教學(xué)設(shè)計基本模板

教學(xué)設(shè)計基本模板章節(jié)名稱課程名稱教學(xué)對象課程講授時間45分鐘設(shè)計教師課堂教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)安排重點與難點對策教學(xué)方法與手段作業(yè)及課外資源推薦注：1.依據(jù)課程性質(zhì)不同，教師可在基本模板基礎(chǔ)增加一些自主設(shè)計的項目，如課堂整體設(shè)計思路、學(xué)情分析、教學(xué)效果評價設(shè)計等等，但不得減少模板所列出的項目。2.教學(xué)設(shè)計要依據(jù)課程知識點的學(xué)科和邏輯關(guān)系，精選教師必講內(nèi)容，采用實例或類比、歸納分析，系統(tǒng)組織相關(guān)知識點，層層引入，突出課堂教學(xué)的科學(xué)性、實用性和趣味性。3.以上項目不夠可加頁。青年教師教學(xué)競賽教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)評分標準教師編號：項目評測要求分值得分教學(xué)目標符合教學(xué)大綱要求，內(nèi)容充實，反映學(xué)科前沿12教學(xué)目標明確，思路清晰12教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容無科學(xué)性錯誤，準確把握課程重點和難點，進行了有針對性的分析與設(shè)計22教學(xué)組織內(nèi)容安排符合專業(yè)學(xué)科邏輯和認知規(guī)律，教學(xué)進程組織合理，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣20教學(xué)手段能夠正確使用各類教學(xué)媒體，方法手段應(yīng)用恰當有效20文字表述文字表達準確、簡潔、闡述清楚14評委簽名合計得分

青年教師教學(xué)競賽課堂教學(xué)環(huán)節(jié)評分表教師編號:項目評測要求分值得分課堂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容40分理論聯(lián)系實際，符合學(xué)生的特點8注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標服務(wù)12反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果515教學(xué)組織45分教學(xué)過程安排合理，方法運用靈活、恰當，教學(xué)設(shè)計方案體現(xiàn)完整15啟發(fā)性強，能有效調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性15教學(xué)時間安排合理4熟練、有效地運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段38語言教態(tài)10分講課語言清晰、流暢、準確、生動，語速節(jié)奏恰當5肢體語言運用合理、恰當3精神飽滿，有親和力，教態(tài)自然大方2教學(xué)特色5分5評委簽名合計得分注：評委評分可保留小數(shù)點后兩位。

青年教師教學(xué)競賽教學(xué)反思環(huán)節(jié)評分表選手編號：項目評測要求分值得分教學(xué)反思5分從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，做到聯(lián)系實際、思路清晰、觀點明確、文理通順，有感而發(fā)。5評委簽名合計得分注：評委評分可保留小數(shù)點后兩位。說明：本屆比賽成績評定采用百分制。其計算方式：教學(xué)設(shè)計得分×20%+課堂教學(xué)得分×75%+教學(xué)反思得分

青年教師教學(xué)競賽課堂教學(xué)環(huán)節(jié)評分表教師編號:項目評測要求分值得分課堂教學(xué)教學(xué)內(nèi)容40分理論聯(lián)系實際，符合學(xué)生的特點8注重學(xué)術(shù)性，內(nèi)容充實，信息量大，滲透專業(yè)思想，為教學(xué)目標服務(wù)12反映或聯(lián)系學(xué)科發(fā)展新思想、新概念、新成果515教學(xué)組織45分教學(xué)過程安排合理，方法運用靈活、恰當，教學(xué)設(shè)計方案體現(xiàn)完整15啟發(fā)性強，能有效調(diào)動學(xué)生思維和學(xué)習(xí)積極性15教學(xué)時間安排合理4熟練、有效地運用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段38語言教態(tài)10分講課語言清晰、流暢、準確、生動，語速節(jié)奏恰當5肢體語言運用合理、恰當3精神飽滿，有親和力，教態(tài)自然大方2教學(xué)特色5分5評委簽名合計得分注：評委評分可保留小數(shù)點后兩位。

青年教師教學(xué)競賽教學(xué)反思環(huán)節(jié)評分表選手編號：項目評測要求分值得分教學(xué)反思5分從教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)過程三方面著手，做到聯(lián)系實際、思路清晰、觀點明確、文理通順，有感而發(fā)。5評委簽名合