大班上學(xué)期科學(xué)活動-空氣在哪里_第1頁
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大班上學(xué)期科學(xué)活動-空氣在哪里_第3頁
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第頁共頁大班上學(xué)期科學(xué)活動-空氣在哪里一、活動目標：1.認識空氣的存在和重要性；2.了解空氣的特性和組成；3.觀察、探究空氣存在的現(xiàn)象和效果。二、活動準備：1.活動材料：透明玻璃杯、水、吸管、紙張、蠟燭；2.活動錄音：關(guān)于空氣的簡單介紹和一些引導(dǎo)性問題。三、活動過程：1.引導(dǎo)性討論：老師向孩子們提出問題：“大家知道空氣在哪里嗎？”引導(dǎo)孩子們思考和探討。然后，播放活動錄音進行簡單的空氣介紹和問題導(dǎo)引。例如，“我們每天都離不開空氣呢，空氣在哪里呢？我們怎樣才能發(fā)現(xiàn)空氣呢？大家有沒有看到過空氣呢？”等等。2.實驗一：吸管示范材料準備：透明玻璃杯、水、吸管?；顒硬襟E：步驟一：將透明玻璃杯裝滿水；步驟二：用手捂住杯口，將吸管完全插入杯中；步驟三：用手松開杯口，觀察吸管里的情況。教師引導(dǎo)提問：1）大家猜一猜，為什么吸管里會有水？2）你們從這個實驗中發(fā)現(xiàn)了什么？分析討論：通過這個實驗，讓孩子們觀察到吸管里有水。然后，通過引導(dǎo)提問和討論，讓孩子們認識到空氣的存在和特性。孩子們可以得出結(jié)論：吸管里的空氣被水擠掉了。3.實驗二：蠟燭示范材料準備：蠟燭、透明玻璃杯、紙張。活動步驟：步驟一：將蠟燭點燃；步驟二：將透明玻璃杯倒扣放在蠟燭上方；步驟三：觀察玻璃杯內(nèi)的情況；步驟四：將紙張貼在玻璃杯上下緣之間。教師引導(dǎo)提問：1）蠟燭熄滅后，你們發(fā)現(xiàn)了什么？2）當紙張貼在玻璃杯上時，玻璃杯內(nèi)的蠟煙熏黑了嗎？分析討論：通過這個實驗，讓孩子們觀察到蠟燭熄滅后，玻璃杯內(nèi)沒有了火焰。然后，通過引導(dǎo)提問和討論，讓孩子們理解蠟燭熄滅是因為火焰附近的空氣被用盡了。同時，孩子們可以觀察到玻璃杯內(nèi)的蠟煙并未被熏黑，說明空氣不能穿過紙張。四、活動總結(jié)：通過這兩個簡單的實驗，孩子們對空氣有了更深的認識和理解。他們知道了空氣的存在和重要性，能夠觀察和發(fā)現(xiàn)空氣的特性和組成，同時也了解到空氣的效果和影

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