教師身邊的教育故事演講稿

第頁(yè)共頁(yè)教師身邊的教育故事演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的教師同事、各位家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們：大家下午好！很榮幸能夠站在這里，與大家分享一些我身邊的教育故事，作為一名教師，我深感責(zé)任重大，襄助青春人文明、啟迪希望的重要性。教誨是一種美好的事業(yè)，它培育了一個(gè)個(gè)苗苗竹徑，形成了我們今天的輝煌與壯麗。我愿與大家一同回憶、闡述，為我所懷有的教育夢(mèng)想奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要講的第一個(gè)故事，是關(guān)于一位老師的。在我剛進(jìn)入教師崗位的時(shí)候，有一位老師引起了我的特別關(guān)注。他叫楊老師，是一位退休教師。從他身上，我學(xué)到了很多做教師的真諦。楊老師雖然已經(jīng)退休了，但他并沒有放下對(duì)教育事業(yè)的熱愛，而是義務(wù)回校輔導(dǎo)學(xué)生家庭作業(yè)。他每周定時(shí)到學(xué)校，為學(xué)生提供免費(fèi)的輔導(dǎo)服務(wù)。那時(shí)的我正猶豫是否應(yīng)該給學(xué)生補(bǔ)習(xí)課，看到楊老師的義務(wù)奉獻(xiàn)，我不禁為自己的狹隘而感到慚愧。我開始從他身上學(xué)習(xí)，了解到教育事業(yè)只有教師心懷真愛、真誠(chéng)奉獻(xiàn)，才能夠真正的培育出一代又一代的優(yōu)秀人才。還有一次，我在楊老師的辦公室里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教育心靈雞湯的文件夾。里面收集了各種故事、名言警句，每讀一篇都能讓人茅塞頓開，猶如一杯甘甜的咖啡，溫暖人心。這也讓我意識(shí)到，作為一名教師，我們首先要努力修煉自己的內(nèi)心，注入更多正能量和智慧，才能更好地傳遞給孩子們。我還記得，有一天放學(xué)后，我遇到了一位學(xué)生，他是我的孩子班上的學(xué)霸，但近段時(shí)間他的成績(jī)有所下滑，我關(guān)心地詢問他的情況。他默默地把一張考卷遞給了我，我一看之下，震驚不已。以他的水平，居然考了這么低的分?jǐn)?shù)。我問他發(fā)生了什么事，他抬起頭，淚流滿面地說(shuō)：“老師，我家里發(fā)生了點(diǎn)事，我分心了，對(duì)不起?！蔽疑钌畹乇凰幕谶^之情所感動(dòng)，于是我拍拍他的肩膀，鼓勵(lì)他堅(jiān)定信心，全力以赴地面對(duì)問題。通過我們的共同努力，他很快又回到了學(xué)習(xí)的正軌，反而更加努力，取得了更好的成績(jī)。這個(gè)故事讓我明白，作為教師，我們要以身作則，傳達(dá)正能量，但更重要的是要激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的潛能，讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值和潛力。教育不僅僅是傳遞知識(shí)，更是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的社會(huì)人，這是我們教育工作者最為深沉的使命。在講故事的過程中，我不禁想起了很多優(yōu)秀教師的事跡。他們或者是平凡的一生，或者是令人驚嘆的歷程，但他們都以無(wú)私奉獻(xiàn)、忘我工作的精神，將教育之光照亮在千家萬(wàn)戶。還有一位故事中的教育工作者，他的名字叫李老師。李老師任教于農(nóng)村的一所小學(xué)，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，學(xué)生家庭貧困，但他始終堅(jiān)信，知識(shí)改變命運(yùn)，教育才能改變社會(huì)。于是，他用自己的工資購(gòu)買了一臺(tái)電腦，并在學(xué)校里開設(shè)了一個(gè)電教室。他通過自學(xué)和請(qǐng)教其他老師，掌握了一些基礎(chǔ)的IT知識(shí)，并將這些知識(shí)傳授給學(xué)生們。他奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間和精力，除了幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，還教授了他們一些現(xiàn)代化的技能，如使用電腦、上網(wǎng)查找信息等。這些技能，對(duì)于那些生活在農(nóng)村、與外界信息相對(duì)閉塞的孩子們來(lái)說(shuō)，都是寶貴的財(cái)富。他的付出不僅讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多，也激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望和自信心。這個(gè)故事讓我深思，教育工作者不僅要有愛心，還要有責(zé)任心和使命感。我們要深入了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，有針對(duì)性地幫助他們解決問題，從而實(shí)現(xiàn)他們的全面發(fā)展。無(wú)論考慮到社會(huì)的需要、個(gè)體的需要，還是投入個(gè)人的時(shí)間、勞動(dòng)，我們都需要有更高的擔(dān)當(dāng)精神。教育是一項(xiàng)光榮神圣的事業(yè)，它是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為一名教育工作者，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)人才的重任，我們肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的責(zé)任。在這個(gè)光榮而艱巨的事業(yè)中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱忱和信念，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)和教育水平，為培育出更多