陜西省三原縣城關(guān)鎮(zhèn)新莊初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考語文試題

三原縣新莊中學(xué)八年級(jí)2023--2024學(xué)年度第一學(xué)期月考語文試題一、積累運(yùn)用（23分）1、下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.凋謝（diāo）洗滌（tiáo）躊躇（chú）旁逸斜出（yì）B.興味（xìng）罕見（hǎn）擦拭（sì）無邊無垠（yín）C.頹唐（tuí）牛犢（dú）柵欄（zhà）情郁于中（yù）D.瀕臨（bīng）蹣跚（shān）暫時(shí)（zàn）井然有致（zhì）2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.交卸慕年云霄繁殖B.蔓延暈圈賦閑游逛C.籬巴駐扎狼藉秀頎D.鎖屑炫耀鮮腴疾馳3，依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）你若盛開，那是在春日枝頭上的一種情懷。盛開，是花朵潛伏已久的夢(mèng)，也是它不得不的一種職責(zé)。盛開，總是美麗的，花朵的盛開是，是熱鬧;生命的盛開是激情，是。A.悄然綻放履行絢麗奮進(jìn)B.含苞待放施行妖艷前進(jìn)C.悄然綻放施行絢麗前進(jìn)D.含苞待放履行妖艷奮進(jìn)4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A.兒童文學(xué)家要帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)自然，認(rèn)識(shí)自然，培養(yǎng)和提高他們的生態(tài)道德意識(shí)。B.每一個(gè)學(xué)生都具有創(chuàng)新的潛能，要激發(fā)這種潛能，就要看能否培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。C.當(dāng)前，全國(guó)多個(gè)城市市民響應(yīng)“全國(guó)共享單車行業(yè)文明騎行倡議活動(dòng)”，主動(dòng)規(guī)范自身用車行為。D.2017年全國(guó)脫貧摘帽貧困縣將達(dá)到100多個(gè)左右，將減少1300萬左右貧困人口。5.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.沒有實(shí)力，信心不過是無源之水;沒有信心，拼搏只能是無本之木。B.雨果說:“一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)心志的人，財(cái)產(chǎn)可以被人掠奪，勇氣卻不會(huì)被人剝奪?！盋.轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉，還是給人類埋下了隱患?D.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠.......等六大元素。6.下列各項(xiàng)判斷與分析中，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“長(zhǎng)媽媽，已經(jīng)說過，是一個(gè)一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。”這句話中加點(diǎn)的詞依次為助詞、副詞、形容詞、名詞。B.“他推開門走進(jìn)去站在桌子前”一句中的主語是“他”，“在桌子前”是補(bǔ)語。C.“一帶一路”“人物描寫”“精力充沛”“開動(dòng)腦筋”依次是并列短語、偏正短語、主謂短語、動(dòng)賓短語。D，“以古代絲綢之路興盛時(shí)期的中國(guó)漢唐建筑特色為設(shè)計(jì)靈感的雁棲湖國(guó)際會(huì)議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁”這個(gè)句子的主干是“建筑如同鴻雁”。7.默寫填空。（6分)（1）它沒有婆娑的姿態(tài)，。（2）當(dāng)你在積雪初融的高原上走過，，難道你就覺得它只是樹？天時(shí)不如地利，，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，。（5）居天下之廣居，立天下之正位，。8．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）①對(duì)我們而言，《詩經(jīng)》是一個(gè)有著太多秘密沒有被揭開的謎。②它實(shí)在是太美了，使我們?cè)跉椌邞]，不勝疲憊的解謎失敗之后，仍然對(duì)它戀戀不舍。③《詩經(jīng)》是我們民族最美麗、縹緲的傳說，可它又離我們那么近，“詩云”與“子曰”并稱，在相當(dāng)長(zhǎng)的歷史時(shí)期內(nèi)幾乎成為我們?nèi)粘Ｉ钪械闹笇?dǎo)，左右著，賜予了——所謂“賦詩言志”。④但它又總是與我們保持著距離——“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？”（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲刹懺谙旅娴臋M線上。（1分）。（2）第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）。（3）請(qǐng)將下面的語句分別填在第③句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）A.我們表情達(dá)意的方式B.我們的思維與判斷9．下面是一位同學(xué)讀完《昆蟲記》后寫給法布爾筆下昆蟲的小詩，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀體驗(yàn)，在代表昆蟲的字母后填上恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。（2分）A．螞蟻 a．身后那條黑色的細(xì)線，其實(shí)是我剛剛狼吞虎咽下的美餐。B．螢火蟲 b．為什么與自己的姐妹同類相殘？為什么當(dāng)媽媽前性情大變？C．圣甲蟲 c．前人的寓言迷惑了我的眼，你真實(shí)的身份原來是瘋狂搶劫犯。D．螳螂 d．早知你要將我吮吸進(jìn)肚中，我就該拒絕你帶著麻醉的親吻。ABCD綜合性學(xué)習(xí)（7分）10.八年級(jí)（1）班開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）近來，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語詞匯量。你了解下列網(wǎng)絡(luò)新詞的意思嗎？請(qǐng)自選兩個(gè)作答。（2分）套路工匠精神洪荒之力友誼的小船說翻就翻（2）隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時(shí)尚。班會(huì)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問題展開討論。請(qǐng)你閱讀下面材料，說說你對(duì)“網(wǎng)上閱讀”的理解。（3分）[材料]“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀，查閱文獻(xiàn)，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等處理，使之系統(tǒng)化、簡(jiǎn)明化，便于進(jìn)一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等.（3）有的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)來更好地繼承和發(fā)揚(yáng)剪紙藝術(shù)。對(duì)此，請(qǐng)你提出兩點(diǎn)建議。（2分）三．【現(xiàn)代文閱讀】（一）閱讀下面文章，完成各題。（9分）【材料一】中國(guó)空間站命名為“天宮”，一般情況下駐留3人，在航天員輪換時(shí)最多可達(dá)6人，基本結(jié)構(gòu)包括1個(gè)核心艙，2個(gè)實(shí)驗(yàn)艙。核心艙用來控制整個(gè)空間站組合體，主要對(duì)整個(gè)空間站的飛行姿態(tài)、動(dòng)力性、載人環(huán)境進(jìn)行控制。它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙三部分，有3個(gè)對(duì)接口和2個(gè)停泊口。停泊口用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，主要任務(wù)是開展艙內(nèi)和艙外科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)實(shí)驗(yàn)，也是航天員的工作生活場(chǎng)所和應(yīng)急避難場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ配備了航天員出艙活動(dòng)專用氣閘輪，配置了小型機(jī)械臂，可進(jìn)行艙外載荷自動(dòng)安裝操作。實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ名為“夢(mèng)天”，在航天員和機(jī)械臂的輔助下，支持貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。（摘編自《揭秘中國(guó)空間站》，《人民日?qǐng)?bào)》）【材料二】北京時(shí)間2022年11月17日16時(shí)50分，經(jīng)過約5.5小時(shí)的出艙活動(dòng)，神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲密切協(xié)同，航天員陳冬、蔡旭哲已安全返回空間站問天實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。這是空間站“T”字基本構(gòu)型組裝完成后的首次航天員出艙活動(dòng)，進(jìn)一步驗(yàn)證了問天實(shí)驗(yàn)艙氣閘艙和出艙活動(dòng)相關(guān)支持設(shè)備的功能性能。航天員出艙活動(dòng)期間，首先完成了天和核心艙與問天實(shí)驗(yàn)艙艙間連接裝置、天和核心艙與夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙艙間連接裝置安裝，搭建起一座三艙間艙外行走的“天橋”，還完成了問天實(shí)驗(yàn)艙全景相機(jī)A抬升和小機(jī)械臂助力手柄安裝等任務(wù)，全過程順利圓滿。（《在空間站架起“天橋”》《人民日?qǐng)?bào)》2022年11月18日第04版）【材料三】12日上午，長(zhǎng)征七號(hào)遙六運(yùn)載火箭在我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射，將天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船精準(zhǔn)送入預(yù)定軌道。天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船在火箭點(diǎn)火起飛后約2個(gè)小時(shí)，這是空間站建造階段最快速的交會(huì)對(duì)接，創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，見證著中國(guó)航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，刻印下中國(guó)人探索太空的堅(jiān)實(shí)步伐。（《讓探索太空的腳步邁得更穩(wěn)更遠(yuǎn)》《人民日?qǐng)?bào)》2022年11月13日第01版）【材料四】11月29日23時(shí)08分，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭，將神舟十五號(hào)載人飛船和3名中國(guó)航天員送入太空。11月30日7時(shí)33分，在“T”字基本構(gòu)型的中國(guó)空間站里，神舟十四號(hào)航天員乘組順利打開“家門”，兩個(gè)航天員乘組一起在空間站里合影留念。后續(xù)，兩個(gè)航天員乘組將在空間站進(jìn)行首次在軌輪換。其間，完成各項(xiàng)既定任務(wù)和交接任務(wù)。（《中國(guó)空間站進(jìn)入長(zhǎng)期有人駐留模式》《人民日?qǐng)?bào)》2022年12月01日第07版）11.中國(guó)空間站整體呈什么樣構(gòu)型，它有什么特點(diǎn)？（3分）12.在“天宮”中，宇航員工作生活的是哪個(gè)“艙”？它還有什么功能？（2分）13.下列有關(guān)“天宮”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.“天宮”空間站主要由核心艙和實(shí)驗(yàn)艙組成，整體呈T字構(gòu)型，最多可以駐留6人。B.“天宮”空間站的核心艙是空間站的主控艙段，用來控制整個(gè)空間站組合體，它包括節(jié)點(diǎn)艙、生活控制艙和資源艙。C.核心艙設(shè)計(jì)有停泊口和對(duì)接口，前者用于連接兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙，后者用于載人飛船、貨運(yùn)飛船及其它飛行器訪問空間站。D.實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ“問天”和實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ“夢(mèng)天”都配有專用氣閘艙，他們均可支持航天員出艙活動(dòng)及貨物、載荷自動(dòng)進(jìn)出艙。14.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.天舟五號(hào)貨運(yùn)飛船，是由長(zhǎng)征七號(hào)遙六運(yùn)載火箭在我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空的。B.我國(guó)載人航天工程“三步走”戰(zhàn)略，第一步是發(fā)射載人飛船將航天員送入太空并實(shí)現(xiàn)航天員太空出艙：第二步是發(fā)射空間實(shí)驗(yàn)室，第三步是建造空間站。C.神舟十五號(hào)載人飛船和3名中國(guó)航天員在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭送入太空，并順利實(shí)現(xiàn)與天宮空間站對(duì)接。D.神舟十四號(hào)航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲和神舟十五號(hào)航天員費(fèi)俊龍、鄧清明和張陸在天宮空間站一起工作生活5天。(二)閱讀下文，完成題目。（15分)把自己變成一朵花，香給這個(gè)世果看林清玄①有時(shí)會(huì)在晚上去逛花市。②夜里九點(diǎn)以后，花販會(huì)將店里的花整理一遍，把一些盛開著的，不會(huì)再有顧客挑選的花放在方形的大竹籃推到屋外，準(zhǔn)備丟棄了。③多年以前，我沒有多余的錢買花，就在晚上去挑選竹籃中的殘花，那雖然是已被丟棄的，看起來都還很美，尤其是它們正好開在高峰，顯得格外輝煌。在竹籃里隨意翻翻就會(huì)找到一大把，帶回家插在花瓶里，自己看了也非常歡喜。④從竹籃里拾來的花，至少可以插一兩天，甚至有開到四五天的。每當(dāng)我把花一一插進(jìn)瓶里，會(huì)興起這樣的遐想:花的生命原本短暫，它若有知，知道臨謝前幾天還被寶愛著，應(yīng)該感嘆不枉一生，能毫無遺憾地凋謝了。⑤花的盛放是那么美麗，但凋落時(shí)也有一種難言之美。在清冷的寒夜，我坐在案前看到花瓣紛紛落下，無聲地辭枝，以一種優(yōu)雅的姿勢(shì)飄散，安靜地俯在桌邊。那顫抖離枝的花瓣時(shí)而給我是一瓣耳朵的錯(cuò)覺，仿佛在傾聽著遠(yuǎn)處土地的呼喚，聞著它熟悉的田園聲息。那還留在枝上的花則是眼睛一樣，努力張開，深情地看著人間，那深情的最后一瞥真是令人惆悵。⑥每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。⑦許久沒有晚上去花市了，最近去過一次，竟撿回幾十朵花，那撿來的花與買回的花感覺不同，由于不花錢反而覺得每一朵都是無價(jià)的。尤其是將謝未謝，更顯得楚楚可憐，比起含苞時(shí)的精神抖擻也自有一番風(fēng)姿。⑧說花是無價(jià)的，可能只有賣花的人反對(duì)?；m是有形之物，卻往往是無形的象征，蓮之清凈、梅之堅(jiān)貞、蘭之高貴、菊之傲骨、牡丹之富貴、百合之閑逸，乃至玫瑰里的愛情、康乃馨的母愛都是高潔而不能以金錢衡量的。⑨花所以無價(jià)，是花有無求的品格。如果我們送人一顆鉆石，里面的情感就不易純粹，因?yàn)闆]有人會(huì)白送人鉆石的;如果是送一朵玫瑰，它就很難摻進(jìn)一絲雜質(zhì)，由于它的純粹，鉆石在它面前就顯得又俗又胖了。⑩花的威力真是不小，但花的因緣更令人懷想。我國(guó)民間有一種說法，說世上有三種行業(yè)是前世修來的，就是賣花、賣香、賣傘。因?yàn)橘u花是純善的行業(yè)，買花的人不是供養(yǎng)佛菩薩，就是與人結(jié)善緣，即使自己放置案前也能調(diào)養(yǎng)身心。賣香、賣傘也都是純善的行業(yè)，如果不是前世的因緣，哪里有福分經(jīng)營(yíng)這么好的行業(yè)呢??賣花既是因緣，愛花也是因緣，我常覺得愛花者不是后天的培養(yǎng)，而是天生的直覺。?這種直覺來自良善的品格與溫柔的性情，也來自對(duì)物質(zhì)生活的淡泊，一個(gè)把物質(zhì)追求看得很重的人，肯定是與花無緣的。?愛花的人如果能自花中提煉智慧之香，用智慧之花來使心靈莊嚴(yán)，就能使我們有最深刻的覺醒，激發(fā)我們追求真實(shí)和永恒的智慧。當(dāng)我們面對(duì)人間的一朵好花，心里有美、有香、有平靜、有種種動(dòng)人的質(zhì)地，就會(huì)使我們有更潔凈的心靈來面對(duì)人生。?讓我們看待自己如一枝花吧!香給這世界看!(文章有刪改)15.選文采用了的表現(xiàn)手法，以花為線索，按拾花、悟花、愛花、的順序構(gòu)思全文，層層深入，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。(2分)16.結(jié)合語境，說說句中加點(diǎn)詞的含義及其作用。(4分)每一朵花都是安靜地來到這個(gè)世界，又沉默離開。若是我們傾聽，在安靜中仿佛有深思，而在沉默里也有美麗的雄辯。17.請(qǐng)賞析第⑤段畫線句子。(3分)18.簡(jiǎn)要分析第?段在文中的作用。(3分)19.通讀全文，談?wù)勎念}《把自己變成一朵花，香給這個(gè)世界看》的深刻含義。（3分）（三）閱讀下面文言文，回答問題。（12分）【甲】天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇糠仓螄?guó)之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵②上犯禁③，陵上犯禁則難治也。故治國(guó)常富，而亂國(guó)常貧。是以善為國(guó)者，必先富民，然后治之。（選自《管子》）【注釋】①奚：疑問代詞，相當(dāng)于“何”。②陵：侵犯，這里是違抗的意思。③犯禁：觸犯禁令。20.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）委而去之（）（2）寡助之至（