《寫作》課程教學(xué)大綱

《寫作》課程教學(xué)大綱《有用寫作》課程教學(xué)大綱一、基本信息

課程編號(hào):12110460課程名稱：有用寫作

英文名稱:PracticalWriting課程性質(zhì):必修通識(shí)課程總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2

適用對(duì)象:非中文專業(yè)本科同學(xué)先修課程：中學(xué)語(yǔ)文，高校語(yǔ)文二、編寫說(shuō)明（一）課程的性質(zhì)《有用寫作》是我校為非中文專業(yè)同學(xué)開(kāi)設(shè)的必修通識(shí)課程，是提高同學(xué)應(yīng)用文寫作力量的基礎(chǔ)課程，是一門工具性、有用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。（二）課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求《有用寫作》課程旨在提高同學(xué)的寫作素養(yǎng)和實(shí)際寫作力量，以適應(yīng)高校階段的學(xué)習(xí)要求和畢業(yè)后就業(yè)、參與工作的需要。通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)實(shí)踐類、校內(nèi)文化類、求職就業(yè)類、行政公文類等應(yīng)用文文體學(xué)問(wèn)，使同學(xué)系統(tǒng)把握有用類文體的實(shí)際用途及其寫作要領(lǐng)，使其實(shí)際寫作水平得到切實(shí)的提高，以適應(yīng)當(dāng)前和今后在學(xué)習(xí)、工作、生活中的寫作需要，為其總體素養(yǎng)和力量的提高供應(yīng)必要的學(xué)問(wèn)保證。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)

本課程的講授為一個(gè)學(xué)期，分為四個(gè)部分，重點(diǎn)是學(xué)術(shù)論文、消息、求職信、求職簡(jiǎn)歷、行政公文等有用文文體學(xué)問(wèn)，難點(diǎn)是學(xué)習(xí)有用文寫作的基礎(chǔ)理論，把握寫作的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與基本技能，把握常用文體文本寫作要領(lǐng)。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。（四）課程教學(xué)方法與手段《有用寫作》教學(xué)以案例教學(xué)法為主，注意常用文體的寫作訓(xùn)練。在教學(xué)中整合運(yùn)用爭(zhēng)論式、啟發(fā)式、質(zhì)疑式等教學(xué)方法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。同時(shí)還要強(qiáng)化寫作練習(xí)，以提高同學(xué)的力量寫作。教學(xué)中充分利用多媒體幫助教學(xué)，提高教學(xué)效率，增加教學(xué)效果。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜

豬訣錐顧葒。

（五）實(shí)踐環(huán)節(jié)無(wú)。

（六）教學(xué)時(shí)數(shù)安排表

《有用寫作》教學(xué)時(shí)數(shù)安排表教學(xué)內(nèi)容各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)安排采納何種多媒體教學(xué)手段章節(jié)主要內(nèi)容講授試驗(yàn)爭(zhēng)論習(xí)題課外其它小計(jì)1

緒論

1

1

1

3

多媒體

2

校內(nèi)篇：請(qǐng)假條、證明信、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論

文、消息、通訊、方案、總結(jié)、

10

14116

多媒體

3求職篇：求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、演講詞、申論

5

1219

多媒體

4

職場(chǎng)篇：廣告文案、合同、國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文

處理方法、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、函、

8

12112

多媒體

會(huì)議簡(jiǎn)

合計(jì)2439440

（七）本課程與其它課程的聯(lián)系

本課程是非中文專業(yè)同學(xué)的必修通識(shí)課程，其前提是同學(xué)多年語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)中積累的素養(yǎng)，將為同學(xué)以后各門課程學(xué)習(xí)之后提交學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報(bào)告打下肯定基礎(chǔ)；也將為同學(xué)的求職就業(yè)預(yù)備工作供應(yīng)必備的條件。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。

（八）教材與主要參考書

教材：《有用寫作》時(shí)遂營(yíng)主編武漢高校出版社2024年

參考書：

1、《當(dāng)代有用寫作》（其次版）方守金，郝長(zhǎng)海主編科學(xué)出版社2024年

2、《新編現(xiàn)代有用文寫作教程》（第2版）王大江著天津高校出版社2024年

3、《應(yīng)用文寫作有用教程》陳秋雷編哈爾濱工業(yè)高校出版社2024年

（九）說(shuō)明

本課程是必修課，屬于考試課程。

考核形式：筆試、開(kāi)卷。

評(píng)分方法：平常成果占20%，期末成果占80%。

三、教學(xué)內(nèi)容綱要

《有用寫作》教學(xué)內(nèi)容綱要

緒論

一、教學(xué)基本要求：

1、理解學(xué)習(xí)本課程的意義

2、把握有用文體的基本概念、種類和特點(diǎn)

3、把握有用寫作的基本學(xué)問(wèn)

二、教學(xué)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)有用文體寫作的意義

2、有用文體的含義、特點(diǎn)、類型

上編校內(nèi)篇

一、教學(xué)基本要求

1、了解在校期間運(yùn)用率較高的文體的寫作特點(diǎn)；

2、把握請(qǐng)假條、證明信、調(diào)查報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、消息、通訊、方案、總結(jié)的寫作規(guī)范和要求；

3、其它類文體可依據(jù)需要適當(dāng)講解。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、請(qǐng)假條：含義、功能、特點(diǎn)、類別、格式要求、寫作要求。

2、證明信：含義、功能、特點(diǎn)、格式要求、寫作要求。

3、調(diào)查報(bào)告：含義、功能、特點(diǎn)、類別、結(jié)構(gòu)。

4、學(xué)術(shù)論文：概念、特點(diǎn)、寫作過(guò)程提示、格式要求、寫作要求。

5、消息：含義、特征、種類、常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)形式、寫作基本要求。

6、通訊：含義、特點(diǎn)、種類、寫作要領(lǐng)。

7、方案：含義、特點(diǎn)、分類、表現(xiàn)形式、格式要求。

8、總結(jié)：含義、特點(diǎn)、分類、格式要求。

中編求職篇

一、教學(xué)基本要求

1、了解在求職過(guò)程中利用率高的有用文的文體寫作特點(diǎn)；

2、把握求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷、演講詞、申論的寫作規(guī)范和要求；

3、要求同學(xué)通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自身求職力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、求職信：含義、作用、種類、格式、留意事項(xiàng)。

2、個(gè)人簡(jiǎn)歷：含義、內(nèi)容、格式、寫作要求、求職留意事項(xiàng)提示。

3、演講詞：含義、特點(diǎn)、類型、格式要求。

4、申論：含義、特點(diǎn)、考試的解題方法、考試留意事項(xiàng)。

下編職場(chǎng)篇

一、教學(xué)基本要求

1、了解公文的概念特點(diǎn)、寫作要領(lǐng)和基本格式；了解《黨政機(jī)關(guān)公文格式（GB/T9704—2024）》；了解2024年《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》（中辦發(fā)〔2024〕14號(hào)）；謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。

2、把握廣告文案、合同、國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理方法、通知、通告、通報(bào)、請(qǐng)示、報(bào)告、函、簡(jiǎn)報(bào)等文體的寫作；廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。

3、把握常用公文的寫作特點(diǎn)及要求；其它內(nèi)容可依據(jù)需要適當(dāng)講解或由同學(xué)自學(xué)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1、廣告文案：含義、種類、寫作格式、廣告標(biāo)語(yǔ)。

2、合同：含義、種類、寫作格式。

3、黨政機(jī)關(guān)公文格式及黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例。

4、通知：含義、特點(diǎn)、類型、結(jié)構(gòu)、寫作要求。

5、通報(bào)：含義、特點(diǎn)、種類、結(jié)構(gòu)、寫作要求。

6、通告：含義、特點(diǎn)、種類、結(jié)構(gòu)、寫法、通知與通告的區(qū)分。

7、請(qǐng)示：含義、適用范圍、特點(diǎn)、分類、格式要求、留意事項(xiàng)。

8、報(bào)告：含義、特點(diǎn)、分類、格式、寫作要求、