第一次月考作文講評(píng)

月考作文講評(píng)面面俱到蜻蜓點(diǎn)水——一篇好作文的基本要素第一步：月考作文總評(píng)1、抽樣134班19份，135班17份，共計(jì)36份；2、主題扎堆，缺乏新意：（1）告別童年：39%；（2）告別依賴：22%；（3）告別自卑：9%；3、選材一般，讀來(lái)泛味；4、語(yǔ)言平談，沒(méi)有生氣；5、審題不清，個(gè)別走題；第二步：作文精批，規(guī)律初探（一）細(xì)審文題，不可馬虎。切合題意，第一要?jiǎng)?wù)；

文題要點(diǎn)：（1）結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷；（2）寫出真實(shí)感受；（3）寫一篇記敘文；第二步：作文精批，規(guī)律初探（二）原文再現(xiàn)告別自卑

“好好學(xué)習(xí)吧！替媽媽讀幾天大學(xué)”“不行。我成績(jī)不好，我怕……”

在一天晚上——轉(zhuǎn)學(xué)的前一天晚上，昏暗的燈光下，我和媽媽這樣談?wù)撝ｌo靜的小屋中回蕩著父親的呵斥和母親的哭泣?！皟鹤影?，你不是一個(gè)笨孩子。你爹媽都是高中生，當(dāng)初媽媽很想讀大學(xué)，可是你姥爺怕花錢……”她抽噎著說(shuō)不出來(lái)了。我將頭伸出棉被，朦朧的淚水襯托著眼中的疑惑和嘆息。我流著眼淚說(shuō)：“我真的不是一個(gè)笨孩子嗎？”“哪里笨？從遺傳說(shuō)我們都是高中生，你有理由只讀初中？從你個(gè)人來(lái)說(shuō)小的時(shí)候你不是認(rèn)字計(jì)算比別人都快嗎？”我在那一刻發(fā)現(xiàn)：媽媽老了，鬢發(fā)下的臉龐已布滿皺紋。我的心——痛了。從那一刻起，我在心中暗發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)您。不再讓您操勞，讓您為有我這樣的兒子而驕傲。

第二天，我轉(zhuǎn)學(xué)了。父親怕我在原來(lái)的學(xué)校不能安心學(xué)習(xí)。也是爸爸陪我來(lái)的學(xué)校。經(jīng)過(guò)各層手續(xù)確定我為134班學(xué)生，住宿417號(hào)，然后再轉(zhuǎn)鋪419號(hào)。我將幾個(gè)數(shù)字牢牢記住。辦事時(shí)一個(gè)老師問(wèn)起。父親竟一個(gè)不差地將這幾個(gè)數(shù)字都記住了，說(shuō)出的數(shù)字絲毫不差，我詫異了，他平時(shí)連自己的生日都記不住呀！那像木頭一樣的頭腦很難想像他是怎樣記住的。我深受感動(dòng)。從那時(shí)起，我明白了：我的爸爸媽媽一直關(guān)心著我愛(ài)護(hù)著我。從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。他們一直希望我走出“笨孩子”的陰影。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)橛形业陌职謰寢?，我什么都不怕，我?jiān)信只要我努力，就一定會(huì)成功。

第二步：作文精批，規(guī)律初探（三）習(xí)作總評(píng)從主題來(lái)說(shuō)，側(cè)重交待“告別自卑”的原因，表現(xiàn)的是濃濃的親情，應(yīng)該說(shuō)這符合主流意識(shí)形態(tài)。從選材來(lái)看，選親身經(jīng)歷的生活實(shí)事，樸實(shí)無(wú)華，切合作文題目的要求。而且，易于寫出細(xì)節(jié)，既感動(dòng)自己也易打動(dòng)讀者。這是我們大力倡導(dǎo)的，是初中生學(xué)寫作文首要注意的問(wèn)題。作為學(xué)生寫作，觀注身邊事，抒寫真感情，這是第一要?jiǎng)?wù)。從表達(dá)來(lái)看，文中有比較出彩的細(xì)節(jié)描寫，心理描寫。以時(shí)間為順，結(jié)構(gòu)清晰，較為嚴(yán)謹(jǐn)?？偟膩?lái)說(shuō)，純樸實(shí)在，思路清晰，是一篇可值得我們大家一起來(lái)討論的作文。

第二步：作文精批，規(guī)律初探（四）作文精批原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)告別自卑

“好好學(xué)習(xí)吧！替媽媽讀幾天大學(xué)”“不行。我成績(jī)不好，我怕……”（1、對(duì)話最好分段處理，這樣比較清楚。2、丟了一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)“?！?、開(kāi)頭簡(jiǎn)潔明了，且有設(shè)置懸念，吸引讀下去的作用。）告別自卑

“好好學(xué)習(xí)吧！替媽媽讀幾天大學(xué)?！薄安恍小Ｎ页煽?jī)不好，我怕……”原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)

在一天晚上——轉(zhuǎn)學(xué)的前一天晚上，昏暗的燈光下，我和媽媽這樣談?wù)撝?。靜靜的小屋中回蕩著父親的呵斥和母親的哭泣。（1、“在一天晚上”與“轉(zhuǎn)學(xué)的前一天晚上”重復(fù)；2、對(duì)話中只見(jiàn)媽媽的話語(yǔ)，不見(jiàn)爸爸說(shuō)話，所以“父親的呵斥”，由于缺少鋪墊而顯得突然，應(yīng)有補(bǔ)筆；3、還可以加上一些神態(tài)心理描寫，以使表達(dá)更生動(dòng)。4、“這樣”一詞表意籠統(tǒng)；）

轉(zhuǎn)學(xué)的前一天晚上，昏暗的燈光下，我和媽媽推心置腹地交談（這樣談?wù)摚┲０职衷谝慌阅匚鵁?，偶爾插話“你就不能有點(diǎn)骨氣？”媽媽眼含著淚水，語(yǔ)氣中有希望，有肯求，還有不容置的威嚴(yán)。我怯生生的回答，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。靜靜的小屋中回蕩著父親的呵斥和母親的哭泣。

原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)

“兒子啊，你不是一個(gè)笨孩子。你爹媽都是高中生，當(dāng)初媽媽很想讀大學(xué)，可是你姥爺怕花錢……”她抽噎著說(shuō)不出來(lái)了。（不妨體會(huì)一下，這省略號(hào)中蘊(yùn)含著怎樣的感情？）我將頭伸出棉被，朦朧的淚水襯托著眼中的疑惑和嘆息（這一句寫得相當(dāng)精彩），我流著眼淚（這兒再說(shuō)淚水，與上文重復(fù)，應(yīng)換個(gè)說(shuō)法）說(shuō)（是問(wèn)還是說(shuō)？用詞要準(zhǔn)確）：“我真的不是一個(gè)笨孩子嗎？”

“兒子啊，你不是一個(gè)笨孩子。你爹媽都是高中生，當(dāng)初媽媽很想讀大學(xué)，可是你姥爺怕花錢……”她抽噎著說(shuō)不出來(lái)了。我將頭伸出棉被，朦朧的淚水襯托著眼中的疑惑和嘆息，輕聲地問(wèn)：“我真的不是一個(gè)笨孩子嗎？”原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)

“哪里笨？從遺傳說(shuō)我們都是高中生，你有理由只讀初中？從你個(gè)人來(lái)說(shuō)小的時(shí)候你不是認(rèn)字計(jì)算比別人都快嗎？”（這兒應(yīng)有描寫，以突出人物情感）我在那一刻發(fā)現(xiàn)：媽媽老了，鬢發(fā)下的臉龐已布滿皺紋。我的心——痛了。（這兒缺必要的交待，使表意更豐滿）

“哪里笨？從遺傳說(shuō)我們都是高中生，你有理由只讀初中？從你個(gè)人來(lái)說(shuō)小的時(shí)候你不是認(rèn)字計(jì)算比別人都快嗎？”媽媽毫不遲疑脫口而出，生怕說(shuō)慢了會(huì)挫傷我這一點(diǎn)點(diǎn)希望。臉上現(xiàn)出一絲笑意，眼睛頓時(shí)熠熠生光。我的心驀地似被針扎得般疼，仔細(xì)打量發(fā)現(xiàn)：媽媽老了，斑白的鬢發(fā)下的臉龐已布滿皺紋。（我的心——痛了。這一句承前刪去）

原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)

（從）那一刻（起）（從……起，表示一個(gè)持繼的行為，用來(lái)指“發(fā)誓”，不妥），我在心中暗發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)您。（為什么不點(diǎn)明有用什么回報(bào)？）不再讓您操勞（是“操勞”還是“失望”？根據(jù)語(yǔ)境比較一下），讓您為有我這樣的兒子而驕傲。

那一刻，我在心中暗發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。不再讓您失望，讓您為有我這樣的兒子而驕傲。

原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)第二天，我轉(zhuǎn)學(xué)了。（這個(gè)句號(hào)合適嗎？）父親怕我在原來(lái)的學(xué)校不能安心學(xué)習(xí)。（這個(gè)理由或許是真的，但為文的話，不足以表現(xiàn)爸爸的心情；還有讀者會(huì)問(wèn)：原學(xué)校為什么不安心？而似乎又沒(méi)有交待的必要，所以說(shuō)法不妥；稱呼也應(yīng)盡量保持一致）也是（前文沒(méi)有鋪墊，這個(gè)“也”字從何說(shuō)起？）爸爸陪我來(lái)的學(xué)校。第二天，我轉(zhuǎn)學(xué)了——爸爸為了讓我獲得更好的學(xué)習(xí)條件——他陪著我來(lái)的學(xué)校報(bào)道。

原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)經(jīng)過(guò)各層手續(xù)確定我為134班學(xué)生，住宿417號(hào)，然后再轉(zhuǎn)鋪419號(hào)。（如能調(diào)整成一個(gè)排比句，讀起來(lái)既有氣勢(shì)，又有文采）我將幾個(gè)數(shù)字牢牢記住。辦事（具體辦什么事，是不是簡(jiǎn)明交待一句？）時(shí)一個(gè)老師問(wèn)起。父親竟一個(gè)不差地將這幾個(gè)數(shù)字都記住了，（這兒是不是又少了鋪墊）說(shuō)出的數(shù)字絲毫不差。

經(jīng)過(guò)各層手續(xù)確定我為：班級(jí)134班，住宿417號(hào)，后轉(zhuǎn)419號(hào)。我將幾個(gè)數(shù)字默記在心，以防爸爸記不準(zhǔn)。進(jìn)班入住時(shí)一個(gè)老師問(wèn)起。我正擔(dān)心他說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)有想到他脫口而出，竟絲毫不差。

原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)我詫異了，他平時(shí)連自己的生日都記不住呀！那像木頭一樣的頭腦很難想像他是怎樣記住的。（像木頭，有點(diǎn)貶低。）我深受感動(dòng)。（總覺(jué)得這里表意不夠豐滿，最好使用排比，既使習(xí)作增加亮色，也使情感更加充沛，試一試?。?/p>

我詫異了，他平時(shí)連自己的生日都記不住呀我震驚了，舐?tīng)僦榫谷徽娴哪墚a(chǎn)生奇跡；我感動(dòng)了，如何對(duì)得起年邁老父的這一份辛勞？原文點(diǎn)評(píng)升格呈現(xiàn)從那時(shí)一刻起，（從……起，是一個(gè)持繼的時(shí)間，仔細(xì)揣摩，用詞要準(zhǔn)確）我明白了：我的爸爸媽媽一直關(guān)心著我愛(ài)護(hù)著我。從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。他們一直希望我走出“笨孩子”的陰影。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)橛形业陌职謰寢?，我什么都不怕，我?jiān)信只要我努力，就一定會(huì)成功。（題目是“告別自卑”，至此還沒(méi)有點(diǎn)題呢！來(lái)段抒情，寫出一個(gè)精彩的結(jié)尾。）

那一刻，我明白了：我的爸爸媽媽一直關(guān)心著我愛(ài)護(hù)著我。從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。他們一直希望我走出“笨孩子”的陰影。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)橛形业陌职謰寢?，我什么都不怕，我?jiān)信只要我努力，就一定會(huì)成功。

親情似甘霖，無(wú)聲滋潤(rùn)，讓我荒蕪的心田長(zhǎng)出“自信”的茁壯枝桿，告別自卑的陰影。第二步：作文精批，規(guī)律初探（五）升格文完整呈現(xiàn)告別自卑

“好好學(xué)習(xí)吧！替媽媽讀幾天大學(xué)?！薄安恍?。我成績(jī)不好，我怕……”轉(zhuǎn)學(xué)的前一天晚上，昏暗的燈光下，我和媽媽推心置腹地交談著。爸爸在一旁默默地吸著煙，偶爾插話“你就不能有點(diǎn)骨氣？”媽媽眼含著淚水，語(yǔ)氣中有希望，有肯求，還有不容置的威嚴(yán)。我怯生生的回答，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。靜靜的小屋中回蕩著父親的呵斥和母親的哭泣。

“兒子啊，你不是一個(gè)笨孩子。你爹媽都是高中生，當(dāng)初媽媽很想讀大學(xué)，可是你姥爺怕花錢……”她抽噎著說(shuō)不出來(lái)了。我將頭伸出棉被，朦朧的淚水襯托著眼中的疑惑和嘆息，輕聲地問(wèn)：“我真的不是一個(gè)笨孩子嗎？”“哪里笨？從遺傳說(shuō)我們都是高中生，你有理由只讀初中？從你個(gè)人來(lái)說(shuō)小的時(shí)候你不是認(rèn)字計(jì)算比別人都快嗎？”媽媽毫不遲疑脫口而出，生怕說(shuō)慢了會(huì)挫傷我這一點(diǎn)點(diǎn)希望。臉上現(xiàn)出一絲笑意，眼睛頓時(shí)熠熠生光。我的心驀地似被針扎得般疼，仔細(xì)打量發(fā)現(xiàn)：媽媽老了，斑白的鬢發(fā)下的臉龐已布滿皺紋。那一刻，我在心中暗發(fā)誓：我一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。不再讓您失望，讓您為有我這樣的兒子而驕傲。第二天，我轉(zhuǎn)學(xué)了——爸爸為了讓我獲得更好的學(xué)習(xí)條件——他陪著我來(lái)的學(xué)校報(bào)道。經(jīng)過(guò)各層手續(xù)確定我為：班級(jí)134班，住宿417號(hào)，后轉(zhuǎn)419號(hào)。我將幾個(gè)數(shù)字默記在心，以防爸爸記不準(zhǔn)。進(jìn)班入住時(shí)一個(gè)老師問(wèn)起。我正擔(dān)心他說(shuō)不上來(lái)，沒(méi)有想到他脫口而出，竟絲毫不差。我詫異了，他平時(shí)連自己的生日都記不住呀我震驚了，舐?tīng)僦榫谷徽娴哪墚a(chǎn)生奇跡；我感動(dòng)了，如何對(duì)得起年邁老父的這一份辛勞？那一刻，我明白了：我的爸爸媽媽一直關(guān)心著我愛(ài)護(hù)著我。從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我。他們一直希望我走出“笨孩子”的陰影。那一刻，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。因?yàn)橛形业陌职謰寢專沂裁炊疾慌?，我?jiān)信只要我努力，就一定會(huì)成功。

親情似甘