參與度、表現(xiàn)和回答問題的情況，評(píng)估幼兒對(duì)小物品的認(rèn)識(shí)和正確使用方法的掌