2023年快樂閱讀的作文合集五篇

2023年快樂閱讀的作文合集五篇?dú)g樂閱讀的作文篇1

我是一個(gè)好動(dòng)的女孩，每次看書都靜不下來，不是撓撓頭就是揉揉眼，不是摸摸臉就是抓抓腿，坐在椅子上扭來扭去的，書讀完了，書里寫了些什么呀？不知道。

一天，媽媽交給我一本書，我定睛一瞧，呀！是《魯濱遜漂流記》，老師舉薦的暑期閱讀書，媽媽最終買回來了，太好了！我抓緊抱著書饒有愛好地翻看起來。像平常一樣，不一會(huì)兒，我便不耐煩了，什么書嘛，似乎讀不懂呀，動(dòng)畫版的更好看吧。我心里暗自埋怨著，正想把書放回去，突然，一張書簽從書里掉了出來，我撿起來一看，好美麗的書簽呀！這是一張純手工制作的書簽，比店里賣的美麗多了，瞧這書簽，是樹葉狀的，很薄很薄，幾滴“露珠”點(diǎn)綴在綠色的葉子上，金黃色的葉脈像真的一樣，葉柄上還系著一條美麗的紅色絲線。再細(xì)致一看，幾個(gè)熟識(shí)的字體映入眼簾，突出來的葉脈上寫著“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“靜下心來閱讀，去書中精彩世界遨游吧！”，這是媽媽親自做的，媽媽肯定費(fèi)了很大心血吧！媽媽確定是看到我每次讀書都不能集中精神，才做了這張書簽激勵(lì)我，想到這里我又感動(dòng)又愧疚，下定決心，靜下心來仔細(xì)讀書。

不一會(huì)兒，我便被《魯濱遜漂流記》里主子公的.英勇與堅(jiān)毅意志所感染，被引人入勝的故事所吸引，仿佛身臨其境，深陷其中。

我仿佛望見主子公馴服了一個(gè)眉清目秀的野人，并取名“星期五”；我仿佛聽見主子公遭受的獅子中彈后大聲咆哮；我仿佛感受到主子公被打翻在海里，陷入驚濤駭浪時(shí)，內(nèi)心的惶恐和混亂。

當(dāng)我讀到“天剛黑，我們便聽到各種野獸的咆哮?！睍r(shí)，我替主子公膽怯 ；當(dāng)我讀到“6月25日，嚴(yán)峻的瘧疾?！睍r(shí)，又不由得難受起來；當(dāng)我讀到“7月3日，我的病完全好了?！睍r(shí)，我在心里大聲喊：“這太好了！”；當(dāng)我讀到“我收割了我的莊稼。”時(shí)，我真替主子公快樂，仿佛看到了活著的希望。

我久久沉醉在閱讀的奇妙境界中，去經(jīng)驗(yàn)，去體會(huì)，去感受，去遨游。從閱讀中得到樂趣，是再好不過的了?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，而我說，書中自有——?dú)g樂。

歡樂閱讀的作文篇2

在我眼里自由與歡樂特別重要，歡樂就似乎是一輛巴士，有人在孤寂站上車，卻在團(tuán)結(jié)站下車；有的人在懶散站上車，卻在奮斗站下車；有人在思索站上車，卻在志向站下車；有人在軟弱站上車，卻在志氣站下車。他們在每個(gè)站臺(tái)等待著“歡樂巴士”帶他們?nèi)フ覍g樂。而我就是在閱讀站上車，在歡樂站下車的一個(gè)小女孩。

從一年級(jí)，我就坐上那輛閱讀站的“歡樂巴士”，我認(rèn)為閱讀就是一種歡樂。雖然我很愛閱讀，但是我的閱讀速度卻很慢，因?yàn)槲以谙硎苤喿x帶來的歡樂。閱讀一本書，我總是把它想象成一部電影或是連續(xù)劇，因?yàn)檫@樣不但可以加深印象，還讓我體會(huì)到導(dǎo)演時(shí)的歡樂。

每一次開學(xué)，爸爸總會(huì)給我買很多名著，讓我閱讀?？晌覅s喜愛那些簡潔又易懂的書。因?yàn)楹枚嗝疫€看不懂的，或是不完全懂，甚至看了后面忘了前面，最終和沒看差不多，根本融入不到書本中去。我總是喜愛自由地選擇自己喜愛的書，因?yàn)檫@樣我就可以與作者描寫的人物一起哀痛，一起快樂。有時(shí)即使一時(shí)不明白，我也可以與同學(xué)一起起探討、辯論，有時(shí)甚至?xí)榱艘痪湓捇蚴且粋€(gè)思想與同學(xué)爭辯半天，在爭辯的過程中，我既駕馭了學(xué)問，又增加了與同學(xué)溝通和溝通，提高了自己溝通溝通實(shí)力，增進(jìn)了同學(xué)間的.友情，同時(shí)體會(huì)到了無窮的樂趣。

瞧，這就是自由閱讀給我?guī)淼臍g樂！

歡樂閱讀的作文篇3

第三節(jié)課剛下課，同學(xué)們便爭先恐后地跑出去站隊(duì)了，而老師好像過了半個(gè)世紀(jì)才來，“去對(duì)面四樓！”我們壓抑著內(nèi)心的激烈，最終到了目的地：閱覽室！

門一打開，同學(xué)們就焦急地沖進(jìn)去。老師讓我們看書的“指令”一下，我們便如一群餓狼一般向著書架撲去。

我先一步到了書架前。呵！好多書！虧我剛才還擔(dān)憂拿不到我想要看的書呢。

我從書架的這端走到書架那端，好玩的書實(shí)在太多了，我都挑花眼了。挑呀挑，我最終挑出了一本《官場現(xiàn)形記》。哈哈！這本書可太棒了，我看得都入了迷，眼睛都粘在書上了，頸項(xiàng)酸了，也不舍得離開一眼。

最終看完了，我一抬頭，發(fā)覺同學(xué)們的狀況也都跟我差不多。瞧：這個(gè)同學(xué)捧著一本偵探小說集，眉頭緊鎖，也許是在和偵探一起破案吧。那個(gè)同學(xué)雙眼圓瞪，嘴做蛋形，唯恐是書中寫到了什么驚異的事情。那一位渾身亂顫，眉毛向上揚(yáng)，似乎在憋著笑，也許看到了好笑之處。還有這一位，雙目怒瞪，牙齒緊咬，顯出非常怒火來，必是看到了生氣的情節(jié)。同學(xué)們看的這么入迷，我也不能落后呀！我趁著時(shí)間還早，又看了一本《聊齋志異》。

“叮鈴鈴！”下課鈴響了。“同學(xué)們，把書都放回去吧?！薄鞍?，還沒看完呢！”“怎么這么快就下課了呀？”教室里一片哀怨之聲。曾經(jīng)，不，在這節(jié)課之前的“天籟之音”變成了“地獄的呼喚”。明顯，誰都不愿回去。

該來的還是得來。在老師的多次督促下，我們一一個(gè)不情愿地把書放了回去。站隊(duì)時(shí)有的.同學(xué)長吁短嘆，有的同學(xué)嘟嘟囔囔，也有的回想著書的內(nèi)容，更多的是和我一樣戀戀不舍，在樓梯的拐角處還要回頭望望。

讀書真好玩，真想多上幾節(jié)閱讀課??！

歡樂閱讀的作文篇4

上個(gè)星期，語文老師把語文課定為閱讀周。同學(xué)們可以自由閱讀自己喜愛的書籍。聽到這個(gè)消息，我很興奮。

我喜愛看小說，尤其喜愛讀名著，而不太喜愛看漫畫。除非是無聊的時(shí)候，有時(shí)會(huì)看看，作為消遣。因此，在選擇讀物時(shí)，我通常是選那些文字多的。買書時(shí)，我總是一本一本地把書打開，合上，又打開，又合上……直到找到自己喜愛的書。這是不是我的一個(gè)怪癖呢？

看自己喜愛的書，我經(jīng)常會(huì)入迷。會(huì)遺忘時(shí)間，遺忘饑餓。記得有一次，我看一本《狼王夢》，從早上九點(diǎn)多起先讀，直到下午三點(diǎn)多才讀完。中飯也沒吃。爺爺奶奶以為我不舒適，可我只回答了一句：不餓。我想，假如讓我在一個(gè)很熱鬧的地方讀書，只要我融入到書里去了，那些吵鬧聲也確定是“耳旁風(fēng)”。

讀書的時(shí)候，我還會(huì)經(jīng)常把自己擺進(jìn)去。在書中看到一些人的缺點(diǎn)，我會(huì)警示自己，問自己是不是也有這些不足。所以說，讀書能使人醒悟，使人進(jìn)步。古人說：“書中自有黃金屋?！蔽蚁?，一個(gè)人精神上的'富有，比什么都寶貴。

讀過的書，可以重復(fù)讀。每次重讀，就像是與一位老摯友會(huì)面，和老摯友促膝談心。這次我?guī)Я艘槐尽段饔斡洝吩趯W(xué)校讀。這本書，過去也是讀過的?！段饔斡洝防镉胁簧僮屛野l(fā)笑的地方。有些情節(jié)在電視劇里也看到過。因此，讀這本書感到很親切。

閱讀使人歡樂。這個(gè)歡樂來源于自己思想的充溢。我信任，隨著自己不斷長大，我所讀的書也會(huì)越來越上檔次，自己的閱讀也會(huì)越來越自覺。

“雖有佳肴，弗食，不知其旨也”，雖有好書，不讀，不知其善也！摯友，請(qǐng)擠出一些時(shí)間，去品嘗閱讀帶來的味道吧！

歡樂閱讀的作文篇5

老師們經(jīng)常激勵(lì)我們要多閱讀，閱讀讓我們增廣見聞，讓我們了解許很多多做人處事的道理，耳聞目睹下，我再也離不開閱讀的樂趣了，當(dāng)我難受的時(shí)候，這些書就是我最好的摯友，陪伴著我給我力氣；當(dāng)我無聊的時(shí)候，他會(huì)講很多精彩的故事，讓我渡過美妙的`時(shí)間。

曾經(jīng)看過一本書叫做“小寶寶交新?lián)从选保?dāng)波波還是寶寶的時(shí)候，對(duì)接觸的世界感到既生疏又膽怯 ，故事里媽媽教育他去克服心理的障礙和恐驚，最終波波最終學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)切別人，他知道自己長大了，不能恒久依靠媽媽，也因?yàn)樗萌リP(guān)切他人，而有了更多的好摯友，波波的精神真是令人感到欽佩，也讓我激勵(lì)自己要做的比他更好呢﹗

雖然我很