品德道德與法治八上牛毛塢鎮(zhèn)中學(xué)八年級思想品德上導(dǎo)學(xué)案02-1.2我愛我家公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷

PAGE八年級思想品德資料課題：第一課第二框我愛我家編制：課型：新授備課時間：20130909上課時間：20130913八年班姓名：學(xué)習(xí)流程：課前綜藝--導(dǎo)入新課—學(xué)習(xí)目標(biāo)—自主合作—導(dǎo)學(xué)探究--互助答疑—本課小結(jié)—課后作業(yè)--復(fù)習(xí)鞏固—訓(xùn)練應(yīng)用?一、課前綜藝（復(fù)習(xí)舊知識、欣賞圖片、歌曲等）1.復(fù)習(xí)鞏固：2、欣賞故事：3、欣賞歌曲《》?二、導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入?三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道為什么要愛自己的家（重點）2、知道撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。3、感受家庭的溫暖（難點）4、培養(yǎng)熱愛自己的家庭、熱愛父母的情感?四、自主合作（閱讀課本8-11頁，自主學(xué)習(xí)，時間5分鐘，帶著問題閱讀課文，找出答案。）1、是我們成長的搖籃、我們的港灣和第一所學(xué)校；是我們最親的人，也是我們的第一任老師。2、母愛和父愛是的愛、的愛，的愛、的愛。3、學(xué)會、，是一切美德的生長點。4.父母對子女的撫養(yǎng)教育，是

的自然流露，是

的彰顯和發(fā)揚，又是當(dāng)今

的要求。父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務(wù)，甚至虐待子女，要

5.家，是我們的，是我們的物質(zhì)生活后盾、安全健康保障，還是我們的娛樂天地、和今后發(fā)展的大本營。6、質(zhì)疑：（預(yù)習(xí)后，不懂的地方請紀(jì)錄在這里，課堂上我們共同討論）?五、導(dǎo)學(xué)探究一、大人講我小時候（我與家庭的關(guān)系）1、分享童年趣事。2、對上列趣事，你有什么想法？二、無悔的奉獻(xiàn)活動1、完成P9的表格，說說家人對家庭的貢獻(xiàn)；為家庭付出最多的是誰？他們付出了什么？活動2、閱讀材料《媽媽的賬單》小明家經(jīng)營餐廳生意，有時放學(xué)后他會到餐廳幫忙，招呼客人入座點菜收拾碗筷、算賬結(jié)賬。他漸漸覺得自己似乎也成了一位生意人。有一次，他忽然突發(fā)奇想，也開了一張賬單寄給媽媽，索取他在餐廳幫忙做事的酬勞。幾天后，媽媽收到這份賬單，上面寫著：

１．洗碗盤費500元２．掃地拖地費200元３．送外食到顧客家300元

４．到郵局寄發(fā)信件賬單100元５．小明一直是勤奮聽話的好孩子100元共計1,200元小明的媽仔細(xì)看過這份賬單后，什么話也沒有說。晚上小明在他的枕頭旁看到了他所索取的1,200元報酬。正當(dāng)他得意如愿以償，要把1200元收到自己的口袋時，突然發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊還放著一份給他的賬單。小明欠他母親如下款項：１．在母親家里過十年平安無憂的生活費用0元

２．十年中，衣、食、住、行的費用0元

３．上學(xué)的費用、書籍費0元

４．生病時的醫(yī)藥、照顧費0元

５．有一個慈愛的母親0元

兩份賬單的思考：兩份賬單的對比使你想到了什么？活動3、把自己父母的優(yōu)點講給同學(xué)聽?；顒?、母愛故事:兩件不能讓母親知道的真相1、高三那年的一個周末，母親第一次搭別人的車來到縣城的一中，給我?guī)硪缓袪I養(yǎng)液。母親說：“聽人家說，這東西補腦子，喝了它，準(zhǔn)能考上大學(xué)?！蔽亦洁熘骸澳敲促F，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的?！蹦侵黄恋你y手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了。

母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體。沒想到我當(dāng)天晚上便被送進(jìn)醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品?；氐綄W(xué)校，我把它全扔了。

當(dāng)我接到大學(xué)錄取通知書時，母親欣慰道：“那營養(yǎng)液還真不白喝呀，當(dāng)初你爸還怕人家騙咱呢?！蔽沂箘诺攸c著頭。2、一個炎炎夏日，正讀大學(xué)的我收到一個來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那個小紙箱，一股濃濃餿味已撲面而來。屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已變質(zhì)發(fā)臭。

很快，母親要領(lǐng)導(dǎo)代寫的信飛至。原來，前些日子家鄉(xiāng)正流行一種說法，說母親買5個雞蛋，煮熟了送給兒女吃，就能保兒女的平安。母親在信中還一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉了那5個熟雞蛋……

讀信的那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下了5個雞蛋，放暑假回家，母親問我雞蛋是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃了。”活動5、mother字母中蘊藏的愛M(many)給予了我很多O(old)操心的白發(fā)爬滿頭T(tears)為我流過不少淚H(heart)有一顆慈祥溫暖的心E(eyes)目光中總充滿愛R(right)教導(dǎo)我們做正確的事請從活動4、5中歸納出母愛的特點：活動6、父愛故事那時候只有過年時，生產(chǎn)隊才分給家里幾條魚，通常是留給客人吃的；客人走后，您也舍不得吃，而當(dāng)我也不夾魚吃的時候，您卻大吼一聲：“狗東西！怎么不吃魚？有毒??？”話音未落，您已經(jīng)夾了幾塊魚到我的碗里了，然后又是一聲吼：“滾遠(yuǎn)點去吃！”我很珍惜這不易吃到的魚塊，一直將它們留到吃完最后一碗飯。我多想再次在您的呵斥聲中吃到您夾給我的菜！哪怕是一根腌蘿卜，我也會捧著碗幸福地“滾”到一個角落里，在您威嚴(yán)的目光中慢慢地品味。請從活動6中歸納出父愛的特點：活動7、以小組為單位比一比，看看哪組同學(xué)最棒！比賽內(nèi)容：有關(guān)贊賞爸爸、媽媽的歌曲和詩歌（重復(fù)無效）要求：可唱、可說，關(guān)鍵要抓住媽媽、爸爸字眼活動8、丟丟的故事丟丟的父母嫌她是個女孩兒，出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家，很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費。隨著丟丟一天天長大，外婆家的生活越來越困難。丟丟長大懂事了，自己向父母要撫養(yǎng)費，可他們總是搪塞推諉。丟丟只好到法院起訴，法院只好判決其父母補償外婆多年來的撫養(yǎng)費，并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費（含教育費用），直到她有獨立生活能力時為止。小組討論：1、你認(rèn)為丟丟有家嗎？2、丟丟的爸媽愛她嗎？感悟：相關(guān)鏈接《憲法》規(guī)定：“父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)”。《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定：父母對子女的撫養(yǎng)教育是夫妻雙方的義務(wù)。父母不履行撫養(yǎng)子女的義務(wù)時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)的職責(zé)?！读x務(wù)教育法》等三、感受家庭溫暖活動1、“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！闭?wù)勀銓@句話的理解?；顒?、“家”是什么？請用一句話說說你心目中的家是什么樣的？活動3、愛的告白：提示：1.感謝父母給予我們生命并撫育我們成長2.回憶父母為我們所做的點點滴滴（生活上的照顧、學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)、人格的培養(yǎng)）3.我將怎樣報答父母（思想感情上、行動上）爸爸、媽媽：我想對您們說：活動4、誤區(qū)警示錄因為父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，所以可以不顧父母的經(jīng)濟(jì)狀況，要求父母滿足自己的一切要求。?六、互助答疑就本課內(nèi)容提出你的疑問，請其他同學(xué)解答。?七、本課小結(jié)：1、學(xué)生總結(jié)：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、教師總結(jié)：老師寄語?八、課后作業(yè)完成練習(xí)冊本課內(nèi)容。對所學(xué)內(nèi)容及時復(fù)習(xí)。?九、復(fù)習(xí)鞏固歸納本課知識網(wǎng)絡(luò)?十、訓(xùn)練應(yīng)用：你的得分是（一）、選擇題(基數(shù)分為100，以下4題每題1分，錯1題扣1分)★下列為單項選擇題：1.“慈母手中線，游子身上衣”意思是（）A、表達(dá)母親對兒子的深深依戀之情B、兒子更愛自己的媽媽C、媽媽給兒子做衣服，為了兒子出門遠(yuǎn)行D、家庭生活中，母親更多地?fù)?dān)負(fù)做衣服的義務(wù)2、我們來到世間的第一所學(xué)校、第一任教師分別是（）A、醫(yī)院、醫(yī)生B、幼兒園、幼兒園的阿姨C、小學(xué)、小學(xué)教師D、家庭、父母最近的一本書《我只養(yǎng)你18歲》，讓好多家長心頭一震，作者老周的意思是孩子只能養(yǎng)到18歲，18歲后就該自己獨立。他不僅這么說，也是這么做的，并且義無反顧。根據(jù)材料回答4—5題3、文中作者老周，這個當(dāng)父親的做法正確嗎？（）A、不正確，因為父母對子女的撫養(yǎng)教育是無條件的B、不正確，因為18歲的孩子還不到獨立的年齡C、正確，說明父親通過這種方法教導(dǎo)子女為人應(yīng)當(dāng)自強D、不正確，說明他不是一個合格的父親4、如果你遇到了這樣的父親，你怎樣做？（）A、同他大打一架B、再也不見他C、不知道D、表示理解，并做好獨立的準(zhǔn)備教師自用導(dǎo)學(xué)案補充資料及參考答案學(xué)習(xí)流程：課前綜藝--導(dǎo)入新課—學(xué)習(xí)目標(biāo)—自主合作—導(dǎo)學(xué)探究--互助答疑—本課小結(jié)—課后作業(yè)--復(fù)習(xí)鞏固—訓(xùn)練應(yīng)用?一、課前綜藝（復(fù)習(xí)舊知識、欣賞圖片、歌曲等）1.復(fù)習(xí)鞏固：2、欣賞故事：兒子問父親：“蝸牛為什么爬的這么慢？”父親說：“因為他們有殼啊。”

兒子問：“為什么要背著殼呢？”父親意味深長的說：“那是他們的家！”思考：你覺得蝸牛為什么寧愿背負(fù)著重重的殼？3、欣賞歌曲《》或展示其中幾句歌詞?二、導(dǎo)入新課：情景導(dǎo)入2004年夏,陶女士帶著5歲的兒子來到遼寧省撫順市的公園,孩子由于好奇拿著一塊糖,隔著鐵籠,把手慢慢地伸進(jìn)了黑熊嘴里,當(dāng)陶女士發(fā)現(xiàn)時,想把孩子的手拉回已經(jīng)來不及了。請大家試想想,后來陶女士做出了什么舉動?剎那間,母親猛地把自己的雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手”喂”給黑熊,另一只手保護(hù)住兒子的小手,拼命從黑熊嘴中往外奪,最后在公園工作人員的共同努力下,母子倆從熊口中脫險.被救之后,陶女士昏過去。請大家再想想,陶女士醒來后的第一句話是什么?醒來后第一句話就是”孩子的手沒事吧?”醫(yī)生介紹,如果不是媽媽拼命護(hù)住孩子的手,恐怕孩子的手很難保住了。這是偉大的母愛讓陶女士舍”手”救兒。?三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：略?四、自主合作（閱讀課本8-11頁，自主學(xué)習(xí)，時間4分鐘，帶著問題閱讀課文，找出答案。）?五、導(dǎo)學(xué)探究：一、大人講我小時候（我與家庭的關(guān)系）分享童年趣事1、家庭是我們成長的搖籃；2、父母是我們的第一任老師；3、我們盡享家庭的親情和溫暖。二、無悔的奉獻(xiàn)活動1、完成P9的表格，說說家人對家庭的貢獻(xiàn)；為家庭付出最多的是誰？他們付出了什么？活動2、閱讀材料《媽媽的賬單》我們每個人都從父母那里得到許多，如放學(xué)回家有飯吃，衣服舊了有新的換，開學(xué)要交學(xué)雜費……提供這一切的父母不容易?。∥覀兦f別以為這一切都是隨手可得和理所當(dāng)然的。當(dāng)父母全力為孩子付出的時候，也十分在意孩子的反應(yīng)，希望我們不要對父母的付出熟視無睹活動3、1、說說家人對自己家庭的貢獻(xiàn)。2、把自己父母的優(yōu)點講給同學(xué)聽。【拓展閱讀】真情故事可以略這是兩則真實的故事(1)在貴州發(fā)生的纜車事件中，潘天琪、賀艷文夫婦同時舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。(2)當(dāng)年唐山大地震，人們在清理廢墟時，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管用熱血哺育懷抱中的嬰兒……母愛的轟轟烈烈，是以無私奉獻(xiàn)為代價的。曾埋怨上蒼的我，為什么不感激上蒼呢？我們擁有的母愛雖平平凡凡，但得以滋潤我們的一生一世。母愛就像空氣，讓我賴以生存，而我卻常常忘了它的存在?；顒?、母愛故事:兩件不能讓母親知道的真相母愛特點：母愛如水，往往溫柔細(xì)膩。父愛特點：父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。小組討論：1、你認(rèn)為丟丟有家嗎？2、丟丟的爸媽愛她嗎？愛是一種責(zé)任。不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定，不履行撫養(yǎng)義務(wù)要受到法律的制裁。三、感受家庭溫暖活動1、“家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處?！闭?wù)勀銓@句話的理解。這句話有道理。家不僅是我們休息的場所，我們在家中獲得的親情和溫暖，是任何其他場所都無法替代的，當(dāng)我們需要心靈的撫慰時，我們最先想到的往往是家，因為那里有最溫暖的關(guān)懷和父母對我們無私的愛?；顒?、“家”是什么？請用一句話說說你心目中的家是什么樣的？溫暖；親情；愛；安全；避風(fēng)港；爸、媽和我；集體；溫馨；愛與被愛；酸、甜、苦、辣；居住地；無私奉獻(xiàn)；教育；娛樂……情感棲息地；物質(zhì)生活后盾（經(jīng)濟(jì)來源）；安全健康保障（身體保?。粖蕵诽斓?；天然學(xué)校；發(fā)展的大本營。家是一個溫暖的港灣，是漂泊游子永遠(yuǎn)的牽掛。每個人都在渴求著您—家。?六、互助答疑：?七、本課小結(jié)：1、學(xué)生總結(jié)：通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2、教師總結(jié)：老師寄語?八、課后作業(yè)：完成練習(xí)冊本課內(nèi)容?九、復(fù)習(xí)鞏固：本課知識網(wǎng)絡(luò)?十、訓(xùn)練應(yīng)用：你的得分是（一）、選擇題(基數(shù)分為100，以下5題每題1分，錯1題扣1分)歡迎批評指正

遼寧寬甸牛毛塢鎮(zhèn)中學(xué)八年級思想品德導(dǎo)學(xué)案

編號01使用方法：可單獨使用多媒體，也可單獨使用此導(dǎo)學(xué)案，也可二者結(jié)合。劉海波Liuhaibo115@163.com互相交流共同進(jìn)步敞胸懷以培養(yǎng)學(xué)生德才兼?zhèn)錇槿珖處熤喝危叛哿繛閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興獻(xiàn)資料來共享?！肮?jié)約用水，人人有責(zé)”，課后，我們一起召開一節(jié)主題班會課，學(xué)習(xí)一下“節(jié)水”精神吧！可以根據(jù)班級需要展開這個活動哦！目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家