部編版小學六年級語文上冊第一單元復習教案

復習目標：1.掌握本單元生字詞的拼音與書寫，會寫22個生字，會寫37個詞語。2.弄清本單元每篇課文的主要內容。3.感受本單元每篇課文所表達的情感。4.背誦本單元要求背誦的篇目。5.掌握語文園地中日積月累部分中的內容。復習過程：一、弄清本單元課文的專題是“自然景觀”。二、談談你最喜歡本單元中的哪篇課文,為什么三、復習《草原》1.讀課文，想一想課文寫了什么本文寫了美麗的草原以及蒙古族人民熱情好客，盛情款待客人的情景。2.自讀課文，看看課文從哪些方面寫了草原的美課文從草原風光美和蒙古族人民遠迎款待漢族同胞的人情美兩個方面來寫草原的美。點作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、駿馬、大牛。這里的天比別處的更可愛，空氣清鮮，天空明朗，草原一碧千里，小丘線條柔美，羊群多而自由，駿馬、大牛有時靜立不動，像陶醉在這美景中一樣。4.說說你對“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”這句話的理解和體會。理解：蒙漢人民之間的情誼深厚，怎么忍心馬上分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上互相傾訴著惜別之情。體會：這句話作為全篇的結尾，點明了蒙漢兩族團結情深的中心。5.積累描寫草原的詞語。6.背誦課文第一自然段。四、復習《丁香結》1.讀課文，想一想課文寫了什么主要寫描寫了城里街道旁、宅院里、城外校園里、他住了三十年的斗室外丁香的不同形態(tài)。2.自讀課文，作者是從哪幾個方面描寫丁香的賦予了丁香怎樣的情感作者從丁香的形狀(星星般的小花，許多小花形成一簇)、顏色、氣味(淡淡的幽雅的甜香)等方面描寫，賦予丁香靈動優(yōu)雅、潔白無瑕、可愛芬芳的情感。3.默讀1至3自然段，思考：作者寫了哪里的丁香花作者寫了城里、城外、斗室外以及雨中的丁香。什么作用喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的象征。作者引用古詩句有利于表達自己的感情，使意境更加優(yōu)美。5.什么是丁香結它有什么象征意義作者為什么要把丁香花比作丁香結“丁香結”的本義是小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。象征意義是人生中不順心的事(愁怨)作者把丁香花比作丁香結的原因有兩個，一是丁香花的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。二是丁香花負擔著解不開的愁怨。6.積累描寫顏色的詞語：五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、綠草如茵、黑白分明五、復習《古詩詞三首》1.背誦《古詩詞三首》。2.《宿建德江》表達了作者怎樣的思想感情《宿建德江》先寫羈旅夜泊,再敘日暮添愁，抒發(fā)自己的孤寂情懷。3.《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了什么樣的景物描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑云、雨、風、湖水。4.《西江月·夜行黃沙道中》表達了作者怎樣的思想感情六、復習《花之歌》1.積累描寫花的四字詞語：花枝招展、火樹銀花、姹紫嫣紅萬紫千紅、鳥語花香、花團錦簇2.讀課文，想一想課文寫了什么本文寫了大自然的話語、從蒼穹墜落在綠茵中的星星、諸元素之女、親友之間交往的禮品、婚禮的冠冕以及生者贈與死者最后的祭獻。七、復習《語文園地一》1.背誦日積月累《過故人莊》。2.體會句子的表達效果。五顏六色、五彩繽紛、五光十色、萬紫千紅、綠草如茵、黑白分明五、復習《古詩詞三首》1.背誦《古詩詞三首》。2.《宿建德江》表達了作者怎樣的思想感情《宿建德江》先寫羈旅夜泊,再敘日暮添愁，抒發(fā)自己的孤寂情懷。3.《六月二十七日望湖樓醉書》描寫了什么樣的景物描寫的是夏季的景象。描寫的景物有黑云、雨、風、湖水。4.《西江月·夜行黃沙道中》表達了作者怎樣的思想感情六、復習《花之歌》1.積累描寫花的四字詞語：花枝招展、火樹銀花、姹紫嫣紅萬紫千紅、鳥語花香、花團錦簇2.讀課文，想一想課文寫了什么本文寫了大自然的話語、從蒼穹墜落在