第14課《葉圣陶先生二三事》 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊

《小雅》：高山仰止，景行行止；雖不能至，心向往之。是說崇高的德行，雖然不能達(dá)到這種程度，可是心里卻一直向往著。擁有崇高的德行，歷來是文人墨客所推崇的，我們又該怎么去踐行這美好的道德品行呢？第14課

葉圣陶先生二三事張中行1.閱讀課文，理清文章的思路，理解重要文句的含意。2.通過具體事例，鑒賞葉圣陶先生的人物形象。3.理解作者表述的葉圣陶先生“寫話”的語文主張。01曉常識(shí)姓名：籍貫：作品：身份：張中行(1909-2006)，原名張璇，學(xué)名張璿，字仲衡。河北省香河縣(今天津市武清區(qū))。著名學(xué)者、哲學(xué)家、散文家。參加編寫《漢語課本》《古代散文選》等；合作編著《文言文選讀》《文言讀本續(xù)編》；編著有《文言常識(shí)》《文言津逮》《佛教與中國文學(xué)》《負(fù)暄瑣話》等。01曉常識(shí)葉圣陶（1894—1988），名紹鈞，字圣陶，江蘇蘇州人，著名作家、著名教育家。代表作有《倪煥之》《多收了三五斗》等。葉圣陶還是中國現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。葉圣陶02知背景張中行和葉圣陶先生，都是我國著名的語文學(xué)家。二人有多年的交往，感情深厚，亦師亦友。1988年葉圣陶先生辭世，三個(gè)月后，作者就寫下了這篇文章。作者通過對(duì)葉圣陶先生言行的記錄，贊美了葉圣陶先生的高尚品行，同時(shí)也頌揚(yáng)了葉圣陶先生的語文主張。03夯基礎(chǔ)（1）掌握下列字音字形。丁卯年（）躬行（）商酌（）草率（）生疏（）懇切（）譬如（）朦朧（）累zhuì（）拖tà（）tuǒtiē（）修r(nóng)ùn（）huì人不倦（）不chǐ下問（)diānpèi流離（）shuàimǎogōngzhuóshūkěnpìméng贅沓妥帖恥潤誨顛沛03夯基礎(chǔ)（2）詞語解釋商酌：朦朧：累贅：拖沓：妥帖：不恥下問：顛沛流離：商量斟酌。不清楚，模糊。文中指一種美學(xué)境界。不必要，麻煩。不爽快，不簡潔。恰當(dāng)，十分合適。樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。生活艱難，四處流浪。04識(shí)文本自主學(xué)習(xí)1.本文可分為幾部分？各自都寫了什么？2.初讀課文，葉圣陶先生給你留下了怎樣的印象？04識(shí)文本1.本文可分為幾部分？各自都寫了什么？第三部分（3-8）：詳盡地?cái)⑹隽巳~先生的兩種過人品行。第四部分（9）：談學(xué)習(xí)和仿效葉先生品德的思考。第一部分（1）：談寫作本文的緣由和選材。第二部分（2）：總寫葉圣陶先生的品德有過人之處。2.初讀課文，葉圣陶先生給你留下了怎樣的印象？04識(shí)文本

他具有高尚的品德。他待人厚，無論是在工作上還是生活中，對(duì)待他人都謙虛懇切、彬彬有禮、尊重有加；他律己嚴(yán)，在文字方面對(duì)自己要求嚴(yán)格、追求完美、以身作則、鞠躬盡瘁。1.概括文中寫了哪些事來突出人物的性格特點(diǎn)。學(xué)而不厭，誨人不倦人之師表躬行君子葉圣陶先生的品德有過人之處①修改文章（1）待人厚有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執(zhí)筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標(biāo)點(diǎn)。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復(fù)。②送客客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。他晚年的時(shí)候已經(jīng)不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時(shí)，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。③回信第二天就接到他的信。他說他非?；诤?，真不該到天壇去看花。他看我的地址是公寓，以為公寓必是旅店一類，想到我在京城工作這么多年，最后淪為住旅店，感到很悲傷。①重視簡潔（2）律己嚴(yán)葉圣陶先生只說字，我的體會(huì)，一是偏重用語，二是意在強(qiáng)調(diào)，精神是可簡就絕不該繁。②力求完美，以身作則在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且以身作則，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。決定之后，葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是“做”和“作”就有了明確的分工。2.請你朗讀并品析第1段，作者說“心里立即罩上雙層的悲哀”，這“雙層的悲哀”的含義是什么？你還可以讀出哪些深層意味？文中還有類似的含義豐富的語句，也找出來進(jìn)行分析。①“雙層的悲哀”：一層是先生的去世，另一層是先生在這樣一個(gè)合家團(tuán)聚、喜慶歡樂的氣氛中永遠(yuǎn)地離開了人世，因此更加悲哀。記得那是舊歷丁卯年除夕，晚上得知這消息，外面正響著鞭炮，萬想不到這繁碎而響亮的聲音也把他送走了，心里立即罩上雙層的悲哀。②“萬”字寫出了作者沒想到葉圣陶先生會(huì)在這時(shí)離世，寫出了作者聽聞此消息的震驚。③“罩”是籠罩之意，“罩”字寫出了葉圣陶先生在除夕之時(shí)離世帶給作者巨大的悲哀，這種悲哀把整個(gè)心都占滿了，痛苦悲傷之情難以形容。（1）葉圣陶先生，人，往矣，我常常想到他的業(yè)績。前面幾個(gè)短語隔開，讀時(shí)語速便不由自主地放慢，再加上“往矣”兩個(gè)字，表現(xiàn)出作者的無奈、沉痛和悲哀。又突出先生過世之后我對(duì)他的懷念之切。先生的“往”與“我”的“常常想到”并列在一起，更顯現(xiàn)出先生給些什么，留下些什么。3.文中一些語句中副詞的運(yùn)用增強(qiáng)了句子的感染力，試著找出這樣的句子來進(jìn)行分析。（1）兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了?！捌币辉~，放在“卻”這個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞后，用在動(dòng)詞“做到”前面，表示動(dòng)作、行為或事情的發(fā)生，跟愿望、預(yù)料或常理相反，按常理講孔老夫子都認(rèn)為“雖心向往之而力有未能的”，別人一定更難以做到。而事實(shí)與常理相反，突出了先生“躬行君子”“學(xué)而不厭”“誨人不倦”的高尚品德。（2）在文風(fēng)方面，葉圣陶先生還特別重視“簡潔”。

“特別”一詞修飾“重視”，突出葉先生對(duì)文風(fēng)“簡潔”的重視程度，也可見其認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度。（3）零碎的，寫作的各個(gè)方面，小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，以至抄稿的格式，他都同樣認(rèn)真，不做到完全妥帖決不放松。

“同樣”一詞說明先生不僅重視以上所講的文風(fēng)問題，寫作中的細(xì)小的方面也毫不放松，“不……決不……”更補(bǔ)寫認(rèn)真的程度，“完全”對(duì)妥帖一詞起限制作用，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自然地呈現(xiàn)在讀者面前。4.文章描寫的事件都是葉先生工作或生活中的一些小事，為什么作者要選擇這些事來寫？

運(yùn)用以小見大的寫作手法，通過小事可以看出大節(jié)。作者從自己所熟知關(guān)于的葉圣陶先生的事情中進(jìn)行選擇，最終選擇了這些生活或工作瑣事來表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，這樣寫使人物形象更加真實(shí)動(dòng)人，更能引起普通讀者強(qiáng)烈的情感共鳴。5.例談“寫話”風(fēng)格：作者用什么詞來表述葉圣陶先生的語文主張？這種風(fēng)格具體講的是什么？（用課文中的原話回答）“寫話”：平易自然，鮮明簡潔，細(xì)致懇切，念，順口，聽，悅耳，說像話還不夠，就是話。還特別重視“簡潔”。

這段話寫先生送客人出門的場景，全句直白如話，甚至沒有一個(gè)形容詞，只是把先生送行時(shí)的一系列行動(dòng)直白地描畫出來，“走過三道門，四道臺(tái)階”“送到大門外”“鞠躬”“口說謝謝”“看著”能讓讀者看到一個(gè)謙恭有禮的先生。

6.葉圣陶先生說：“寫成文章，在這間房里念，要讓那間房里的人聽著，是說話，不是念稿，才算及了格?！北疚木哂羞@樣的“寫話”風(fēng)格嗎？舉例說說。示例：有人到東四八條他家去看他，告辭時(shí)，客人攔阻他遠(yuǎn)送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺(tái)階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉(zhuǎn)身回去。通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲呢？葉圣陶先生二三事待人厚修改文章送客復(fù)信律己嚴(yán)主張“寫話”風(fēng)格重視“簡潔”力求完美，以身作則作文做人鞠躬盡瘁

作者通過一些典型事例展示了葉先生的寬以待人、嚴(yán)以律己的品格，表現(xiàn)了葉先生為人謙和誠懇、平易近人，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度，闡述葉先生“寫話”主張，表達(dá)了對(duì)先生的悼念之情。1.選擇題請使用DCF。2.閱讀課文“以上說待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面”至“葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行，于是‘做’和‘作’就有了明確的分工”，回答問題。第一句承接上文,總結(jié)了葉圣陶先生待人厚的品行。第二句開啟下文,突出葉圣陶先生律己嚴(yán)的特點(diǎn)。這兩句話承上啟下。(1)下面兩句話在文章中起什么作用?以上說待人厚,是葉圣陶先生為人寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。因?yàn)橛行┤藢懳恼鲁霈F(xiàn)一些廢字,但又不肯刪去,葉圣陶先生很重視文風(fēng)的簡潔,當(dāng)然感慨了。