《一個中國孩子的呼聲》

媽媽，你在哪里？..

失去家園的小女孩.無情的戰(zhàn)火.一個中國孩子的呼聲人教版四年下冊.學習目標1、學習本課的生字詞，理解詞語的意思。會認7個生字，會寫14個字詞。2、能正確、流利地朗讀課文。3、體會"我"對父親的思念、對和平的無比渴望。.根底梳理1、認真朗讀課文，找出生字，讀準字音。2、聯(lián)系上下文或利用工具書理解詞語。5-7分鐘要到達學習目標。.執(zhí)行卓越藍盔靈柩手腕碩士彌漫硝煙威脅呼吁凱旋奉獻維護壯烈犧牲圣壇凝固精通沉浸征衣罪惡永駐人間我都會讀理解詞語：卓越凱旋彌漫靈柩硝煙威脅呼吁藍盔

.卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。凱旋：戰(zhàn)勝歸來。彌漫：〔煙塵、霧氣、水等〕充滿、布滿。硝煙：炸藥爆炸后產(chǎn)生的煙霧。威脅：用武力逼迫恫嚇使人屈服。呼吁：向個人或社會申述，請求援助或主持公正。靈柩：死者已經(jīng)入殮的棺材。理解詞語.聯(lián)合國組織：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后在1945年成立的國際組織總部在紐約其宗旨是維護世界和平與平安，開展國際友好關系，促進經(jīng)濟文化等方面的國際合作。聯(lián)合國維持和平部隊簡稱“維和部隊〞成立于1956年。聯(lián)合國秘書長：布特羅斯布特羅斯加利〔埃及〕1992年-1996年。科菲安南〔加納人〕聯(lián)合國第7任秘書長?，F(xiàn)任聯(lián)合國秘書長：潘基文韓國人。.重點梳理請同學們閱讀課文，思考：1、這是一篇什么格式的文章？是誰寫給誰的書信？2、文中孩子的父親是干什么的，他為什么犧牲？你認為文中的父親是一個怎樣得人？〔四人一組討論〕3、中國孩子發(fā)出了什么呼聲？他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？4、課文可以分為幾個局部？每局部講什么？10-15分鐘完成學習目標。.維護和平制止戰(zhàn)爭中國孩子發(fā)出了什么呼聲？.他為什么要發(fā)出這樣的呼聲？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親…….效果梳理：清考一、選擇正確讀音。鮮血〔xuèxuě〕呼吁(xūyù)卓越〔zhuózhuò〕給予〔jǐɡěi〕藍盔〔kuīhuī〕喪鐘〔sànɡshànɡ〕二、把下面的句子補充完整，注意關聯(lián)詞。(1)他們無論刮風下雨，〔〕。(2)〔〕，所以取得了好成績。(3)爸爸雖然為了和平倒下了，〔〕。.三、根據(jù)課文內(nèi)容填空一個中國孩子，他失去了親愛的爸爸，他感到〔〕，他決心要像爸爸一樣〔〕。他向國際社會呼吁：“〔！〕〞這是為了〔〕,為了〔〕，為了〔〕，讓我們共同行來，〔〕！8分鐘完成悲哀熱愛和平，保衛(wèi)和平救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭母親不再失去兒子妻子不在失去丈夫孩子不再失去父親維護和平，制止戰(zhàn)爭.

謝謝.一個中國孩子的呼聲第二課時.課文可以分三局部:第一局部：第1自然段：表達了“我〞和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意。第二局部：第2—6自然段：深情回憶“我〞的爸爸出征前后的情景，在悲哀中懷著自豪和崇敬，并表示要向爸爸學習，用生命保衛(wèi)和平。第三局部：第7自然段：最后呼吁國際社會一致行動起來維護和平，制止戰(zhàn)爭！.課文的主要內(nèi)容：這是一封書信,首先表達了“我〞和媽媽對加利先生的問候和深深的謝意，接著深情回憶“我〞的爸爸出征前后的情景，在悲哀中懷著自豪和崇敬，并表示要想爸爸學習，用生命保衛(wèi)和平。最后呼吁國際社會一致行動起來維護和平，制止戰(zhàn)爭！.課時目標：1、了解信的主要內(nèi)容，體會作者表達的真摯感情，樹立熱愛和平、維護和平的信念。2、理解含義深刻的句子。3、有感情地朗讀課文。.自學指導1：〔約5分鐘〕請同學們朗讀課文，找出“我〞痛失父親的句子及世界不太平的語句。反復朗讀理解句子的含義及表達的思想感情。.孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔〞維和部隊士兵均統(tǒng)一著藍色盔帽或藍色貝雷帽，上有聯(lián)合國英文縮寫“UN〞臂章綴有“地球與橄欖〞圖案也稱藍盔部隊〔藍色象征著和平〕這里可以看出爸爸對這次去執(zhí)行聯(lián)合國維和行動充滿了信心，同時也表達了他對和平的希望與向往。......鮮血染紅了他的征衣，腕上的手表浸滿了凝固的血。

從染紅的征衣及浸滿血的手表這兩處細節(jié)描寫，可以看出爸爸以身殉職，犧牲壯烈，同時也表達了我痛失爸爸后的心情。...爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。爸爸仿佛在呼喚什么？聯(lián)系上下文我們便可以知道，“爸爸〞在呼喚和平，在呼喚人們保衛(wèi)和平。英雄犧牲時仍不忘和平。表現(xiàn)了爸爸以及我們對和平充滿渴望。.一名卓越的觀察員，在執(zhí)行聯(lián)合國維和行動中表達了人道與公正的素質(zhì)。他的死是榮耀的，他是為和平而倒下的，他倒在了維護世界和平的圣壇上。這是吉利對爸爸的高度評價以及“我〞對爸爸的介紹，所有這些都說明爸爸為和平事業(yè)寧可舍棄一切，他是個優(yōu)秀的維和戰(zhàn)士，他熱愛和平，勇敢的用自己的生命保衛(wèi)和平。.但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅這嬌嫩的“和平之花〞。這句話告訴我們：只要有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之花〞雖然美麗，卻容易摧毀。所以，和平需要全世界人民共同保衛(wèi)。.“五十一年前，全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，但是五十一年后的今天，和平之神并沒有永駐人間。〞.世界并不太平.

逃難的人群.哭泣的老人.戰(zhàn)火奪去了雙臂.美國世貿(mào)大樓.我要爸爸？.自學目標2把你認為最能表達作者渴望和平的句子朗讀出來。談談你的理解感受。3分鐘完成。.讓二十一世紀那已經(jīng)能夠聽到的腳步聲為戰(zhàn)爭敲響喪鐘,讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！——中國北京二中雷利1996年11月8日這句話包含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭〞的心聲。.這只是一個中國孩子的呼聲嗎？.世界需要和平！.NOWAR不要戰(zhàn)爭.中國人民美好的祝愿

.世界人民共同的心愿.和平日寄語〔國際和平日9月21日〕當我走過你的身邊,我愿帶