2020年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第1頁(yè)
2020年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第2頁(yè)
2020年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第3頁(yè)
2020年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第4頁(yè)
2020年小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

各位家長(zhǎng):早上好!對(duì)你們的到來表示歡迎和感謝。今天我要講的有以下四點(diǎn):1.為什么小孩的成績(jī)不如其他年級(jí)。2.學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。3.學(xué)好語(yǔ)文的四個(gè)好習(xí)慣。4.我對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。一、為什么小孩的成績(jī)不如其他年級(jí)提并論,五年級(jí)臺(tái)階高,知識(shí)面廣、又有深度。要想拿高分,還是有現(xiàn),現(xiàn)在的知識(shí)較深,涉及的知識(shí)面也較廣,有各別題目家長(zhǎng)都很難想出來。所以作為家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,不能全責(zé)怪孩子。五年級(jí),是小學(xué)階段一個(gè)非常重要的時(shí)期,這一時(shí)期,孩子無論在學(xué)習(xí)上,還是性格養(yǎng)成上,都是一個(gè)分水嶺。我經(jīng)常給學(xué)生灌輸這來的話,他就會(huì)覺得學(xué)習(xí)起來非常吃力,甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒,這會(huì)很害羞甚至自卑。二、學(xué)生的課堂表現(xiàn)以及存在的問題。的不夠明確,方法不對(duì),主要表現(xiàn)在:上課聽講不認(rèn)真,家庭作業(yè)經(jīng)常完不成;加上學(xué)生家長(zhǎng)不能及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),造成了學(xué)習(xí)差。3還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差。三、學(xué)好數(shù)學(xué)的四個(gè)好習(xí)慣1.上課專心聽講的習(xí)慣。大家思考一下,為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,而學(xué)習(xí)成心聽講,積極回答問題,數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。的多讀兩遍題目,如果還不理解再讀兩遍。在日常的教學(xué)中,我經(jīng)常采取讓學(xué)生找關(guān)鍵詞的方法。3、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。據(jù)我分析,現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù),對(duì)錯(cuò)不管,及時(shí)更正錯(cuò)誤,我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。4、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。不管成績(jī)?cè)鯓?,最起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范,而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。定不錯(cuò),而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,尤其是各個(gè)活動(dòng)。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。3四、對(duì)家長(zhǎng)的一些要求我對(duì)各位家長(zhǎng)的要求主要有以下幾小點(diǎn):做作業(yè)的情況,做完這些題做對(duì)了多少,孩子有沒有掌握,這是非常重要的,我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得仔細(xì),監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,錯(cuò)誤很多,這起。另一方面也有助于養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5分或6題目扣了分很可惜到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議。對(duì)我工作的配合,謝謝大家!3還有一部分是,反映問題慢,基礎(chǔ)太差。三、學(xué)好數(shù)學(xué)的四個(gè)好習(xí)慣1.上課專心聽講的習(xí)慣。大家思考一下,為什么在家里覺得自己的孩子挺聰明,而學(xué)習(xí)成心聽講,積極回答問題,數(shù)學(xué)成績(jī)不會(huì)太差。2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣。的多讀兩遍題目,如果還不理解再讀兩遍。在日常的教學(xué)中,我經(jīng)常采取讓學(xué)生找關(guān)鍵詞的方法。3、培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣。據(jù)我分析,現(xiàn)在很多小孩子做作業(yè)純屬是完成任務(wù),對(duì)錯(cuò)不管,及時(shí)更正錯(cuò)誤,我相信他們的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步。4、嚴(yán)格認(rèn)真,一絲不茍的習(xí)慣。不管成績(jī)?cè)鯓?,最起碼要做到書寫工整、格式規(guī)范,而這是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素,而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。定不錯(cuò),而學(xué)習(xí)好的孩子各方面都比較優(yōu)秀,尤其是各個(gè)活動(dòng)。良好的書寫應(yīng)做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫,就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。3四、對(duì)家長(zhǎng)的一些要求我對(duì)各位家長(zhǎng)的要求主要有以下幾小點(diǎn):做作業(yè)的情況,做完這些題做對(duì)了多少,孩子有沒有掌握,這是非常重要的,我對(duì)學(xué)生的要求是不光要做完,而且要做得好,做得仔細(xì),監(jiān)督下做作業(yè)做得很好,而在家做的作業(yè)卻筆跡潦草,錯(cuò)誤很多,這起。另一方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論