人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)-10總復(fù)習(xí)-課件03

第10單元總復(fù)習(xí)第2

課時(shí)數(shù)與代數(shù)（2）一、復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們說得特別好，下面請(qǐng)你用自己喜歡的方式把這些知識(shí)整理一下。同學(xué)們，這學(xué)期“數(shù)與代數(shù)”部分除了四則運(yùn)算和運(yùn)算定律，我們還學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容呢？第四單元學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義和性質(zhì)，第六單元學(xué)習(xí)了小數(shù)的加法和減法。我學(xué)會(huì)了小數(shù)的意義和性質(zhì)，還會(huì)讀、寫小數(shù)。我學(xué)會(huì)了比較小數(shù)的大小。我知道小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)會(huì)引起小數(shù)大小的變化。我用表格的方式整理了第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)的知識(shí)點(diǎn)。單元知識(shí)模塊要點(diǎn)提示第四單元：小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫法小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是10。整數(shù)部分最小的計(jì)數(shù)單位是一，小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分之一。小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)小數(shù)時(shí)只能去掉小數(shù)末尾的0，其他數(shù)位上的0不能去掉；小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，雖然不改變小數(shù)的大小，但計(jì)數(shù)單位卻發(fā)生了變化。小數(shù)的大小比較小數(shù)大小來比較，數(shù)位多少不重要，關(guān)鍵看好最高位；相同數(shù)位來比較，如果相同看下位，以此類推錯(cuò)不了。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化小數(shù)點(diǎn)，本領(lǐng)大，走一走，數(shù)變化。向左走，數(shù)縮??；向右走，數(shù)擴(kuò)大。數(shù)位不夠怎么辦？找“0”補(bǔ)位解決它。小數(shù)與單位換算名數(shù)之間的換算要注意單位間的進(jìn)率。小數(shù)的近似數(shù)求近似數(shù)用“≈”連接，改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)，用“＝”連接。這些要點(diǎn)，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)可一定要注意呦！我也用表格的方式整理了第六單元小數(shù)的加法和減法的知識(shí)點(diǎn)。單元知識(shí)點(diǎn)具體內(nèi)容第六單元：小數(shù)的加法和減法小數(shù)加、減法的計(jì)算法則（1）小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊，也就是相同數(shù)位要對(duì)齊；（2）得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉，給小

數(shù)化簡(jiǎn)。小數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加、減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序相同。在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加法和減法，就按照從左到右的順序計(jì)算；算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。小數(shù)加、減法的簡(jiǎn)便運(yùn)算整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)運(yùn)算中同樣適用。二、鞏固練習(xí)（1）3.46讀作（），其中“3”在（）位上，表示3個(gè)（）；“4”在（）位上，表示4個(gè)（）；“6”在（）位上，表示6個(gè)（）。1.在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或文字。（3）0.015里面有（）個(gè)千分之一，4個(gè)百分之一寫成小數(shù)是（）。三點(diǎn)四六個(gè)一十分十分之一百分百分之一150.04（2）六點(diǎn)零零九寫作（）。6.009（4）把3縮小到它的是（），5.6的是0.56。1

（）1100（5）2760g＝（）kg，7.26km＝（

）m。（6）把367500改寫成用“萬”作單位的數(shù)是（），再精確到十分位是（）。0.03102.76726036.75萬36.8萬2.下面的說法正確嗎？正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（1）小數(shù)一定比整數(shù)小。（）（2）0.35里面有5個(gè)0.01。（）（3）小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是十分之一。（）（4）由3個(gè)0.001和8個(gè)0.01組成的小數(shù)是0.083。（）（5）最大的一位小數(shù)是0.9。（）（6）0.2和0.20大小相等，意義相同。（）（7）2.73去掉小數(shù)點(diǎn)后所得的數(shù)是原數(shù)的100倍。（）（8）3.009保留一位小數(shù)是3.1。（）××√√××√×3.計(jì)算下面各題。（1）45.36－18.72＋5.68（2）92.3－（84.5－45.65）（3）13.27－（2.46＋5.27）（4）4.8－3.72－0.28＋0.2＝26.64＋5.68＝32.32＝92.3－38.85＝53.45＝13.27－5.27－2.46＝8－2.46＝5.54＝4.8－（3.72＋0.28）＋0.2＝4.8－4＋0.2＝0.8＋0.2＝1第（3）（4）小題，這樣算起來是不是很簡(jiǎn)便呢？你想到了嗎？十分之一、百分之一、千分之一、……加法交換律、加法結(jié)合律加法交換律、加法結(jié)合律小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊4.5.下面是某體校4名游泳隊(duì)員50m自由泳成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你把前三名的學(xué)員名字寫在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。50m自由泳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)李菲劉娟王小芳48.50＜54.49＜55.67＜55.83回憶一下，怎樣進(jìn)行小數(shù)大小的比較？時(shí)間用得越短，說明游得越快，成績(jī)應(yīng)該越好！姓名徐薇劉娟王小芳李菲成績(jī)／秒55.8354.4948.5055.676.明明的爸爸、媽媽的身高與體重情況如下表。（1）媽媽的標(biāo)準(zhǔn)體重是多少？（2）爸爸的體重超標(biāo)，超出多少千克？1.61m＝161cm161－100＝61（kg）答：媽媽的標(biāo)準(zhǔn)體重是61kg。1.75m＝175cm

175－105＝70（kg）82.5－70＝12.5（kg）答：爸爸的體重超出12.5kg。從題中你都知道了哪些信息？該怎樣解答呢？男性身高（cm）－105＝標(biāo)準(zhǔn)體重（kg）女性身高（cm）－100＝標(biāo)準(zhǔn)體重（kg）身高／m體重／kg爸爸1.7582.5媽媽1.6161.2以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場(chǎng)面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對(duì)陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長(zhǎng)處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可