高中英語獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)詳細(xì)講解

第4頁共9頁獨(dú)立主格一、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的含義和實(shí)質(zhì)“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”（absoluteconstruction）又叫“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”，是帶有自己主語的非謂語動(dòng)詞分句和無動(dòng)詞分句。由于在語法上有自己的邏輯主語，結(jié)構(gòu)上與主句不發(fā)生關(guān)系，因此傳統(tǒng)語法叫做“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。其實(shí)，所謂“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”并非真正獨(dú)立，它還是一種從屬分句，與主句緊密聯(lián)系在一起，共同表達(dá)一個(gè)完整的意思，通常在句中起狀語分句的作用。獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可放于句首、句尾，用逗號(hào)和主句隔開。二、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的基本形式和功能獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)可以分為兩部分：一部分是名詞或代詞，起邏輯主語的作用；另一部分是非謂語動(dòng)詞分句（現(xiàn)在分詞、過去分詞、不定式）或無動(dòng)詞分句（名詞、形容詞、副詞、介詞短語），表示前面名詞或代詞的動(dòng)作或狀態(tài)?；拘问绞牵好~普通格/代詞主格+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式/名詞/形容詞/副詞/介詞短語，with引導(dǎo)的復(fù)合結(jié)構(gòu)。1．名詞/代詞+現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞表示前面的名詞或代詞主動(dòng)進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)等。例Themanlaythere,hishandstrembling.Somanystudentsbeingabsent,themeetinghadtobeputoff.Hishomeworkhavingbeendone,Tomwenttosleep.注：“獨(dú)立結(jié)構(gòu)”中的being或havingbeen有時(shí)可以省去，這樣就成了無動(dòng)詞分句或過去分詞分句。2．名詞/代詞+過去分詞過去分詞表示前面的名詞或代詞被動(dòng)完成的動(dòng)作或所處的一種狀態(tài)。例Theboylayonhisback,hishandscrossedunderhishead.Thejobnotfinished,wecouldn’tseethefilm.Hershirtcaughtonanail,shecouldnotmove.后面兩個(gè)句子也可以看成省略掉了havingbeen，being。如果加上，這兩個(gè)句子就又變成了現(xiàn)在分詞分句。3．名詞/代詞+不定式不定式表示的是將來的動(dòng)作。例Hesuggestedgoingforapicnic,Marytoprovidethefood.Thesearethefirsttwobooks，thethirdonetocomeoutnextmonth.Weshallgettogetherat7:30,theprocession（游行）tostartmovingat8sharp.4.名詞/代詞+名詞名詞一般做前面名詞或代詞的同位語。例Manypeoplejoinedinthework,someofthemwomenandchildren.Hefoughtthetiger，astickhisonlyweapon.5．名詞/代詞+形容詞短語形容詞（短語）說明前面名詞或代詞的性質(zhì)，狀態(tài)，原因等。例Thefloorwetandslippery,wehadtostayoutsideforawhile.Iheardthatshegotinjuredintheaccident，myheartfullofsorry.這兩個(gè)句子也可以看成是省略了being,如果加上，就變成了現(xiàn)在分詞分句。6．名詞/代詞+副詞副詞說明前面名詞或代詞的狀態(tài)。例Themeetingover,weallwenthome.Nobodyin,heleftamessageontheboard.Hesatatthetable,headdown.7.名詞/代詞+介詞短語介詞短語說明伴隨前面名詞或代詞的方式或者狀態(tài)。例Theteachercamein,abookunderhisarm.Thehunterenteredtheforest，guninhand．Nobodyathome,thethieftookalotofthingsaway.8．with引導(dǎo)的復(fù)合結(jié)構(gòu),也可以認(rèn)為是一種獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)例Awomangotonthebuswithababyaroundherarms.Theteachercameinwithseveralstudentsfollowingbehind.Withalotofthingstodealwith,hewillhaveadifficulttime.Withtheworkdone,hewentouttoeat.Helefttheofficewiththelightson.Maryrushedoutofthehousewiththedooropen.三、學(xué)習(xí)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)應(yīng)注意的一些問題1．獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中分句和主句的主語不一致從以上例子我們可以看出，含有獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句子，前后主語是不一致的，這也是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)和非謂語分句作狀語的最重要區(qū)別。例(1)Hearingthenews,hewasveryexcited.(2)Wintercoming,itgetscolderandcolder.在這兩個(gè)句子里，第一個(gè)句子，前后的主語是一致的，都是he,也就是說動(dòng)詞hear的動(dòng)作發(fā)出者是主語he,因此它是一個(gè)現(xiàn)在分詞短語作狀語表示原因的句子；而第二個(gè)句子，我們可以發(fā)現(xiàn)，有兩個(gè)主語，第一個(gè)是動(dòng)詞come的邏輯主語winter,而第二個(gè)主語是句子真正的主語it，非謂語動(dòng)詞coming和it之間沒有任何關(guān)系，因此它是一個(gè)獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。2．在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，動(dòng)詞是用現(xiàn)在分詞還是過去分詞一般來說如果邏輯主語和動(dòng)詞之間是主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞。如：Timepermitting,wewillgoouttoplay.一句中，time和permit之間是邏輯上的主謂關(guān)系－－－“時(shí)間允許”，因此用現(xiàn)在分詞。如果邏輯主語和動(dòng)詞之間是動(dòng)賓關(guān)系，并且有被動(dòng)的意思，用過去分詞。如：“Moretimegiven,weshouldhavedoneitbetter.”一句中，time和give之間的關(guān)系是動(dòng)賓關(guān)系，有被動(dòng)的意思“如果被給更多時(shí)間”，因此用過去分詞。3．獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)相當(dāng)于一個(gè)狀語從句獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)不是一個(gè)句子，而是相當(dāng)于一個(gè)狀語從句,可以表示時(shí)間、原因、條件、方式和伴隨情況等。例Workdone,Johnwenthome.相當(dāng)于一個(gè)表示時(shí)間的狀語從句：Whentheworkhasbeendone,Johnwenthome.例Therebeingnobuses,wehadtowalkhome.相當(dāng)于一個(gè)表示原因的狀語從句：Becausetherearenobuses,wehadtowalkhome.4．完成時(shí)態(tài)的運(yùn)用在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中如果強(qiáng)調(diào)分詞的時(shí)間發(fā)生在主句動(dòng)作時(shí)間之前，常用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)態(tài)havingdone，根據(jù)情況確定是用主動(dòng)還是被動(dòng)。例Thelastbushavinggone,wehadtowalkhome.Hiswallethavingbeenstolen,hedidn’tknowwhattodonext.=AsthebookwaswritteninsimpleEnglish，Englishbeginnerswereabletoreadit.Theworkersworkedstillharder,theirlivingconditionsgreatlyimproved.由于工人們的生活條件大大提高，他們工作得更起勁了。=Astheirlivingconditionsweregreatlyimproved,theworkersworkedstillharder.Hewaslisteningattentivelyinclass,hiseyesfixedontheblackboard.他上課專心聽講，眼睛緊盯著黑板。=Hewaslisteningattentivelyinclass,andhiseyeswerefixedontheblackboard.Thetaskcompleted,hehadtwomonths'leave.任務(wù)完成以后，他休了兩個(gè)月的假。（=Whenthetaskhadbeencompleted,hehadtwomonths'leave.）比較：動(dòng)詞不定式表示動(dòng)作沒有發(fā)生或即將發(fā)生，動(dòng)詞-ed形式表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束，動(dòng)詞-ing形式往往表示動(dòng)作正在進(jìn)行。Themanagerlooksworried，manythingstosettle.經(jīng)理看上去很著急,有這么多的事情要處理。（事情還沒有處理，而且是由經(jīng)理本人來處理，用不定式tosettle）Themanagerlooksrelaxed,manythingssettled.許多事情已經(jīng)處理好了，經(jīng)理看上去很輕松。（事情已經(jīng)處理好了，用動(dòng)詞-ed形式settled表示動(dòng)作已經(jīng)結(jié)束）Thefoodbeingcooked,theboywaswatchingTV.小孩一邊做飯，一邊看電視。（兩個(gè)動(dòng)作同時(shí)進(jìn)行）Thefoodcooked,theboywenttobed.飯做好了，小孩去睡了。（兩個(gè)動(dòng)作有先后，飯已做好，小孩才去睡覺的）一、動(dòng)詞獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)“邏輯主語+being+其他”是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的“邏輯主語+動(dòng)詞-ing形式”的一種形式。在這種結(jié)構(gòu)中，being往往可以被省去，這種省去being的結(jié)構(gòu)，稱之為無動(dòng)詞“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”。A．邏輯主語+名詞Tenstudentsenteredforthecompetition,theyoungestaboyof12.十個(gè)學(xué)生報(bào)名參加了這次競賽，年紀(jì)最小的是個(gè)12歲的男孩。（theyoungest和aboyof12之間省去了being）注意：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中的being在下列兩種情況下一般不能省略，一是在“Therebeing+名詞”結(jié)構(gòu)中，二是在邏輯主語是代詞的情況下。Therebeingnobus,wehadtowalkhome.由于沒有公共汽車，我們只好走回家。ItbeingSunday,alltheofficesareclosed.因?yàn)槭切瞧谌?，所有辦公室都關(guān)門。B．邏輯主語+形容詞Heturnedtome,hiseyessleepy.他睡眼惺忪地轉(zhuǎn)向=Heturnedtome,andhiseyesweresleepy.Hestoodthere,hismouthwideopen.他站在那里，嘴張得大大的。（hismouth和wideopen之間省去了being）=Hestoodthere,andhismouthwaswideopen.C．邏輯主語+副詞Schoolover,weallwenthome.放學(xué)了，我們都回家了。（school和over之間省去了being）=Schoolwasover,andweallwenthome.Hesatathisdesk,hisshoesoff.他坐在課桌旁，沒穿鞋子。（hisshoes和off之間省去了being）=Hesatathisdeskandhisshoeswereoff.D．邏輯主語+介詞短語Heisstandinginfrontoftheblackboard,hisbacktowardsus.他站在黑板面前，背對著我們。=Hewasstandinginfrontoftheblackboard,andhisbackwastowardsus.Thenewteachercamein,asmileonherface.新老師面帶微笑走了進(jìn)來。=Thenewteachercameinandshehadasmileonherface.Theteachercameintotheclassroom，aruleinhishand.老師走進(jìn)教室，手里拿著一把直尺。=Theteachercameinandarulerwasinhishand.提示：在“邏輯主語+介詞短語”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)里，如果名詞用單數(shù)，可以不用冠詞，同時(shí)介詞短語里的限定詞也可省略。Themusicteacherstoodatthedoor,violininhand.音樂老師站在門口,手里拿著一把小提琴。（=Themusicteacherstoodatthedoor,aviolininhishand.）二、withwithout引導(dǎo)的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)介詞withwithout+賓語+賓語的補(bǔ)足語可以構(gòu)成獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，上面討論過的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的幾種情況在此結(jié)構(gòu)中都能體現(xiàn)。A．with+名詞代詞+形容詞Hedoesn誸liketosleepwiththewindowsopen.他不喜歡開著窗子睡覺。=Hedoesn誸liketosleepwhenthewindowsareopen.Hestoodintherain,withhisclotheswet.他站在雨中，衣服濕透了。=Hestoodintherain,andhisclotheswerewet.注意：在“with+名詞代詞+形容詞”構(gòu)成的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)中，也可用已形容詞化的-ing形式或-ed形式。Withhissonsodisappointing，theoldmanfeltunhappy.由于兒子如此令人失望,老人感到很不快樂。Withhisfatherwell-known,theboydidn誸wanttostudy.父親如此出名，兒子不想讀書。B．with+名詞代詞+副詞Ourschoollooksevenmorebeautifulwithallthelightson.所有的燈都打開時(shí)，我們的學(xué)?？瓷先ジ?。=Ourschoollooksevenmorebeautifulifwhenallthelightsareon.Theboywaswalking,withhisfatherahead.父親在前，小孩在后走著。=Theboywaswalkingandhisfatherwasahead.C．with+名詞代詞+介詞短語Hestoodatthedoor,withacomputerinhishand.或Hestoodatthedoor,computerinhand.他站在門口，手里拿著一部電腦。=Hestoodatthedoor,andacomputerwasinhishand.Vincentsatatthedesk,withapeninhismouth.或Vincentsatatthedesk,peninmouth.文森特坐在課桌前，嘴里銜著一支筆。=Vincentsatatthedesk,andhehadapeninhismouth.D．with+名詞代詞+動(dòng)詞的-ed形式Withhishomeworkdone,Peterwentouttoplay.作業(yè)做好了，彼得出去玩了。=Whenhishomeworkwasdone,Peterwentouttoplay.Withthesignalgiven,thetrainstarted.信號(hào)發(fā)出了，火車開始起動(dòng)了。=Afterthesignalwasgiven,thetrainstarted.Iwouldn誸daregohomewithoutthejobfinished.工作還沒完成，我不敢回家。=Iwouldn誸daregohomebecausethejobwasnotfinished.E．with+名詞代詞+動(dòng)詞的-ing形式Themanfeltveryhappywithsomanychildrensittingaroundhim.有這么多的孩子坐在他周圍，那男子感到很高興。=Themanfeltveryhappywhenhefoundsomanychildrensittingaroundhim.Thegirlhidherboxwithoutanyoneknowingwhereitwas.小女孩把盒子藏了起來，沒有人知道它在哪里。=Thegirlhidherboxandnooneknewwhereitwas.Withoutanyonenoticing,heslippedthroughthewindow.他趁沒人注意的時(shí)候，從窗口溜走了。=Whennoonewasnoticing,heslippedthroughthewindow.F．with+名詞代詞+動(dòng)詞不定式Thelittleboylookssad,withsomuchhomeworktodo.有這么多的家庭作業(yè)要做，小男孩看上去很不開心。=Thelittleboylookssadbecausehehassomuchhomeworktodo.Thekidfeelsexcitedwithsomanyplacesofinteresttovisit.有這么多的名勝可參觀，小孩很激動(dòng)。Thekidfeelsexcitedastherearesomanyplacesofinteresttovisit.提示：在withwithout的復(fù)合結(jié)構(gòu)中，多數(shù)情況下with能省略，但without不能省略。Withoutawordmorespoken,sheleftthemeetingroom.她沒再說什么話就離開了會(huì)議室。（without不能省略）四、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的句法功能獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)在句中除了能充當(dāng)原因狀語、時(shí)間狀語、條件狀語和伴隨狀語外，還能作定語。在形式上，“獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)”可位于句首、句中或句尾，并通常用逗號(hào)與主句隔開。A．作狀語獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)作狀語，其功能相當(dāng)于一個(gè)狀語從句或并列分句。1．表示時(shí)間Nightcomingon,weputourselvesupinasmallhotel.夜幕降臨，我們在一家小旅館住了下來。（=Whennightcameon,weputourselvesupinasmallhotel.）Alltheguestsseated,theybegantheirdinner.所有的客人就坐后，他們才開始吃飯。（=Whenalltheguestswereseated,theybegantheirdinner.）Witheverythingsheneededbought,Gracetookataxihome.所需要的都買好后，格雷斯打的回家了。（Aftereverythingsheneededwasbought,Gracetookataxihome.）2．表示原因Withalotofdifficultproblemstosettle,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.有許多難題要解決，新當(dāng)選的總統(tǒng)日子不好過。（=Ashehasalotofdifficultproblemstosettle,thenewly-electedpresidentishavingahardtime.）Therebeingnomeansoftransportation,hehadtowalkhomeatmidnight.由于在半夜沒有交通工具了，他只好步行回家。(=Astherewasnomeansoftransportation,hehadtowalkhomeatmidnight.)3．表示條件Weatherpermitting,wewillholdouryearlysportsmeetingnextweek.如果天氣允許的話，我們下星期將舉行每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。（=Ifweatherpermits，wewillholdouryearlysportsmeetingnextweek.）Alltheworkdone,youcanhavearest.所有工作做好后，你可以休息。（=Aslongasalltheworkisdone,youcanhavearest.）Everything提示：表示時(shí)間、原因、條件的獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般放在句首，并且不能保留連詞?！菊`】Whenclassbeingover,thestudentslefttheirclassroom.【正】Class(being)over,thestudentslefttheirclassroom.下課了，學(xué)生都離開了教室?！菊`】Themoonappearingandtheycontinuedtheirway.【正】Themoonappearing,theycontinuedtheirway.月亮出來了，他們繼續(xù)趕路。4．表示伴隨情況或補(bǔ)充說明Thestrangemanwaswalkingdownthestreet,withastickinhishand.那個(gè)奇怪的男人在街上走著,手里拿著根手杖。（=Thestrangemanwaswalkingdownthestreet,andhecarriedastickinhishand.）Themurdererwasbroughtin,w