河北省承德市雙灤區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(無答案)

—2022學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文期末統(tǒng)考試卷總分120分第一部分（1-4題，20分）1．閱讀下面的文字，回答后面的問題。（共5分）①在雄安站建設(shè)過程中，建設(shè)者們充分發(fā)揚(yáng)鍥而不舍的工匠精神，攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，取得了（璀璨奪目/舉世矚目/高瞻遠(yuǎn)矚/翻天覆地）的成就。②2020年5月29日，隨著最后一根鋼梁平穩(wěn)吊裝到位，雄安站京雄車場(chǎng)主體結(jié)構(gòu)順利完工，為京雄城際鐵路年底如期通車奠定了基礎(chǔ)。③“暢通融合、綠色溫馨、經(jīng)濟(jì)藝術(shù)、智能便捷”貫穿雄安站的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作始終。④雄安站除了連接高鐵線路外，還規(guī)劃出了地鐵層、公交場(chǎng)站及配套商業(yè)，是個(gè)名副其實(shí)的“交通shūniǔ”。⑤雄安站的建設(shè)者，努力攻克技術(shù)難關(guān)，取得了約500項(xiàng)左右的專利成果。（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。（2分）①shūniǔ（）②溫馨（）（2）從選文第①句括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面橫線上。（1分）選擇的詞語(yǔ)是____________________________。（3）選文最后一句劃線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見。（2分）答：___________________________________________________________________________________________2．在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。（每小空1分，共7分）（1）我欲乘風(fēng)歸去，_____________________，高處不勝塞。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）歐陽(yáng)修《醉翁亭記》一文中，寫山中早晚不同景色的句子是：“_____________________，_____________________。”（3）在人生旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應(yīng)該像范仲俺在《岳陽(yáng)樓》中所說的那樣：“_____________________，_____________________?！保?）新型冠狀病毒引起的肺炎疫情已成為全人類共同面臨的挑戰(zhàn)。雖然形勢(shì)嚴(yán)峻，但只要全世界人民樹立信心，攜起手來，抗疫必定成功，就像李白《行路難（其一）》中所言：“_____________________，_____________________”。3．下列各項(xiàng)中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得開卷有益。B．著名數(shù)學(xué)家蘇步青有很深的文學(xué)功底，古詩(shī)文名句往往能信手拈來，為文章增色不少。C．嘩眾取寵者常令人生厭，既有眼光又埋頭務(wù)實(shí)者令人起敬。D．一碗姜湯喝下去，我便頓開茅塞，通身出了大汗，精神為之一振，感冒似乎輕了。4．“德”文化意蘊(yùn)深厚，華夏民族積淀傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美“德”。班級(jí)舉行“‘德’文化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。（5分）（1）“德”字的甲骨文寫作，左邊的“”，即“行路”之義，泛指“行為”；右邊的“”，像一只眼睛上面有一條直線，即“直視或看著直線”。二者相結(jié)合，其本義即是：_____________________?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德”中的“德”則引申為；_____________________。（2分）（2）請(qǐng)根據(jù)下列材料，概括“德”所包括的文化內(nèi)涵。（3分）①天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易·乾卦》）②上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。（《老子》）③子曰：“人而無信，不知其可也。大車無輪（ní），小車無軏（yuè），其何以行之哉？”（《論語(yǔ)·為政》）④茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。（林則徐《赴戍登程口占示家人》）_______________________________________________________________________________________________第二部分（5-20題，50分）一、閱讀下面這首詞，回答問題。（7分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。5．這首詩(shī)的作者是__________________；標(biāo)題中的“樂天”是指詩(shī)人__________________。（2分）6．用“/”劃分下面詩(shī)句的朗讀節(jié)奏。（每句只標(biāo)一處）（2分）巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。7．這首詩(shī)的頸聯(lián)蘊(yùn)含了什么哲理？（3分）_______________________________________________________________________________________________二、閱讀下面的文言文，回答其后問題。（11分）何陋軒記昔孔子欲居九夷，人以為陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡①之外。人皆以予自上國(guó)②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂之。夷之人其好言惡詈③，直情率遂。始予至，無室以止，居于叢棘之間，則郁④也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閭之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹，蒔⑤之以卉藥，琴編圖史，學(xué)士之來游者，亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信⑥孔子之言。（選自《王文成公全書》，有刪節(jié)【注釋】①蔡：周代古國(guó)。②上國(guó)：國(guó)都。③詈：罵。④郁：阻滯。⑤蒔：栽種。⑥信：通“伸”，伸張。8．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（每小題1分，共2分）（1）守仁以罪謫龍場(chǎng)以：___________（2）因名之曰“何陋”名：___________9．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（2分）A．守仁/以罪謫龍場(chǎng)B．就石穴/而居之C．昔孔子/欲居九夷D．于是/人之及吾軒者10．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）孔子曰：“君子居之，何陋之有？”答：__________________________________________________________________________________________（2）于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。答：___________________________________________________________________________________________11．從選文中你能看出“何陋軒”是如何來闡明孔子“何陋之有”的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（3分）答：___________________________________________________________________________________________三、閱讀下面的文字，回答其后的問題。（11分）①科學(xué)是戰(zhàn)勝病毒的決定性力量，也是抗疫戰(zhàn)斗取得勝利的最有力武器。全面打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，必須發(fā)揮科學(xué)的力量，讓科學(xué)防治貫穿疫情防控全過程。歷史上，人類戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫，都離不開科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)步，離不開科學(xué)的防控和技術(shù)的支撐。②認(rèn)清病毒，才能戰(zhàn)勝病毒；科學(xué)防控，才能有效遏制病毒蔓延勢(shì)頭。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，從成功研發(fā)檢測(cè)試劑盒、快速分離出病毒毒株到不斷優(yōu)化臨床救治方案，從延長(zhǎng)假期、錯(cuò)峰上班到精準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)，從如何戴口罩、如何乘車到如何召開會(huì)議……一系列積極進(jìn)展和防控成效，都離不開有力的科研攻關(guān)，離不開科學(xué)的防范措施。③病毒傳播有其規(guī)律，順應(yīng)規(guī)律、科學(xué)防控，就能降低疫情傳播的峰值，加速疫情的衰減。然而，也有少數(shù)人在疫情面前亂了陣腳，甚至我行我素。他們有的在疫情面前搞“特殊”，搞聚會(huì)、亂扎堆、不戴口罩，把防控要求當(dāng)作耳旁風(fēng)；有的聽信謠言，被一些網(wǎng)上信息左右，信奉所謂“靠喝茶、吃大蒜預(yù)防”，甚至“喝漂白粉消毒”，喪失了基本的科學(xué)精神；有的不去積極認(rèn)識(shí)病毒，聽風(fēng)就是雨，整日處于恐懼、焦慮、擔(dān)憂的負(fù)面情緒之中；還有的片面夸大危機(jī)，對(duì)特定人群一律敵視，不能正確對(duì)待發(fā)熱病人。諸如此類，不僅不利于遏制疫情蔓延，還會(huì)影響和干擾疫情防控。④疫情防控是一場(chǎng)總體戰(zhàn)，也是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。無論是做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控，還是做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，都不可能單純依靠人工來完成，必須借助現(xiàn)代信息技術(shù)?，F(xiàn)在，很多追蹤密切接觸者，，查詢周圍疫情形勢(shì)、精細(xì)到小區(qū)的數(shù)據(jù)顯示軟件廣泛應(yīng)用。這些都極大地減輕了人力物力，提高了防疫抗疫的效益。只要善于運(yùn)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、人工智能等技術(shù)手段，就一定能為疫情防控研判形勢(shì)、科學(xué)決策提供堅(jiān)實(shí)保障。⑤有人說，恐懼是更可怕的傳染病。戰(zhàn)勝疫情，保持健康心態(tài)，筑牢心理防線至關(guān)重要。每個(gè)人都是疫情防控的戰(zhàn)斗員，既不能驚慌失措、畏首畏尾，也不能掉以輕心、輕舉妄動(dòng)，而要尊重科學(xué)、相信技術(shù)，用理智去思考、用勇氣去戰(zhàn)斗，堅(jiān)定必勝信心，高度負(fù)責(zé)地做好個(gè)人、家庭和單位的科學(xué)防護(hù)。病毒雖然是魔鬼，但只要我們堅(jiān)持科學(xué)思維，弘揚(yáng)科學(xué)精神，按照科學(xué)要求嚴(yán)防嚴(yán)控，就不會(huì)讓魔鬼藏匿，也一定能消滅疫病。⑥知識(shí)就是力量，科技就是利器。當(dāng)前，正值疫情防控最吃勁的關(guān)鍵時(shí)候，更加需要用好科學(xué)技術(shù)這一最有力的武器，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，從而匯聚起科學(xué)防疫、科學(xué)抗疫的強(qiáng)大力量。（選自《求是》2020年6月）12．請(qǐng)概述本文的中心論點(diǎn)。（2．分）答：__________________________________________________________________________________________13．選文第②段寫的主要內(nèi)容是什么？其作用是什么？（2分）_______________________________________________________________________________________________14．作者認(rèn)為怎樣做才能成功地阻擊新冠疫情？（4分）（1）__________________________________________________________________________________________（2）__________________________________________________________________________________________15．選文第⑤段與第②③④段調(diào)換位置是否影響文意的表達(dá)？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（3分）_______________________________________________________________________________________________四、閱讀下面文字，回答其后的問題。（13分）凡人年事①吳大江外號(hào)“老倔”，凡事認(rèn)死理，只要是他認(rèn)定的事兒八頭驢都拉不回來，隨著年齡的增長(zhǎng)，村人口中的“倔叔”變成“倔爺”了，可他濤聲依舊，本性難移?、谒娜齻€(gè)孩子卻爭(zhēng)氣，一個(gè)個(gè)成了小村的金鳳凰，考上大學(xué)從小村飛了出去，分別在三個(gè)不同的城市成家立業(yè)。孩子們也都孝順，爭(zhēng)著讓老兩口到自己家里去住，老倔一口回絕：哪我也不去，想孝順多回家看看倆老東西就成了。③孩子們知道他爹的華脾氣，也不勉強(qiáng)，但要常回家看看，還真不容易，仨孩子在單位都是不大不小的領(lǐng)導(dǎo)，整天忙，來看老兩口的時(shí)候就有限，湊在一起的時(shí)候就更少了。今年老倔恰好六十周歲，所以一進(jìn)臘月，老倔就給他們下命令，大年三十必須全部趕回家，要過個(gè)熱熱鬧鬧的團(tuán)圓年，三個(gè)兒子也都笑著答應(yīng)了。④小兒子離家最近，臘月二十八下午一家三口就趕回來了，老兩口著實(shí)高興了一陣子，就給大兒子打電話，大兒子在武漢交通局工作，先是占線，后來沒人接了，老倔一邊罵著一邊繼續(xù)撥打，后來終于撥通了，兒子說情況特殊，今年回不了家了，老倔雖然心里有氣，但也不是不通情理的人，最近武漢的情況也確實(shí)特殊，電視上整天說武漢什么冠狀病毒，心想兒子是公家人，咱幫不上什么忙也不能拖兒子的后腿兒，罵了兒子幾句也就過去了。⑤到了年三十，二兒子又打來電話說今年情況特殊，不回家過年了，老倔一聽就罵兒子說，你哥在武漢情況特殊，你在鄭州工作情況特殊個(gè)屁！兒子吞吞吐吐不知該怎么給爹說，還是兒媳婦奪過電話說，爸，是這樣，我哥一家在武漢，你也知道武漢的情況，現(xiàn)在不容樂觀，醫(yī)院組織醫(yī)療隊(duì)去武漢，你兒子是傳染科主任，我又是主治醫(yī)師，我們都是黨員，怎能不去呢，我們都報(bào)過名了，名單批下來隨時(shí)都可能出發(fā)，所以說今年情況特殊，過了這一段再給您補(bǔ)上。⑥老倔聽過，沉默了一會(huì)兒說，按說我不該拖你們的后腿，國(guó)家培養(yǎng)了你們，國(guó)家需要的時(shí)候你們也該給國(guó)家出點(diǎn)兒力了，可別人都是往外跑，你們卻要往那地方去，唉，我老了，也管不了那么多了，你們多注意一些，聽說這種病傳染得厲害……。兒媳婦反過來又安慰了老倔幾句，說我們都是醫(yī)生，知道輕重，也知道該怎么辦，您老就不用操心了。⑦大年初一，老倔還是早早起了床，喊老伴起五更下餃子，餃子還沒出鍋，大兒子與老三視頻連線，說給爹娘拜年了，老大一家笑呵呵地給老倔兩口子鞠了一個(gè)躬，孫子在那邊喊著爺爺奶奶新年好，老倔淚就下來了，忙吩咐老三給大孫子發(fā)壓歲錢紅包，老三一邊和侄子開著玩笑一邊問著武漢的情況，給侄子說你二叔和二嬸要隨醫(yī)療隊(duì)到你們哪里去，侄子又是連聲歡呼，說叔叔嬸子真是了不起，要讓我爸爸親自去接站?、嗬洗蟮碾娫拕倰欤隙囊曨l也來了，照例是拜年祝福發(fā)紅包，老二說還沒出發(fā)，準(zhǔn)備工作正在進(jìn)行中，又給老三交代了一些注意事項(xiàng)讓轉(zhuǎn)告父母，特別交代步不要聚堆兒聊天，出門一定要戴口罩等等。⑨吃過早飯，村里的喇叭響了，先是通報(bào)了疫情，說隨著春節(jié)返鄉(xiāng)潮，多處已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人感染，通知全體村民要封村了，各個(gè)路口有專人把守，沒有特殊情況不讓進(jìn)出，老倔就找到村干部說，我老了出不了大力，把個(gè)村口還能行，你給安排一下。村干部說老倔叔，您老安心在家待著就行，這事兒交給年輕人干！老倔眼一瞪：咋，看不起你老倔叔？村干部連連擺手：不敢不敢，誰(shuí)不知道您老是屬驢的。周圍就傳來一陣笑聲。⑩太陽(yáng)出來了，陽(yáng)光暖暖地照在老倔身上，老倔坐在村口的椅子上，聽不遠(yuǎn)處的樹上小鳥嘰嘰喳喳叫著，心想，春節(jié)過了，小鳥也更活潑了，春天就要來到了。16．本文主要寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想感情？（2分）答：___________________________________________________________________________________________17．文章用吳大江外號(hào)開篇有什么作用？（2分）答：__________________________________________________________________________________________18．請(qǐng)從描寫方法的角度，賞析選文第⑥段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）答：___________________________________________________________________________________________19．作品結(jié)尾“春節(jié)過了，小鳥也更活潑了，春天就要來到了?！庇泻巫饔?？（3分）答：___________________________________________________________________________________________20．從文章內(nèi)容看，吳大江是怎樣一個(gè)人？（3分）答：____________________