人教版八年級生物上冊期中測試卷(含答案)

人教版八年級生物上冊期中測試卷一、單項選擇題（共33小題；共66分）1.小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)小組討論生物的特征時，列舉了以下實例，屬于生物基本特征的是A.生物都能運動B.生物都需要營養(yǎng)C.生物都能進(jìn)行光合作用D.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2.雷鳥羽毛在冬天呈白色，春天換為灰色，這是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種現(xiàn)象。下列現(xiàn)象與此不相類似的是A.蚯蚓活動使土壤更肥沃C.仙人掌的葉退化成針形B.變色龍的體色隨環(huán)境顏色而變化D.有些樹木秋天落葉，有些四季常青3.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，說明生物所具有的特征是A.遺傳和變異B.對外界刺激作出反應(yīng)D.生長和繁殖C.生活需要營養(yǎng)4.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是A.大雁南飛B.大樹底下好乘涼D.秋風(fēng)掃落葉C.魚兒離不開水5.在顯微鏡下觀察一滴湘江水，發(fā)現(xiàn)有一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)A.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.呈球形C.呈綠色D.體積微小6.“千里之堤，潰于蟻穴”可作為下列哪項的實例A.生物對環(huán)境的影響B(tài).生物對環(huán)境的適應(yīng)D.非生物因素對生物的影響C.生物因素對生物的影響7.在一片森林中，有土壤、水分、陽光、空氣，生活著各種植物、動物、微生物，它們共同組成A.生活環(huán)境B.環(huán)境因素C.生態(tài)系統(tǒng)D.生態(tài)平衡8.大雨過后，蚯蚓會爬出洞穴，此現(xiàn)象與蚯蚓的生理功能有關(guān)的一項是A.呼吸B.營養(yǎng)C.排除體內(nèi)廢物D.生長和繁殖19.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！边@句詩描述了同種植物在不同環(huán)境開花的時間不一樣。造成這一現(xiàn)象的原因是A.土壤B.空氣C.溫度D.陽光10.用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，能夠看到葉綠素的是A.洋蔥鱗片中內(nèi)表皮細(xì)胞C.黃瓜表層果肉細(xì)胞B.人口腔上皮細(xì)胞D.根尖成熟區(qū)細(xì)胞11.普通光學(xué)顯微鏡起放大作用的結(jié)構(gòu)是A.遮光器和目鏡B.遮光器和物鏡D.目鏡和物鏡C.遮光器和反光鏡12.下圖中的是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因為蓋蓋玻片時操作不當(dāng)而形成的圖象是A.C.B.D.13.制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片時，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是A.碘液、生理鹽水、自來水C.碘液、自來水、生理鹽水B.碘液、生理鹽水、涼開水D.涼開水、生理鹽水、碘液14.用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是A.、B.、C.、D.、15.玉米種子和菜豆種子都有A.種皮和胚乳B.種皮和胚C.胚和胚乳D.種皮、胚和胚乳16.完整種子胚的結(jié)構(gòu)包括A.種皮、子葉、胚根、胚芽B.子葉、胚芽、胚軸、胚根1C.種皮、胚根、胚芽、胚軸D.種皮、胚乳、子葉、胚軸17.種子萌發(fā)所需的外界條件是適量的水分充足的光照B.適宜的溫度C.豐富的養(yǎng)料充足的空氣。A.D.18.綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動是光合作用呼吸作用B.蒸騰作用吸收水和無機鹽。C.A.D.19.我們常食用的大米主要是水稻種子的A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉20.可以用碘液檢測的小麥種子中的營養(yǎng)成分及發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是A.淀粉藍(lán)色B.脂肪藍(lán)色C.蛋白質(zhì)紅褐色D.淀粉紅褐色21.如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒。此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用A.分解有機物B.消耗氧氣C.釋放能量D.消耗二氧化碳D.胚芽22.花生油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自花生種子的A.胚根B.子葉C.胚乳23.一朵桃花中，與果實和種子的形成有直接關(guān)系的結(jié)構(gòu)是A.花托和花柄B.花冠C.雄蕊和雌蕊D.花萼24.西瓜果實中有多粒種子，這是因為花的結(jié)構(gòu)中有多個A.胚珠B.子房C.子房壁D.柱頭25.甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)育而來的A.子房、子房壁、胚珠B.子房、胚珠、子房壁1C.子房壁、胚珠、子房D.胚珠、子房、子房壁26.農(nóng)民為農(nóng)作物施肥的主要目的是為植物的生長提供A.糖類B.蛋白質(zhì)C.無機鹽D.土壤微生物27.我縣西瓜種植戶為提高大棚西瓜的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達(dá)到目的是A.合理密植B.適當(dāng)增加光照時間D.保持棚內(nèi)溫度恒定C.適時松土、施肥28.去年我市出現(xiàn)了嚴(yán)重旱災(zāi)，春節(jié)期間溫家寶總理親臨曲阜視察災(zāi)情，并做出重要部署——嚴(yán)防因干旱導(dǎo)致的農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。從中可以看出A.溫度影響農(nóng)作物的生長C.陽光影響農(nóng)作物的生長B.水影響農(nóng)作物的生長D.土壤影響農(nóng)作物的生長29.在顯微鏡下觀察到的物像暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于視野中央A.換用小光圈，裝片向右下方移動C.換用小光圈，裝片向左上方移動B.換用大光圈，裝片向左上方移動D.換用大光圈，裝片向右下方移動30.下列實驗器材（試劑）的選擇正確的是A.使用顯微鏡觀察蝸牛B.選用碘液來檢驗淀粉的存在C.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水D.在植物制造淀粉的實驗中，將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理31.在使用顯微鏡的過程中，小明在對光后沒有在目鏡中看到白亮的視野。小明采取了以下補救方法，請你選擇其中不起作用的一項A.轉(zhuǎn)動遮光器B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器D.轉(zhuǎn)動反光鏡C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋32.為了探究光照對綠豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：在兩個同樣的花盆中種植綠豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）。下列對他實驗設(shè)計所提意見中，正確的是A.兩個花盆都應(yīng)放在向陽處B.兩個花盆都應(yīng)故在暗室中1C.兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分D.兩個花盆的溫度都應(yīng)維持在零度33.如圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內(nèi)有機物含量的變化情況A.C.B.D.二、非選擇題（共5小題；共35分）34.小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答：（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是圖。。（3）臨時裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體圖中出現(xiàn)氣。是。1（5）為了更清楚地看到圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動圖顯微鏡中標(biāo)號所示結(jié)構(gòu)，使（填低倍或高倍）物鏡對準(zhǔn)通光孔。（6）圖中顯微鏡下看不清的是細(xì)胞的哪部分結(jié)構(gòu)?。顏色最深的是。35.你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：（1）圖中胞表示細(xì)胞的過程。的過程，表示細(xì)（2）人的大腦皮層主要由上圖中的圖中的組織。組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有36.如圖為我市西海公園汶河水域生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，、成分。請回答：。、表示其三種生物（1）為該水域生態(tài)系統(tǒng)的（2）中能參與構(gòu)成食物鏈的是中，作為食物鏈起點，通過為自己及其它類群的生物提供物質(zhì)和能量。（3）由于我市環(huán)境治理力度大，今天的西海公園風(fēng)景秀麗，已成為白鷺等野生動物遷徙途中的“宿營地”．這說明生態(tài)系統(tǒng)是一個的系統(tǒng)。（4）如果上圖表示一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)，不需要為其提供物質(zhì)，但必（成分）。、、，其（生理活動）須人為地提供能量才能維持它的存在和發(fā)展，原因是37.如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請回答：。1（1）甲圖中①是（2）甲圖中④是標(biāo)號），對幼嫩的胚有保護(hù)作用。，能發(fā)育成乙圖中的。（填（3）⑤的名稱是供，它的功能是為胚的發(fā)育提。38.如圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是，，，，。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則箭頭所指的物質(zhì)是。（4）物質(zhì)是、進(jìn)出葉片的通道是，物質(zhì)的運輸通道是，物質(zhì)的運輸通道。1答案1.B2.A3.D4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.C11.D12.A13.D14.A15.B16.B17.B18.D19.C20.A21.B22.B23.C24.A25.C26.C27.D28.B29.B30.B31.C32.C33.A34.（1）（2）線粒體（3）蓋片（4）生理鹽水（或的生理鹽水）（5）②；高倍（6）細(xì)胞膜；細(xì)胞核35.（1）分裂；分化（2）神經(jīng)；結(jié)締（3）系統(tǒng)36.（1）分解者（2）、；；光合作用（3）開放（4）生態(tài)系統(tǒng)需要非生物的物質(zhì)和能量37.（1）種皮（2）胚芽；⑥（3）子葉；營養(yǎng)38.（1）二氧化碳；氧氣；有機物；水（2）氧氣；二氧化碳（3）水蒸氣（4）氣孔；篩管；導(dǎo)管1（1）甲圖中①是（2）甲圖中④是標(biāo)號），對幼嫩的胚有保護(hù)作用。，能發(fā)育成乙圖中的。（填（3）⑤的名稱是供，它的功能是為胚的發(fā)育提。38.如圖是某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖回答下列問題（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是，，，，。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則箭頭所指的物質(zhì)是。（4）物質(zhì)是、進(jìn)出葉片的通道是，物質(zhì)的運輸通道是，物質(zhì)的運輸通道。1答案1.B2.A3.D4.B5.A6.A7.C8.A9.C10.C11.D12.A13.D14.A15.B16.B17.B18.D19.C20.A21.B22.B23.C24.A25.C26.C27.D28.B29.B30.B31.C