小學的作文4篇

第小學的作文4篇小學的作文篇1

從前有一個鐵三角，他非常羨慕圓們。他覺得圓可以滾來滾去，到處旅行，欣賞美麗的風景。而三角，一點兒也動彈不得。

三角想，世界上總有缺了一角的圓，一定回來，把自己帶走。它就在這里等那些旅游過來的圓。

有的圓，根本就不愿意，說：“去去去，我天生長得好好的，為什么要多出個角？”有的圓倒是挺樂意，可是把它放在頭上當天線玩。三角還做了個耀眼的`箭頭，上面有這幾個字：“誰缺一角，快來這里?！睕]想到被“大塊頭”三角給搶走了。還有的圓，找到三角，根本不懂怎么擺放，把它的頭朝著外面當武器，亂欺負人。

三角很失落，覺得自己只夠當一個無用的三角，待在這里。突然有一天，一位工人發(fā)現(xiàn)了它。贊嘆道：“是誰把三角仍在這里？剛好可以做一個橋梁的支架。”

于是，工人把它安裝在橋上。它認識了許多三角朋友，還時不時和魚兒談?wù)勑?，和河水聊聊天。它?jīng)常把河水逗笑，發(fā)出“嘩嘩”的笑聲。它成了這座橋上最受歡迎的三角。

現(xiàn)在鐵三角再也不失落了，它發(fā)現(xiàn)做自己也很好，何必要做別人的一部分呢？

小學的作文篇2

兒時的我只是一個在田埂邊放牛的假小子。八歲那年，我離開故鄉(xiāng)跟隨姨媽來到了惠陽這座美麗的城市。我喜歡一整天呆在圖書館，我第一次接觸了那么多的書，我如饑似渴地讀。有一次，我從琳瑯滿目的書架里抽出一本詩集，上面印有泰戈爾的引言：“用你手中的錢幣買下一本詩集吧，它會使你的心快活得像一只小鳥，自由地飛翔在無限的空靈之中?！眱H僅是看了一眼，我便如獲至寶地買下了它。從此泰戈爾領(lǐng)我走向了一個繽紛的世界。我迷上了詩，正如我迷戀那深沉廣闊的大海一樣。

我第一次發(fā)現(xiàn)了詩的魅力。詩里走出了樂觀豪放的李白，深沉憂郁的杜甫，清麗婉約的李清照……他們用不同的風格向我展示了世間的萬物。漸漸地，我又讀懂了汪國真的誠摯，舒婷的細膩，聞一多的深刻。我與雪萊、普希金交朋友，領(lǐng)略了世界詩苑的璀璨。慢慢地，我發(fā)覺自己已離不開詩了。詩用它無形的`手時時扣動我的心弦，撥出動人的琴聲。每天學校里十分鐘的“深情誦讀”，我讀得如癡如醉，深“陷”其中，久久不能自拔……班主任曾老師突然發(fā)現(xiàn)了我這顆被遺忘的“小星星”，于是推薦我當領(lǐng)讀員，我領(lǐng)著全班同學聲情并茂地讀。

我對詩歌越來越喜歡了!在課堂上，我從曾老師口里知道了顧城那“黑夜給我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的向往;在課外我吟誦著，進入那“江南可采蓮，蓮葉何田田”的意境。我真的感到自己像泰戈爾所說的那樣像一只快活的小鳥，自由自在地飛翔在無限的空靈之中。

讀了許多詩，我不禁懷著一個夢想，我要用自己的筆譜寫心中的歌，與萬物同歡樂。我的詩行越來越密，我細細的筆尖流出小鳥的歌唱，花朵的綻放，嫩草的生長……。20__年、20__年廣東省詩歌節(jié)中，我的詩歌《山那邊》、《爸爸的鼾聲》均獲得了二等獎。

我醉心于讀詩，醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園;那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”!

小學的作文篇3

每個人都有許多秘密，而我的秘密是和親愛的表姐表弟共同約定的。

我非常幸福有一個大家庭，所以擁有許多表姐、表弟們，爸爸媽媽為了讓大家維系感情，所以每年暑假期間都會排除萬難，和大家進行下午茶的饗宴。去年，我們在長年相聚的餐廳聚會，大人忙著聊這一年工作上的辛酸，也分享養(yǎng)兒育女的秘訣，談笑聲此起彼落；而我們小孩們也沒有閑著，一邊品嘗好吃的.甜點，一邊嬉鬧不休，這時姐姐們說我們來一點不一樣的聚會吧！姐姐拿出一個精致的餅干盒，里面放著許多空白的紙，要大家寫出今年最懷念的事，一起做一個時光膠囊，明年再打開來看。我們都覺得十分有趣，于是沙沙沙的開始書寫，我可是圖文并茂的密密麻麻寫完一整張紙。最后大家把秘密放進時光膠囊中，埋在舅舅家的榕樹下，相約一年后不見不散。

我們約定好今年暑假要一起把它挖出來，依著榕樹，吃著甜滋滋的餅干，喝著香甜的果汁，一起共譜去年的美好時光。至于我寫了什么？噓！這是個秘密。

小學的作文篇4

對于我的志愿，或許會令人覺得真的很不一樣，但那就是我的夢想．人因為有夢想而偉大，難道不是嗎？可是要達成，那可就不簡單了！想知道那是個怎樣的夢想嗎？是個可以和動物更接近的夢想喔！那就是——動物訓練師．

問我為什么想當動物訓練師？因為想更加了解動物吧！希望能和它們建立有方式的溝通，也愿人類和動物們有一天能成為伙伴，為了達成夢想，我得更加細心的觀察動物，了解他們的習性，生活方式，用心去體會動物們的一切，才能和他們更親近呀！

雖然可能會有些危險，但我相信只要試著聽聽他們的心聲，總有一天，人類一定可以和動物處的很愉快．有些動物