2023年一分鐘 教學(xué)設(shè)計(部編本一年級下冊)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一分鐘教學(xué)設(shè)計(部編本一年級下冊)收拾因為學(xué)生年齡較小，時光觀念不強，對于如何珍惜時光缺乏感性的認(rèn)識。本文正是一個優(yōu)秀教材，教學(xué)時應(yīng)充足利用課程資源，創(chuàng)設(shè)情境，在讀中感悟，從中體味元元的著急與難堪，也使這件事成為珍貴的教訓(xùn)，促使每個學(xué)生都能對自己嚴(yán)要求，珍惜時光。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、認(rèn)識９個生字，會寫８個生字。

２、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。

３、知道時光的珍貴，懂得鄭重要求自己，珍惜時光。

【教學(xué)重點】

１、識字、寫字。

２、朗讀。理解、感悟一分鐘的重要。

【信息資料】生字詞卡片、多媒體課件。

【教學(xué)時數(shù)】兩課時。

第一課時

〖切入舉偶〗

１、看圖：出示課文第二幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖，說說看出了什么。教師啟發(fā)談話：畫面上那個低著頭的小朋友，碰到什么事情，你想知道嗎？讓我們到課文中去找到答案。（板書）

（引導(dǎo)學(xué)生看圖感知，形成初步的感觸，創(chuàng)設(shè)了教學(xué)情境，將學(xué)生帶入學(xué)習(xí)氛圍中來。）

２、游戲：請小朋友們來做一個游戲，睜開眼睛往前看，不耀眼，比一比誰堅持的時光長，（一分鐘后）讓學(xué)生談感觸。你們覺得一分鐘長嗎？（學(xué)生自由交談）我們今天學(xué)了課文《一分鐘》以后，對“一分鐘”的體味絕對會更深。板書課題。

（游戲是學(xué)生愛慕的形式，增強了趣味性，學(xué)生對“一分鐘”有了絕對的體味后，必然會對課文產(chǎn)生濃厚的興趣。）

〖對話平臺〗

一、自讀

１、自由讀文，勾勒出生字新詞。

２、借助拼音再次自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。

３、同桌互相檢查自讀情況。

（學(xué)生的自由讀書要鼓勵自主性，同桌的交流會促進學(xué)生讀得更仔細(xì)，更有實效。）

二、識字

１、出示生字。小組內(nèi)互相說說哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識，怎么認(rèn)識的，再學(xué)習(xí)其他不認(rèn)識的字。

２、利用生字卡片小組內(nèi)互相檢測。

３、交流識字主意。挑選愛慕的一個字，上臺說說怎樣記住它。并組詞，說話。

４、多種方式讀生字詞。

（充足利用學(xué)生的識字經(jīng)驗舉行交流，讓學(xué)生互相促進，多種活潑的形式調(diào)動學(xué)生的熱情，爭取達到識用結(jié)合。）

三、朗讀

１、分天然段朗讀，注意讀準(zhǔn)字音。

２、小組內(nèi)用自己愛慕的方式讀。

３、匯報讀。指名讀全文。

（讓學(xué)生讀書有絕對的自主性，在讀書方式上不要過多的限制，還要給充足的時光，提高朗讀的效果。）

四、寫字

１、出示要寫的生字“欠、元、包、鐘”讓學(xué)生認(rèn)讀。

２、看見字形，交流寫時要注意的地方。

３、教師范寫，學(xué)生評說。

４、學(xué)生練寫。

（引導(dǎo)學(xué)生評價，是讓學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題過程中，有自己的認(rèn)識，練寫時也會越發(fā)注意，在實踐中形成自己的寫字能力。）

第二課時

一、復(fù)習(xí)（多種形式認(rèn)讀生字詞，導(dǎo)入新課。）

二、精讀

１、出示課文兩幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生找出相對應(yīng)的天然段。舉行練讀，注意體味元元