高二化學(xué)化學(xué)平衡常數(shù)

化學(xué)平衡常數(shù)高二化學(xué)選修（4）人教版一、化學(xué)平衡常數(shù)1、化學(xué)平衡常數(shù)的定義在一定溫度下，當(dāng)一個(gè)可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，生成物濃度冪之積與反應(yīng)物濃度冪之積的比值是一個(gè)常數(shù)，這個(gè)常數(shù)就是該反應(yīng)的平衡常數(shù)（簡稱平衡常數(shù)），符號用“K”表示?！欢囟认?、化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式寫出反應(yīng)：N2（g）+3H2（g）2NH3（g）的平衡常數(shù)表達(dá)式。思考題3、化學(xué)平衡常數(shù)的意義化學(xué)平衡常數(shù)的大小反映化學(xué)反應(yīng)可能進(jìn)行的程度（即反應(yīng)限度）。平衡常數(shù)的數(shù)值越大說明反應(yīng)進(jìn)行得越完全，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率越大4、化學(xué)平衡的影響因素（1）內(nèi)因：反應(yīng)物的本身性質(zhì)（2）外因：反應(yīng)體系的溫度

對于同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，由于書寫方式不同，各反應(yīng)物、生成物的系數(shù)不同，平衡常數(shù)的表達(dá)式。對于給定的化學(xué)反應(yīng)，正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)。

5、化學(xué)平衡常數(shù)與化學(xué)方程式的關(guān)系不同互為倒數(shù)思考題化學(xué)平衡常數(shù)有固定的單位嗎？由平衡常數(shù)的表達(dá)式可知，其單位取決可逆反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物種類和化學(xué)方程式中對應(yīng)系數(shù)大小，故化學(xué)平衡常數(shù)沒有固定單位。溫度越高，k越大嗎？正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，升高溫度，K會(huì)變大正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，升高溫度，K會(huì)變小化學(xué)平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)，與反應(yīng)物、生成物濃度無關(guān)；只要溫度不變，對于一個(gè)具體的可逆反應(yīng)就對應(yīng)一個(gè)具體的常數(shù)值。若反應(yīng)物或生成物中有固體或純液體存在，它們的濃度不應(yīng)寫在平衡常數(shù)表達(dá)式中，因?yàn)樗鼈兊臐舛仁枪潭ú蛔兊?。如：Cr2O72-+H2O2CrO42-+2H+，其化學(xué)平衡表達(dá)式為：k=而不是K=6、使用化學(xué)平衡常數(shù)應(yīng)注意的問題C(Cr2O72-)C2(H+)C2(CrO42-)C2(CrO42-)C2(H+)C(Cr2O72-)C(H2O)一定溫度下，一個(gè)具體的可逆反應(yīng)，無論從正反應(yīng)開始，還是從逆反應(yīng)開始，也無論反應(yīng)物起始濃度大小如何，達(dá)到平衡時(shí)

K相同，為一個(gè)具體的常數(shù)值。6、使用化學(xué)平衡常數(shù)應(yīng)注意的問題利用K可以推測可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度化學(xué)平衡常數(shù)的大小是可逆反應(yīng)進(jìn)行程度的標(biāo)準(zhǔn)，它能夠表示出可逆反應(yīng)進(jìn)行的程度，平衡常數(shù)的值越大，說明反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行的程度大，反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率也越大。利用化學(xué)平衡常數(shù)可以判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài)。7、化學(xué)平衡常數(shù)的應(yīng)用

與平衡常數(shù)的值進(jìn)行比較，判斷正在進(jìn)行的可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡以及不平衡時(shí)反應(yīng)進(jìn)行的方向。一個(gè)可逆反應(yīng)，在一定溫度的任何時(shí)刻，濃度商（Qc）（1）Qc<K，反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行（2）Qc=K反應(yīng)處于平衡狀態(tài)（3）Qc>K反應(yīng)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行7、化學(xué)平衡常數(shù)的應(yīng)用

密閉容器中N2與H2合成NH3的反應(yīng)可以表示為：N2+3H22NH3

N2+

H2NH3下列說法正確的是（）Ａ．兩個(gè)化學(xué)方程式表示的意義相同Ｂ．兩個(gè)化學(xué)方程式的化學(xué)平衡常數(shù)相同Ｃ．①和②的化學(xué)平衡常數(shù)單位相同Ｄ①和②的化學(xué)平衡常數(shù)互為倒數(shù)①②Ａ課堂反饋已知450℃時(shí)，反應(yīng)H2（g)+I2（g)2HI（g）的k=50，由此推測在450℃時(shí)，反應(yīng)2HI（g）H2（g)+I2（g）的化學(xué)平衡常數(shù)為（）A.50B.0.02C.100D.無法確定課堂反饋B下列有關(guān)平衡常數(shù)的說法中不正確的是（）A.溫度一定時(shí)，一個(gè)給定的化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)是一個(gè)常數(shù)B.改變反應(yīng)物濃度或生成物濃度會(huì)改變平衡常數(shù)C.溫度一定時(shí)，對于給定的化學(xué)反應(yīng)，正、逆反應(yīng)的平衡常數(shù)互為倒數(shù)。D.濃度Qc﹤K時(shí)，反應(yīng)向正反應(yīng)方向進(jìn)行。課堂反饋B【例題】

在某溫度下，將H2和I2各0.10mol的氣態(tài)混合物充入10L的密閉容器中，充分反應(yīng)，達(dá)到平衡后，測得

c（H2）=0.0080mol。（1）求反應(yīng)的平衡常數(shù)。（2）在上述溫度下，該容器中通入H2和I2蒸氣各0.20mol,試求達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度。

解（1）H2+I22HIC(始)/mol.L-10.0100.0100?C/mol.L-10.00200.0020

0.0040C(平)/mol.L-10.00800.00800.0040K=

C2(HI)C(H2).C(I2)=（0.0040）2（0.0080）2=0.25（2）設(shè)H2消耗的濃度為X,則：H2+I22HIC(始)/mol.L-10.0200.0200△C/mol.L-1xx2xC(平)/mol.L-10.020-x0.020-x2x【例題】

在某溫度下，將H2和I2各0.10mol的氣態(tài)混合物充入10L的密閉容器中，充分反應(yīng)，達(dá)到平衡后，測得

c（H2）=0.0080mol。（1）求反應(yīng)的平衡常數(shù)。（2）在上述溫度下，該容器中通入H2和I2蒸氣各0.20mol,試求達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度。因溫度不變，k值不變K=C2(HI)C(H2).C(I2)=

（2x）2（0.020-x）2=0.25解得x=0.0040mol/L;http://007/forum-jinan-1.html濟(jì)南夜場招聘濟(jì)南夜總會(huì)招聘濟(jì)南ktv招聘orz14msr百年老鋪?zhàn)恿?，根深蒂固口碑還算不錯(cuò)。我們的鋪?zhàn)幽?，雖然開張的時(shí)間并沒有多長，但成長的勢頭很足，說個(gè)‘勢不可擋’大概也不過分吧！您仔細(xì)想一想，咱們的鋪?zhàn)泳透糁鴰渍蓪挼倪@么一條街，這天長日久你爭我奪的，不打個(gè)兩敗俱傷才怪呢！”看到彭掌柜的開始頻頻點(diǎn)頭了，耿正接著說：“可如果咱們兩家把各自所經(jīng)營的商品做一些調(diào)整，比如說，我們讓出來絲綢成衣和各種絲綢制品這兩塊兒，您這邊讓出來絲綢面料這一塊兒。這樣一來，咱們兩家的商品銷售不就不存在競爭了嗎？而且啊，這原先兩邊兒的顧客都可以集中到一家來了，最終的銷售額肯定就大幅度增加了啊！這是不是各發(fā)各的財(cái)呢？”彭掌柜的面露笑容，說：“有些意思！您繼續(xù)說！”耿正端起茶杯來慢慢喝兩口，繼續(xù)說：“當(dāng)咱們專心經(jīng)營某一類商品時(shí)，就有精力深入研究這些商品的市場需求和發(fā)展?jié)摿α耍@非常有利于把自己的鋪?zhàn)幼龃笞鰪?qiáng)?。≡賱t，雖然咱們各自經(jīng)營的商品并不存在內(nèi)在的競爭機(jī)制，但所有的絲綢產(chǎn)品本身卻又存在著千絲萬縷的聯(lián)系呢！由于我們都了解一些各種產(chǎn)品的發(fā)展特點(diǎn)和需求動(dòng)向，也就可以隨時(shí)將各自對于對方銷售商品的想法和看法說出來，彼此交換意見，以免錯(cuò)失經(jīng)營良機(jī)，豈不就是互相扶持，共同發(fā)財(cái)嘞！”聽到這里，彭掌柜的終于完全明白耿正的全部想法了。他非常激動(dòng)，然而又滿面慚愧地給耿正連連作揖，真心真意地說：“耿掌柜的，我明白您的意思了！您說得很對，咱們各自讓出一部分原先經(jīng)營的商品，就可以做到您說的‘各發(fā)各的財(cái)’和‘互相扶持，共同發(fā)財(cái)’了！您真是寬胸懷，大智慧?。±闲嗯宸?，老朽佩服！”耿正趕快還禮，說：“彭掌柜的您可不要這么說啊。您是長輩，我以后還得好好地向您學(xué)習(xí)呢！”彭掌柜的卻說：“您先不忙向我學(xué)習(xí)，我倒應(yīng)該先向您檢討呢！這些天給貴店鋪造成的損失，我，我得想辦法來給你們彌補(bǔ)才是啊！”耿正笑了，說：“只要咱們兩家把下一步的事情做好了，一切謠言自然也就不攻自破了，何須您再做什么，說什么啊！”彭掌柜的由衷地說：“耿掌柜的啊，別看您年歲不大，但這生意經(jīng)掌握得比老朽我還多呢！這俗話說的‘一分心，二分眼，三分嘴，剩余一分是手’，您都做得綽綽有余了?。　惫⒄t遜地笑