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(一)活動熱身：(二)活動開始：“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是(三)活動過程：式播放幾種情景，請同學(xué)們討論并發(fā)言，例如 -(2)星期六的晚上，外面下著大雨，我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家，媽媽就對著的你會怎樣——(3)班上有個同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心里癢癢用PPT列出十個問題：(1)爸爸的生日(2)媽媽的生日(3)爸爸最喜歡吃的菜(4)媽媽最喜歡吃的水果(5)爸爸最喜歡聽的歌(6)媽媽最喜歡的顏色(7)爸爸穿的鞋的尺碼(8)媽媽的身高(9)爸爸最喜歡的運動(10)媽媽(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一些難忘的事。(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。(3)和父母在一起的難忘的快樂時光。(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。(2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。(3)決定做一件令他們開心滿意的事情。(四)活動小結(jié)：(五)實施成效每個人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書面的形式記錄(六)案例反思在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水
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