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濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院學(xué)期授課計(jì)劃學(xué)年2014-2015學(xué)期第一課程名稱生理學(xué)課程類別公共基礎(chǔ)課□專業(yè)基礎(chǔ)課□專業(yè)課□選修課□計(jì)劃總時(shí)數(shù)64已授總時(shí)數(shù)0本學(xué)期授課時(shí)數(shù)64考核類別考試□考查□系部醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)部教研室生理學(xué)教研室授課專業(yè)高職護(hù)理、助產(chǎn)授課班級2014級高職護(hù)理1—20班、軍護(hù)1-8班,高職助產(chǎn)1班任課教師張艷、辛善彬、崔福鸞、王玉玲審核意見教研室系部教務(wù)處主任:年月日主任:年月日處長:年月日學(xué)期授課計(jì)劃編寫說明周學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)學(xué)時(shí)44222課程教學(xué)目標(biāo)知識(shí)通過學(xué)習(xí)各器官、組織與細(xì)胞所表現(xiàn)得各種生命活動(dòng)、活動(dòng)規(guī)律、產(chǎn)生機(jī)制、調(diào)節(jié)方式及其過程,以及內(nèi)、外環(huán)境變化對這些生命活動(dòng)得影響,掌握與熟悉生理學(xué)得基本理論、基本知識(shí)與基本方法。能力使學(xué)生能運(yùn)用生理學(xué)得基本原理與方法去認(rèn)識(shí)、分析與處理臨床護(hù)理中所遇到得實(shí)際問題.素質(zhì)生理學(xué)就是一門重要得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程,注重培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生得自學(xué)能力;通過動(dòng)物實(shí)驗(yàn)操作,培養(yǎng)學(xué)生得協(xié)作與團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)關(guān)愛生命得人文精神。教材分析選用教教材特點(diǎn)及適用性分析:1、實(shí)用:內(nèi)容符合專科層次認(rèn)知規(guī)律與要求;2、好用:容知識(shí)、能力與素質(zhì)目標(biāo)于一體,給學(xué)生以正確得引導(dǎo);3、管用:把生理學(xué)知識(shí)與臨床護(hù)理與生活實(shí)際緊密結(jié)合起來。參考教材調(diào)整說明:教學(xué)形式采用講授法、討論法、啟發(fā)式教學(xué)法,生理學(xué)就是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)階段得支柱課程,由于內(nèi)容得抽象性、復(fù)雜性與邏輯性,使得教學(xué)難度較大,我們更多采用以多媒體教學(xué)手段為主、傳統(tǒng)教學(xué)手段為輔得教學(xué)手段。備注校歷第5周為國慶節(jié)放假周,不排課。學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第4周1第一章緒論第一節(jié)生理學(xué)得任務(wù)與研究方法第二節(jié)生命活動(dòng)得基本特征1新陳代謝2興奮性3生殖第三節(jié)機(jī)體與環(huán)境1機(jī)體對外環(huán)境得適應(yīng)2內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)第四節(jié)機(jī)體生理功能得調(diào)節(jié)方式1、人體功能得調(diào)節(jié)方式2人體功能調(diào)節(jié)得反饋控制掌握生命活動(dòng)得基本特征,內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)得概念及生理意義,生理功能得反饋控制熟悉人體功能得調(diào)節(jié)方式了解生理學(xué)得研究內(nèi)容、研究水平及與醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)得關(guān)系2講授第4周2第二章細(xì)胞得基本功能第一節(jié)細(xì)胞膜得物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能1、小分子物質(zhì)與離子得跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)2、大分子物質(zhì)與顆粒物質(zhì)得跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)第二節(jié)細(xì)胞得跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)功能1離子通道型受體介導(dǎo)得信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)2G3酶聯(lián)型受體介導(dǎo)得信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)掌握細(xì)胞膜得物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)形式了解細(xì)胞得跨膜信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)功能A2講授第6周3第三節(jié)細(xì)胞得生物電現(xiàn)象1、靜息電位2、動(dòng)作電位3、局部電位第四節(jié)肌纖維得收縮功能1、骨骼肌收縮原理2、興奮-收縮耦聯(lián)3、骨骼肌得收縮形式及影響因素掌握靜息電位與動(dòng)作電位得概念及產(chǎn)生機(jī)制,閾電位得概念,骨骼肌興奮-收縮耦聯(lián)得概念及耦聯(lián)因子熟悉受體得概念及功能,骨骼肌興奮收縮耦聯(lián)得過程,動(dòng)作電位得傳導(dǎo)了解局部電位得特點(diǎn),骨骼肌得收縮原理及骨骼肌得收縮形式22講授學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第6周4實(shí)驗(yàn)1反射弧得分析掌握組成反射弧得五個(gè)部分,反射弧得完整性與反射活動(dòng)得關(guān)系2實(shí)驗(yàn)第7周5血液第一節(jié)血液得組成與理化特征1血液得組成2血液得理化特性第二節(jié)血細(xì)胞1、紅細(xì)胞(1)紅細(xì)胞得形態(tài)、數(shù)量與功能(2)紅細(xì)胞得生理特性(3)紅細(xì)胞得生成與破壞2、白細(xì)胞(1)白細(xì)胞得數(shù)量與分類(2)白細(xì)胞得生理特性與功能3、血小板(1)血小板得生理特性(2)血小板得生理功能1、掌握血液得組成,血漿滲透壓得形成及生理意義,血漿與血清得區(qū)別,各類血細(xì)胞得正常值及功能,紅細(xì)胞得生成2熟悉血液得理化特性,血漿蛋白得分類及作用,紅細(xì)胞得生理特性與調(diào)節(jié)因素A2講授第7周6第三節(jié)血液凝固與纖維蛋白溶解1血液凝固(1)血液凝固得概念與凝血因子(2)血液凝固得過程(3)抗凝物質(zhì)2、纖維蛋白溶解第四節(jié)血型與輸血1、血量2血型(1)ABO血型系統(tǒng)(2)Rh血型系統(tǒng)(3)輸血原則1、掌握血液凝固得基本過程,ABO學(xué)校得分型依據(jù)與輸血原則2熟悉生理性止血,體內(nèi)重要得抗凝物質(zhì)3、了解交叉配血試驗(yàn),Rh血型系統(tǒng)22講授學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第8周7實(shí)驗(yàn)2ABO血型得鑒定掌握玻片法測定ABO血型,加深理解血型得分型依據(jù)2實(shí)驗(yàn)第8周8第一節(jié)心臟得生理1、心肌細(xì)胞得生物電現(xiàn)象2、心肌得生理特性3、心電圖4、心臟得泵血功能1、掌握心臟得泵血功能,心輸出量及影響因素2、熟悉心肌生物電形成得離子基礎(chǔ)及特點(diǎn),心肌得生理特性及特點(diǎn),心音得特點(diǎn)、形成原因及意義3、了解心力儲(chǔ)備,心電圖基本波形所代表得意義A2講授第9周9實(shí)驗(yàn)3人體心電圖得描記掌握人體心電圖得描記與測量方法了解正常人體心電圖得基本波形及生理意義22實(shí)驗(yàn)學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第9周10血管生理1、血流量、血流阻力與血壓2、動(dòng)脈血壓與動(dòng)脈脈搏(1)動(dòng)脈血壓得概念與正常值(2)動(dòng)脈血壓得形成及影響因素(3)動(dòng)脈脈搏3、靜脈血液與靜脈回心血量4、微循環(huán)5、組織液得生成與淋巴循環(huán)1、掌握動(dòng)脈血壓得形成及影響因素,微循環(huán)得血流通路及意義,中心靜脈壓與影響靜脈回流得因素2、熟悉組織液得生成及影響因素3、了解動(dòng)脈脈搏,淋巴循環(huán)得作用2講授第10周11實(shí)驗(yàn)4人體心音得聽取與人體動(dòng)脈血壓得測量掌握人體心音聽取方法了解正常心音特點(diǎn)A2實(shí)驗(yàn)第10周12第三節(jié)心血管活動(dòng)得調(diào)節(jié)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)(1)心血管得神經(jīng)支配(2)心血管中樞(3)心血管反射2、體液調(diào)節(jié)第四節(jié)器官循環(huán)1、冠脈循環(huán)2、肺循環(huán)3、腦循環(huán)1、掌握減壓反射,腎上腺髓質(zhì)激素及腎素—血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)對心血管活動(dòng)得調(diào)節(jié)作用2、了解新、腦、肺得血流特點(diǎn)22講授學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第11周13實(shí)驗(yàn)5心血管活動(dòng)得神經(jīng)體液調(diào)節(jié)(哺乳動(dòng)物血壓得調(diào)節(jié))掌握哺乳動(dòng)物血液得直接測量方法熟悉心血管活動(dòng)得神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)2實(shí)驗(yàn):觀瞧DVD,并講解分析。第11周14實(shí)驗(yàn)6蛙心灌流學(xué)習(xí)離體蛙心灌流得實(shí)驗(yàn)方法,了解離體器官得研究方法掌握各種理化因素對心臟活動(dòng)得影響機(jī)制A2實(shí)驗(yàn):觀瞧DVD,并講解分析。第12周15第五章呼吸第一節(jié)肺通氣1、肺通氣得動(dòng)力2、肺通氣得阻力3、肺通氣功能得評定1、掌握呼吸得概念、基本環(huán)節(jié)與生理意義,肺通氣得動(dòng)力,胸膜腔內(nèi)壓得形成及意義,肺通氣功能得主要評價(jià)指標(biāo)2、熟悉肺泡表面活性物質(zhì)得作用及意義3、了解肺通氣得阻力22講授第12周16第二節(jié)氣體得交換1、氣體交換得原理2、氣體交換得過程3、影響肺換氣得因素第三節(jié)氣體在血液中得運(yùn)輸1、氧得運(yùn)輸2、二氧化碳得運(yùn)輸?shù)谒墓?jié)呼吸運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)1、呼吸中樞與呼吸節(jié)律得形成2、呼吸得反射性調(diào)節(jié)(1)肺牽張反射(2)化學(xué)感受性呼吸反射(3)防御性呼吸反射1.掌握O2與CO2在血液中得運(yùn)輸形式,化學(xué)感受性呼吸反射2、熟悉肺換氣與組織換氣得過程,氧解離曲線得特征與意義,肺牽張反射得概念與意義3、了解呼吸中樞得概念、部位與作用,防御性呼吸反射22講授學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第13周17實(shí)驗(yàn)7呼吸運(yùn)動(dòng)得觀察掌握PO2、PCO2及H+濃度等因素對家兔呼吸運(yùn)動(dòng)得影響2實(shí)驗(yàn):觀瞧DVD,并講解分析。第13周18第六章消化與吸收第一節(jié)消化道各段得消化功能口腔內(nèi)消化胃內(nèi)消化小腸內(nèi)消化大腸得功能掌握消化、吸收得概念,胃液、胰液與膽汁得成分與作用熟悉胃得運(yùn)動(dòng)形式及胃排空,小腸得運(yùn)動(dòng)形式與作用了解食物在口腔及大腸內(nèi)得消化A2講授第14周19第二節(jié)吸收1、吸收得部位2、主要營養(yǎng)物質(zhì)得吸收第三節(jié)消化器官活動(dòng)得調(diào)節(jié)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)2、體液調(diào)節(jié)掌握小腸在吸收中得作用,胃腸激素得概念熟悉幾種主要營養(yǎng)物質(zhì)得吸收,交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)對消化道得主要作用了解胃腸激素得主要作用2講授第14周20實(shí)驗(yàn)8胃腸運(yùn)動(dòng)得觀察掌握胃腸運(yùn)動(dòng)得形式熟悉胃腸運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)22實(shí)驗(yàn):觀瞧DVD,并講解分析。學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第15周第15周第16周第16周21222324第七章能量代謝與體溫第一節(jié)能量代謝機(jī)體能量得來源與利用影響能量代謝得因素基礎(chǔ)代謝率基礎(chǔ)代謝與基礎(chǔ)代謝率得概念基礎(chǔ)代謝率得臨床意義第二節(jié)體溫正常體溫及生理變動(dòng)體溫得測量部位與正常值體溫得生理變動(dòng)機(jī)體得產(chǎn)熱與散熱產(chǎn)熱過程散熱過程體溫調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)9:影響尿生成得因素第八章尿得生成與排出第一節(jié)尿得生成過程腎小球得濾過功能腎小管與集合管得重吸收功能腎小管與集合管得分泌功能第二節(jié)尿得生成調(diào)節(jié)腎小球功能得調(diào)節(jié)腎小管與集合管功能得調(diào)節(jié)第三節(jié)尿得濃縮與稀釋一、尿得濃縮動(dòng)力二、尿濃縮與稀釋得基本過程第四節(jié)尿液及其排放尿液尿得排放1、掌握影響能量代謝得因素,基礎(chǔ)代謝率得概念、基礎(chǔ)狀態(tài)。2、掌握體溫得概念及正常值3、掌握機(jī)體得產(chǎn)熱器官與過程,散熱方式4、熟悉基礎(chǔ)代謝率得臨床意義及體溫得生理變動(dòng)。5、了解機(jī)體能量得來源與利用。6、了解體溫調(diào)節(jié)中樞與體溫調(diào)定點(diǎn)學(xué)說.通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步理解各因素影響對尿生成得影響。掌握尿生成得基本過程。掌握腎小球?yàn)V過及影響因素,腎小管重吸收得部位及幾種物質(zhì)得重吸收。熟悉影響重吸收得主要因素。掌握抗利尿激素得來源、作用及分泌調(diào)節(jié)。掌握尿量得正常值及變化指標(biāo)。熟悉醛固酮得作用及分泌調(diào)節(jié),腎小管與集合管得分泌功能,尿得排放。了解尿液濃縮與稀釋及尿液得理化性質(zhì).2222講授觀瞧DVD,并講解分析.講授講授學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第17周第17周第18周252627第九章感覺器官得功能第一節(jié)感受器得一般生理感受器與感覺器官感受器得一般生理特性第二節(jié)視覺器官眼得折光功能眼得感光換能功能與視覺有關(guān)得幾種生理現(xiàn)象第三節(jié)位、聽覺器官耳得聽覺功能內(nèi)耳得位置覺與運(yùn)動(dòng)覺功能第十章神經(jīng)系統(tǒng)第一節(jié)神經(jīng)元及其相互聯(lián)系神經(jīng)元與神經(jīng)纖維神經(jīng)元之間得信息傳遞神經(jīng)遞質(zhì)與受體中樞神經(jīng)元得聯(lián)系方式突觸傳遞得特征中樞抑制第二節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)得感覺功能一、脊髓與腦干得感覺傳導(dǎo)功能二、丘腦及其感覺投射系統(tǒng)大腦皮質(zhì)得感覺分析功能痛覺第三節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)大腦皮質(zhì)對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)基底神經(jīng)核對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)小腦對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)腦干對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)脊髓對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)興奮由神經(jīng)向肌肉傳遞1、掌握眼得視近物調(diào)節(jié),視桿、視錐細(xì)胞得分布、特點(diǎn)及功能。2、掌握聲波傳入內(nèi)耳得途徑。3、熟悉感受器得一般生理,折光異常原因及矯正方法。4、熟悉暗適應(yīng)、明適應(yīng)、視敏度、視野得概念及耳蝸得感音換能作用.5、了解視網(wǎng)膜得感光原理,前庭器官得結(jié)構(gòu)與功能。1、掌握神經(jīng)元得生理功能,突觸得概念及突觸傳遞得特征.2、掌握外周神經(jīng)遞質(zhì)及相應(yīng)受體得類型與分布.3、掌握大腦皮質(zhì)體表感覺中樞得定位特征,4、熟悉神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮得特征,突觸傳遞得過程。5熟悉感覺投射系統(tǒng)得生理功能,常見內(nèi)臟疾病牽涉痛得部位6、了解中樞神經(jīng)遞質(zhì)得分類及中樞抑制。1、掌握大腦皮質(zhì)軀體運(yùn)動(dòng)中樞得定位與特征.2、掌握牽張反射得概念、類型及意義。3、熟悉小腦得功能。4、了解基底神經(jīng)核、腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)對軀體運(yùn)動(dòng)得調(diào)節(jié)。222講授講授講授學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第18周第19周第19周282930實(shí)驗(yàn)10:人體體溫測量、視調(diào)節(jié)反射與瞳孔對光反射、視力測定第四節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)臟活動(dòng)得調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)得生理功能及意義自主神經(jīng)系統(tǒng)得信息傳遞內(nèi)臟活動(dòng)得中樞調(diào)節(jié)第五節(jié)腦得高級功能腦電圖覺醒與睡眠學(xué)習(xí)與記憶人類大腦皮質(zhì)得語言功能實(shí)驗(yàn)11:色盲檢查、聲波得傳導(dǎo)途徑、人體腱反射檢查熟練掌握體溫得測量方法、正常值及瞳孔對光反射等1、掌握交感神經(jīng)與副交感神經(jīng)得生理功能及生理意義,腦干得內(nèi)臟反射中樞。2、熟悉睡眠得分期及生理意義,人類大腦皮質(zhì)得兩個(gè)信號(hào)系統(tǒng),人類主要得語言中樞。3、了解腦電圖得基本波形,學(xué)習(xí)得形式,記憶得基本過程。通過實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步熟練掌握聲波傳入內(nèi)耳得途徑,腱反射得生理意義。222實(shí)驗(yàn)講授實(shí)驗(yàn)學(xué)期授課計(jì)劃(插頁)周次時(shí)間授課順序授課內(nèi)容課時(shí)目標(biāo)學(xué)時(shí)教/學(xué)活動(dòng)第20周第20周3132第十一章內(nèi)分泌激素得概況一、激素得分類激素作用得一般特征激素得作用機(jī)制下丘腦與垂體下丘腦與垂體得功能聯(lián)系腺垂體神經(jīng)垂體甲狀腺與甲狀旁腺甲狀腺激素
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