下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第第頁XXXX年一年級語文教師年度個人考核總結(jié)一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就結(jié)束了,作為一班級語文老師,我覺得很勞碌,很辛苦,但也很歡樂。
一班級新課程的內(nèi)容多、知識面廣,但又是打基礎(chǔ)和培育良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候,而同學(xué)活潑好動、自我掌握技能較差,對大量枯燥的練習(xí)不感愛好,簡單產(chǎn)生厭倦心理,教學(xué)中假如把握不好,有可能使同學(xué)獲得的知識顯得很零碎,不扎實。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)同學(xué)輕松學(xué)習(xí),讓同學(xué)感覺學(xué)習(xí)是一種歡樂。
我嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)計劃上課,細(xì)心設(shè)計教學(xué)程序、課內(nèi)外作業(yè)。課前都細(xì)心預(yù)備,從來不打"無預(yù)備之仗'。教學(xué)中總是采納同學(xué)感愛好的方法,做游戲、講故事、猜謎語、開展活動等,讓同學(xué)輕松歡樂地學(xué)習(xí)知識。還不怕麻煩,制作各種教具,幫助教學(xué),有效地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,提高了課堂教學(xué)的效率。為了能更好地立足課堂搞好教學(xué),平常著重自己業(yè)務(wù)技能的提高,積極參加學(xué)校組織的聽課評課活動,平常利用空余時間隨時隨地進(jìn)行教研,開展探討性的溝通和反思。
漢語拼音知識既是同學(xué)學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點。如何讓同學(xué)能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣,又能很好地掌控,我與班級組里的老師常常溝通,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,以使自己能讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。我采納了歌聲中學(xué)發(fā)音,兒歌中記字母的形,故事中掌控拼讀規(guī)章等方法教同學(xué)學(xué)習(xí)漢語拼音.同時,在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里,我針對同學(xué)因材施教,每天鼓舞同學(xué)讀課外書,并常常引導(dǎo)同學(xué)對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、"摘蘋果'游戲等形式激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好,達(dá)到歡樂學(xué)拼音的目的。
寫字教學(xué)是一班級語文教學(xué)工作的難點。能讓每一個同學(xué)寫一手好字,是我最大的心愿。同學(xué)的字寫得好壞美丑,在很大程度上可以反映他的語文水平,也可以表達(dá)其文化素養(yǎng)。所以,在平常的教學(xué)工作中,我特別留意對同學(xué)寫字的要求。首先,要讓同學(xué)寫好字,作為他們的語文老師,我更著重自己在課堂板書、給同學(xué)的留言等方面給同學(xué)做一個很好的示范。其次,我充分利用教材中的寫字教程,引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會讀帖、描紅,臨寫.既從技能方面要求同學(xué),又從習(xí)慣方面要求同學(xué)。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫字姿態(tài),這些往往簡單忽視,而恰恰正是這影響了同學(xué)的寫字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好同學(xué)寫好字的同時,我更著重同學(xué)有良好的寫字習(xí)慣。
讓一班級同學(xué)學(xué)會讀書,喜愛讀書,將為他們今后的學(xué)語文奠定堅固基礎(chǔ)。
首先,調(diào)動同學(xué)讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我常常設(shè)立各式各樣的讀書競賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在肯定程度上激發(fā)了同學(xué)讀書的愛好;
其次,我著重在閱讀教學(xué)的過程中,盡量引發(fā)同學(xué)能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。
第三,著重自己的示范性。由于一班級的同學(xué)仿照性較強(qiáng),所以在教同學(xué)讀課文之前,我都要特別留意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面,盡可能地為同學(xué)作出很好的示范。
通過一學(xué)期來的努力,我班同學(xué)在期末檢測中獲得了優(yōu)異的成果,雖沒出名列前茅,但76名同學(xué)參與檢測,90分以上人數(shù)53人,98分以上38人,100分10人,這對
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年籃球場地?zé)艄庖繇懴到y(tǒng)升級改造合同2篇
- 二零二五年度管溝施工技術(shù)交底與施工圖審查合同3篇
- 2024版潔具銷售合同
- 2025年度除塵器配件節(jié)能減排采購合同3篇
- 電子廢棄物處理中心建設(shè)合同
- 企業(yè)內(nèi)部溝通協(xié)作工具定制開發(fā)合同
- 活動組織策劃合同
- 家用電器品牌授權(quán)合同
- 常規(guī)銷售合同
- 環(huán)保技術(shù)與資源回收利用項目合作合同
- GB/T 2315-2000電力金具標(biāo)稱破壞載荷系列及連接型式尺寸
- 腹主動脈瘤的護(hù)理查房
- 內(nèi)部往來轉(zhuǎn)賬通知單
- iatf16949應(yīng)急計劃評審報告
- 商業(yè)銀行高管問責(zé)制度
- 企業(yè)員工培訓(xùn)之風(fēng)險管理與防范對策
- 水源熱泵操作規(guī)程
- 食材配送后續(xù)服務(wù)方案
- 鑄造工廠設(shè)備管理(共21頁)
- 農(nóng)產(chǎn)品收購臺賬(登記經(jīng)營單位及個體經(jīng)營者投售的農(nóng)產(chǎn)品
- 分紅保險精算規(guī)定
評論
0/150
提交評論