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文檔簡介

五年級上冊語文教案7教學目的：1.知識目的：通過本節(jié)課的學習，學生可以掌握課文《童年趣事》，理解課文內容，純熟運用課文中的詞語。2.才能目的：培養(yǎng)學生的閱讀理解才能和語言表達才能，進步學生的聽說讀寫才能。3.情感目的：通過閱讀課文，幫助學生感受到童年的趣事，激發(fā)學生對童年回憶的情感，培養(yǎng)學生對生活的熱愛和興趣。教學重點：1.理解并流暢、準確朗讀課文《童年趣事》。2.掌握課文中的詞語，并能運用到自己的日常生活中。教學難點：1.理解并準確運用課文中的詞語。2.可以用簡潔明了的語言描繪自己的童年趣事。教學準備：1.PowerPoint課件；2.《童年趣事》課文；3.生字卡片；4.黑板或白板。教學過程：Step1：導入〔5分鐘〕1.祝福學生并詢問他們的生活情況。2.向學生展示一些關于童年的圖片，引起學生對童年的回憶和興趣。Step2：呈現(xiàn)課文〔10分鐘〕1.配發(fā)課文給學生，讓學生閱讀并答復以下問題：a.課文的標題是什么？b.有沒有在課文中遇到過的生字詞語？2.老師用幻燈片展示課文的內容，并引導學生一起讀課文。Step3：課文理解〔15分鐘〕1.向學生提問，幫助學生理解課文內容：a.課文講述了什么趣事？b.小明在哪里遇到了太陽？c.小明是如何幫助太陽的？2.讓學生用簡短的語言描繪自己的童年趣事。Step4：詞語學習〔15分鐘〕1.老師通過幻燈片展示課文中的生詞，讓學生一起學習認讀，并幫助學生掌握詞語的含義。2.老師用黑板或白板列出一些課文中的核心詞語，讓學生背誦并仿照課文中的句子運用這些詞語造句。Step5：語言運用〔15分鐘〕1.學生分組進展角色扮演，模擬課文中的對話，練習運用課文中的詞語。2.老師在組內進展集體評價，表揚好的表演，并給予改良建議。Step6：課堂小結〔5分鐘〕1.老師總結本節(jié)課的重點內容，穩(wěn)固學生的學習成果。2.老師要求學生將今天學習到的生詞和句子用紙筆記下來，并鼓勵學生在日常生活中多運用這些詞語。Step7：作業(yè)布置〔5分鐘〕1.讓學生回家復習今天的課文和生詞，并背誦課文中的對話局部。2.布置下節(jié)課的預習任務：閱讀課文《美麗的草原》。教學反思：本節(jié)課主要針對課文《童年趣事》進展理解和運用的訓練。通過學習，學生們對課文的理解才能有了進步，也可以較好地運用課文中的詞語。在課堂設計上，充分利用了多媒體工具和互動活動，進步了學生

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