高二作文之高中期中學(xué)習(xí)總結(jié)

高中期中學(xué)習(xí)總結(jié)【篇一：高中期中總結(jié)】高中期中考試總結(jié)根據(jù)學(xué)校教學(xué)安排，11月8日-10日進(jìn)行了為期三天的期中考試，全面檢測了教師前一階段的教育教學(xué)情況和學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識的掌握情況。通過這次期中考試。反映出了不少實(shí)際問題。所以今天我們在此進(jìn)行重點(diǎn)分析，總結(jié)前一階段教學(xué)和管理中存在的問題。并對下一步年級工作作出具體的整改措施和安排。一、期中考試成績分析和積分量化1、期中考試成績分析和積分量化（見成績附表，讀一下各科平均分，表揚(yáng)成績較好的任課老師）2、從本次期中考試成績和積分量化表比較可以直觀地發(fā)現(xiàn)，班級之間、學(xué)科之間存在差距。不同教師帶不同的班成績差距較大，同一教師帶不同的班成績差距較大。重點(diǎn)班的某些學(xué)科與平行班相比幾乎無優(yōu)勢可言。從積分量化比較，班級之間、同學(xué)科之間積分差距在進(jìn)一步擴(kuò)大。本次期中考試班級成績比較突出的有：高一（2）班、高二（1）班、進(jìn)步較大的班級高三（4）班。二、目前年級的現(xiàn)狀和存在的問題自開學(xué)以來，年級整體情況較好。年級各項(xiàng)教學(xué)和管理工作都在井井有條的開展和落實(shí)。教學(xué)上涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛崗、積極守時(shí)，任勞任怨的教師。真正體現(xiàn)了以校為家，為了學(xué)校的發(fā)展嘔心瀝血，勤奮工作。譬如劉老師，工作任勞任怨，在期中考試前幾天連續(xù)高燒一星期，每天打完吊瓶就趕回學(xué)校，一心撲在教育教學(xué)工作上。李老師，愛生如子，經(jīng)常早來晚走，利用午休時(shí)間、飯前飯后點(diǎn)滴時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課，給學(xué)生細(xì)致入微的關(guān)心愛護(hù)。王老師，一肩挑兩擔(dān)，跨年級跨學(xué)部，工作緊任務(wù)重，他勇?lián)厝?，兢兢業(yè)業(yè)。宮老師，組合班的班主任，學(xué)情復(fù)雜，他能吃苦、肯鉆研，經(jīng)過兩個月的磨合，班級特色鮮明，成績進(jìn)步明顯。張老師，擔(dān)任班主任，還擔(dān)任三個班的語文教學(xué)工作，班級工作有聲有色，語文成績也不遜色。在班級管理中，絕大部分班主任班風(fēng)正、能勤到班、勤跟班、班級管理得體得法。學(xué)生思想工作深入細(xì)致，班風(fēng)班紀(jì)日趨良好。學(xué)風(fēng)濃，涌現(xiàn)了一批勤學(xué)好問，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)生良好的行為習(xí)慣、良好學(xué)風(fēng)正在養(yǎng)成。表現(xiàn)出了一種較好的發(fā)展勢頭，為下一步教學(xué)備考打下良好的基礎(chǔ)。但是，在成績面前，年級的管理工作和教學(xué)工作還存在一些問題，具體反映在：1、教學(xué)管理方面調(diào)課現(xiàn)象比較隨便；上課管理力度不夠，執(zhí)行力度較差；管理流于形式；重點(diǎn)班的培優(yōu)計(jì)劃還有很大的上升空間；個別班級管理較差。2、學(xué)生方面：上課仍然有睡覺現(xiàn)象；中午午休紀(jì)律問題；上課期間看課外書現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；周末學(xué)生作業(yè)完成率問題；英語聽力效果問題等都有待于好好研究、探討、整改、提高。三、整改措施和要求1、全體教師要要把教學(xué)工作放在第一位，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。每一個教師要反思自已，自已為班級做了多少，多找問題、多找差距、多想對策，聚集體智慧、舉年級之力把整個高二年級工作做實(shí)做好。2、加強(qiáng)備課組建設(shè)。集體備課要講實(shí)效，要有時(shí)間保證，研究教學(xué)中存在的問題。各班主任、備課組長要以身作則。各位教師要相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，防止單打獨(dú)奏。3、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勇于奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的優(yōu)良作風(fēng)。要把工作做細(xì)做實(shí)，重點(diǎn)時(shí)段要加強(qiáng)監(jiān)控，努力培養(yǎng)、用好班干部，創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、狠抓語數(shù)英的學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)、英語是重要的基礎(chǔ)學(xué)科，要下大力氣抓緊抓好。數(shù)學(xué)、英語教師責(zé)任重大，任務(wù)十分艱巨，要努力提高課堂教學(xué)效率，勤于思考、善于總結(jié)、傳授知識、培養(yǎng)能力、提升方法。班主任要大力配合，在時(shí)間上予以保證。積極迎接會考。5、做好學(xué)生的思想政治工作。要重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生、學(xué)困生，關(guān)心學(xué)生思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生成長進(jìn)步。對不同的學(xué)生采取不同的方法，既要加強(qiáng)工作力度，又要注意工作方法。7、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德，提高管理學(xué)生的能力。要把提高管理能力作為一個重要的課題。敢管、善管、能管，只有這樣才能為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造一個良好的前提條件，同時(shí)年級教師要積極準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，迎接五月份安排的專業(yè)知識綜合測試。十分感謝給我這次機(jī)會來向大家匯報(bào)下我的學(xué)習(xí)心得和體會。這次其中考試，物理和化學(xué)兩門課程相對我上學(xué)期的成績而言進(jìn)步較大，所以我就談?wù)剬@兩門課程的學(xué)習(xí)體會。首先老生常談，還是態(tài)度。態(tài)度決定行動，進(jìn)而決定結(jié)果。這句話雖然聽起來有點(diǎn)高大上，但確實(shí)如此。我是誰，為誰讀書？為何讀書？態(tài)度明確了，目標(biāo)就明確了，心態(tài)就會好了，變要我學(xué)為我要學(xué)，就會少一些浮漂，對一些勤奮。其次，加強(qiáng)預(yù)習(xí)、練習(xí)和復(fù)習(xí)三個環(huán)節(jié)，不折不扣完成老師和課代表布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，一步一個腳印。特別是課堂45分鐘一定要集中精力，緊跟老師的思路。我覺得，認(rèn)真聽課既是自己學(xué)習(xí)的要求，也是對老師尊重的表現(xiàn)。第三，碰到難題或不懂的問題，首先是自己去靜心看書，獨(dú)立思考，在書中去體會，而不是馬上就想到問同學(xué)或老師。對我來說，我覺得自己體會得來的知識就是永久的知識，而有些請教得來的知識很容易忘記。（當(dāng)然通過自己看書思考后還是不明白肯定是要請教老師和同學(xué)的喲，這個時(shí)候相信問題也到了一定的深度了）。最后，要將對老師和父母、親人的感恩化為學(xué)習(xí)的不竭動力。遇到困難和挫折時(shí)，我就會想想老師們的辛苦和父母的辛勞。如在獨(dú)立作業(yè)時(shí)，我的數(shù)學(xué)經(jīng)常考的很差，還有48分的情況，在王老師的指導(dǎo)下，我按照老師對我們數(shù)學(xué)夜班的安排，立足于基礎(chǔ)，一道有一道題搞