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第頁共頁幼兒園老師績效考核細(xì)則制度模版第一章總則第一條為加強(qiáng)對幼兒園教師的績效管理,激勵教師發(fā)揮自身優(yōu)勢,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本績效考核細(xì)則。第二章考核目標(biāo)第二條幼兒園教師績效考核的目標(biāo)是評估教師在教育教學(xué)工作中的表現(xiàn),鼓勵教師持續(xù)提升自身能力和專業(yè)水平,推動幼兒園教育教學(xué)的全面發(fā)展。第三條幼兒園教師績效考核的主要內(nèi)容包括教育教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作以及工作表現(xiàn)等方面的評價。第四條構(gòu)成幼兒園教師績效考核的指標(biāo)包括定性指標(biāo)和定量指標(biāo)。第三章考核流程第五條幼兒園教師績效考核分為年度考核和一次性考核。第六條年度考核按照每年學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行,流程包括目標(biāo)設(shè)定、數(shù)據(jù)收集、評估和結(jié)果反饋。第七條年度考核的目標(biāo)設(shè)定階段,由教師與上級主管進(jìn)行溝通,共同確定考核目標(biāo),并確立行動計(jì)劃。第八條數(shù)據(jù)收集階段,由教師準(zhǔn)備材料、填寫問卷、記錄反饋等方式,收集證據(jù)來支持績效評估。第九條評估階段,上級主管按照考核指標(biāo)對教師的表現(xiàn)進(jìn)行評估,并給予相應(yīng)的等級評定。第十條結(jié)果反饋階段,上級主管與教師進(jìn)行面談,對考核結(jié)果進(jìn)行討論和解釋,并為教師提供改進(jìn)和發(fā)展的建議。第十一條一次性考核是對教師在特定時期內(nèi)的工作進(jìn)行全面評價,流程和內(nèi)容由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況自行制定。第四章考核指標(biāo)第十二條幼兒園教師績效考核的定性指標(biāo)包括教育教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)發(fā)展、團(tuán)隊(duì)合作以及工作表現(xiàn)等方面的評價。第十三條幼兒園教師績效考核的定量指標(biāo)包括考核得分、教師教育教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果、教師工作量評估結(jié)果等。第五章考核評分第十四條幼兒園教師績效考核采用百分制評分,總分100分。第十五條年度考核的評分標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況自行制定,包括每個指標(biāo)的評分細(xì)則和評分權(quán)重。第十六條一次性考核的評分標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)實(shí)際情況自行制定,包括每個指標(biāo)的評分細(xì)則和評分權(quán)重。第六章考核結(jié)果與獎懲措施第十七條年度考核的結(jié)果包括優(yōu)秀、良好、合格和待提升等等級。第十八條年度考核結(jié)果不合格的教師,應(yīng)制定個人改進(jìn)計(jì)劃,并進(jìn)行后續(xù)的跟蹤指導(dǎo)和督促。第十九條年度考核結(jié)果優(yōu)秀的教師,應(yīng)對其進(jìn)行獎勵,并予以資金、榮譽(yù)或晉升等適當(dāng)獎勵。第二十條一次性考核的結(jié)果可以作為教師晉升或聘任的依據(jù)。第七章考核結(jié)果的調(diào)整和申訴第二十一條幼兒園教師對考核結(jié)果有異議時,可以向績效考核委員會申訴,委員會對申訴案件進(jìn)行調(diào)查和處理。第二十二條績效考核委員會是由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專業(yè)人員組成的機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)績效考核的管理和監(jiān)督。第八章違規(guī)處理第二十三條幼兒園教師在績效考核過程中,不得作弊、串通、泄露考題或試題答案等行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按規(guī)定予以處理。第二十四條幼兒園教師在績效考核過程中,不得故意推遲或拒絕進(jìn)行考核,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將按規(guī)定予以處理。第九章附則第二十五條本績效考核細(xì)則模板的具體細(xì)節(jié)以各個幼兒園根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。第二十六條本績效考核細(xì)則模板自發(fā)布之日起實(shí)施,幼兒園應(yīng)在一個月內(nèi)制定相應(yīng)的考核制度。第二十七條

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