2024屆黑龍江省雞西市生物高二下期末綜合測試模擬試題含解析

2024屆黑龍江省雞西市生物高二下期末綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述，正確的是（）①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂②在次級精母細(xì)胞中存在同源染色體③著絲粒在第一次分裂后期一分為二④減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)減半，DNA數(shù)不變⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半⑥聯(lián)會(huì)后染色體復(fù)制，形成四分體⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在第二次分裂的末期A．①②③ B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦2．在我國傳統(tǒng)文化中有許多蘊(yùn)含著生物學(xué)知識的語句，下列有關(guān)說法正確的是A．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用B．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映了生物群落的次生演替C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”在這條食物鏈中黃雀屬于第三營養(yǎng)級D．“螟蛉有子，螺贏負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間的互利共生現(xiàn)象3．若某蛋白質(zhì)的分子量為11935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫水量為1908，假設(shè)氨基酸的平均分子量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈數(shù)為A．1條 B．2條 C．3條 D．4條4．下列有關(guān)圖示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是A．b、d均能利用葉綠體進(jìn)行光合作用B．a(chǎn)、b、c、d在有氧時(shí)均能進(jìn)行有氧呼吸C．a(chǎn)、b、c、d均以DNA作為遺傳物質(zhì)D．b、c、d均具有由纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁5．一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關(guān)系的是A．田鼠和雜草 B．豌豆和雜草C．豌豆和其根中的根瘤菌 D．細(xì)菌和其細(xì)胞中的噬菌體6．圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。下列敘述正確的是（）A．該模型能體現(xiàn)酶的催化具有高效性，其中a代表麥芽糖酶B．如果溫度升高或降低5℃，f點(diǎn)將下移C．限制e～f和f～g段上升原因分別是酶的數(shù)量和麥芽糖量D．可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解7．市場上新鮮的蔬菜葉片表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥?，F(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，下列敘述正確的是A．從A到B，細(xì)胞大量吸水可導(dǎo)致細(xì)胞膜破裂B．從B到C，細(xì)胞失水出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象C．此類蔬菜需在純水中浸泡較長時(shí)間方可清除殘留農(nóng)藥D．從曲線可知表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收8．（10分）下列生產(chǎn)措施或生活中所涉及的細(xì)胞呼吸有關(guān)知識的敘述，錯(cuò)誤的是A．要想較長時(shí)間的保存水果和蔬菜應(yīng)在無氧環(huán)境中B．作物種子貯藏前需要干燥，主要目的是通過減少水分以抑制細(xì)胞呼吸C．皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，應(yīng)及時(shí)清理傷口并注射破傷風(fēng)抗毒血清D．用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中，pH發(fā)生變化是其死亡率上升的原因之一二、非選擇題9．（10分）回答下列與傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作有關(guān)的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時(shí)容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進(jìn)行深加工，制成了風(fēng)味獨(dú)特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進(jìn)一步釀制蘋果醋，這是因?yàn)開___________。某同學(xué)用新鮮的蘋果醋為實(shí)驗(yàn)材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋______。計(jì)劃統(tǒng)計(jì)蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進(jìn)行涂布，每種稀釋液都設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿。從對照的角度看，還應(yīng)設(shè)置的一組對照組是_____，設(shè)置對照組的目的是________________。（3）制作腐乳時(shí)需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時(shí)應(yīng)將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。10．（14分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）根據(jù)圖A所示，請寫出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________，圖B生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是_________。（2）看圖回答，圖中用_________表示脫氧核苷酸長鏈，用_________表示核糖核苷酸長鏈。（請用圖B、C、D中所示符號填寫）（3）圖C、圖D共同完成的生理過程叫_________。（4）圖D過程不可能發(fā)生在_________中。A．神經(jīng)元細(xì)胞B．肝細(xì)胞C．心肌細(xì)胞D．人成熟的紅細(xì)胞（5）大腸桿菌體內(nèi)的RNA，其作用有_________。A．作為遺傳物質(zhì)B．傳遞遺傳信息C．轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸D．構(gòu)成核糖體E.催化化學(xué)反應(yīng)11．（14分）研究小組探究某綠色植物在不同光照強(qiáng)度下（溫度適宜），植物體內(nèi)有機(jī)物的產(chǎn)生速率或積累速率的變化情況，繪制成如圖甲所示的曲線圖。圖乙表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)（字母代表氣體體積）。回答下列相關(guān)問題：

（1）圖甲中m點(diǎn)的含義是____________________，限制n點(diǎn)的環(huán)境因素不包括_____________。（2）圖甲的縱坐標(biāo)還可以用____________________________________來表示，也能得到類似的圖象。（3）若圖乙表示的是葉肉細(xì)胞光合速率等于呼吸速率，則圖中字母存在的關(guān)系為________________________________________________。（4）若該植物細(xì)胞與周圍環(huán)境的氣體交換情況中e和d均大于0，則能不能說明該植物體內(nèi)的有機(jī)物一定有積累？_________，原因是______________________________________。12．下圖表示小腸黏膜上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)為局部結(jié)構(gòu)的放大，請據(jù)圖回答問題：（1）該細(xì)胞不同表面可執(zhí)行多種功能，且有的具有高度的專一性。從膜的成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是___________________________________________________。（2）膜蛋白A要消耗主要由細(xì)胞中的______________(結(jié)構(gòu))產(chǎn)生的ATP，以______________方式吸收葡萄糖。（3）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白方式是________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________。（4）膜蛋白C作為細(xì)胞膜表面的______________________，可接收膜表面的化學(xué)信息。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂?！绢}目詳解】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制。（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。

（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。由以上信息可知：①減數(shù)分裂包括兩次連續(xù)的分裂，①正確；

②減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，因此在次級精母細(xì)胞中不存在同源染色體，②錯(cuò)誤；

③著絲粒在減數(shù)第二次分裂后期一分為二，③錯(cuò)誤；

④減數(shù)分裂結(jié)果是染色體數(shù)目減半，DNA數(shù)目也減半，④錯(cuò)誤；

⑤同源染色體分離，導(dǎo)致染色體數(shù)目減半，⑤正確；

⑥染色體先復(fù)制后配對形成四分體，⑥錯(cuò)誤；

⑦染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的末期，⑦錯(cuò)誤。

故選C。【題目點(diǎn)撥】減數(shù)分裂是特殊的有絲分裂，其特殊性表現(xiàn)在：

①從分裂過程上看：（在減數(shù)分裂全過程中）連續(xù)分裂兩次，染色體只復(fù)制一次

②從分裂結(jié)果上看：形成的子細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)只有親代細(xì)胞的一半

③從發(fā)生減數(shù)分裂的部位來看：是特定生物（一般是進(jìn)行有性生殖的生物）的特定部位或器官（動(dòng)物體一般在精巢或卵巢內(nèi)）的特定細(xì)胞才能進(jìn)行（如動(dòng)物的性原細(xì)胞）減數(shù)分裂。

④從發(fā)生的時(shí)期來看：在性成熟以后，在產(chǎn)生有性生殖細(xì)胞的過程中進(jìn)行一次減數(shù)分裂。2、B【解題分析】

本題以詩句的形式考查生物種間關(guān)系、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性以及能量流動(dòng)等知識點(diǎn)，需理解詩句的含義，結(jié)合所學(xué)相關(guān)生物學(xué)知識點(diǎn)進(jìn)行解釋，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】A.能量不能循環(huán)利用，A錯(cuò)誤；B.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”反映了生物群落的次生演替，B正確；C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”，黃雀屬于第四營養(yǎng)級，C錯(cuò)誤；D.“螟蛉有子，螺贏負(fù)之”體現(xiàn)了生物之間的捕食現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解題分析】

脫去水的數(shù)目=肽鍵的數(shù)目=氨基酸數(shù)目-肽鏈數(shù)目?！绢}目詳解】由題意可知，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過程中脫水量為1908，故脫去水的數(shù)目為1908÷18=106；則蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為：（106+肽鏈數(shù)目）×127-1908=11935，計(jì)算可知肽鏈數(shù)目為3。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4、C【解題分析】

a.T4噬菌體是DNA病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；b.藍(lán)藻是原核生物，沒有真正的細(xì)胞核；c.酵母菌和d.葉肉細(xì)胞都是真核細(xì)胞，有真正的細(xì)胞核?！绢}目詳解】b.藍(lán)藻是原核生物，沒有葉綠體，A錯(cuò)誤；a.T4噬菌體沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立的進(jìn)行生命活動(dòng)，因此，在有氧時(shí)也不能進(jìn)行有氧呼吸，B錯(cuò)誤；a.T4噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，b.藍(lán)藻、c.酵母菌、d.葉肉細(xì)胞都是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，有兩種核酸，遺傳物質(zhì)是DNA，C正確；b.藍(lán)藻細(xì)胞壁的成分主要是肽聚糖，c.酵母菌細(xì)胞壁的成分主要是幾丁質(zhì)，d.葉肉細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng)，只有依賴活細(xì)胞才能生活。5、B【解題分析】

競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利?！绢}目詳解】A、田鼠和雜草屬于捕食關(guān)系，故A錯(cuò)誤；

B、豌豆和雜草屬于競爭關(guān)系，地上部分爭取光照，地下部分爭奪水和無機(jī)鹽，故B正確；

D、豌豆和其根中的根瘤菌屬于互利共生關(guān)系，豌豆為根瘤菌提供營養(yǎng)物質(zhì)，根瘤菌為豌豆提供氮素，故C錯(cuò)誤；

D、細(xì)菌和其細(xì)胞中的噬菌體屬于寄生關(guān)系，噬菌體利用宿主細(xì)胞內(nèi)原料、能量和酶進(jìn)行繁殖，故D錯(cuò)誤。

故選B。6、B【解題分析】酶在反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化，所以a代表麥芽糖酶。從圖中可以看出，酶a和反應(yīng)底物b專一性結(jié)合使b分解為c和d，說明酶具有專一性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；因圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，故溫度升高或降低都會(huì)使酶活性下降，而導(dǎo)致f點(diǎn)的催化速率都降低，下移，B項(xiàng)正確；從圖乙可以看出，e～f段催化速率隨著麥芽糖量的變化而變化，說明限制e～f段上升的原因是麥芽糖量。而f～g段表示催化速率不再隨麥芽糖量的變化而上升，說明限制f～g段上升的原因是酶的數(shù)量，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；麥芽糖在麥芽糖酶的作用下被分解為葡萄糖，麥芽糖和葡萄糖都是還原性糖，都能和斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀，故無法用斐林試劑來鑒定麥芽糖酶是否完成了對麥芽糖的催化分解，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查酶的特點(diǎn)、影響酶的條件及還原性糖的顏色鑒定等相關(guān)知識，設(shè)計(jì)巧妙。解題的關(guān)鍵是從圖解和題干中提取有用的信息，再結(jié)合各選項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行分析判斷。7、D【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：AB段細(xì)胞液濃度下降，說明細(xì)胞吸水，B點(diǎn)時(shí)由于細(xì)胞壁限制了細(xì)胞繼續(xù)吸水，細(xì)胞液濃度仍小于外界溶液濃度，BC段細(xì)胞液濃度增大的原因是細(xì)胞吸收了農(nóng)藥?！绢}目詳解】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，對植物細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，滲透吸水不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞破裂，A錯(cuò)誤；從B到C細(xì)胞液濃度增大的原因是細(xì)胞吸收了農(nóng)藥，不能說明是否發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；從細(xì)胞液濃度因吸水而下降，后又升高來看，說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收，故此類蔬菜在純水中浸泡較長時(shí)間不能清除殘留農(nóng)藥，C錯(cuò)誤；從曲線B—C段變化可知，表面殘留的水溶性有機(jī)農(nóng)藥可被植物細(xì)胞吸收，D正確；答案選D。【題目點(diǎn)撥】本題以新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥為背景，考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力，解題關(guān)鍵是對題圖曲線變化規(guī)律的分析。8、A【解題分析】

本題考查細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的應(yīng)用，要求考生理解細(xì)胞呼吸的過程，理解環(huán)境條件對細(xì)胞呼吸的影響，掌握細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的應(yīng)用?！绢}目詳解】A、無氧環(huán)境中，會(huì)進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，導(dǎo)致腐爛，不利于水果和蔬菜的保存，A錯(cuò)誤；B、作物種子貯藏前需要干燥，在曬干的過程中，失去的是自由水，從而抑制細(xì)胞有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗，B正確；C、破傷風(fēng)由破傷風(fēng)芽孢桿菌（厭氧菌）引起，如果不小心被生銹的鐵銹釘扎傷形成較深的傷口，應(yīng)及時(shí)清理傷口并用透氣紗布進(jìn)行包扎，還要注射破傷風(fēng)抗毒血清，C正確；D、用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精的過程中，pH逐漸下降，細(xì)胞會(huì)因pH不適而死亡，D正確。故選A。二、非選擇題9、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進(jìn)行乳酸發(fā)酵（乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型或者乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸用無菌水進(jìn)行梯度稀釋不接種的空白培養(yǎng)基證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質(zhì)12%抑制微生物的生長，同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味（風(fēng)味）【解題分析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。3、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會(huì)引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時(shí)間過短，容易造成細(xì)菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降。【題目詳解】（1）制作酸菜所利用的微生物為乳酸菌，制作酸菜時(shí)容器需要密封的原因是：乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進(jìn)行乳酸發(fā)酵。（2）利用蘋果酒可以進(jìn)一步釀制蘋果醋，這是因?yàn)樵谘鯕獬渥愕臈l件下，醋酸菌能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸；為獲得發(fā)酵菌的單菌落，要先對蘋果醋用無菌水進(jìn)行梯度稀釋；對照組的設(shè)置方法是：不接種的空白培養(yǎng)基，其設(shè)置目的為:證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）。（3）制作腐乳時(shí)加鹽腌制的目的是：析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質(zhì)；在腐乳的制作中，配制鹵湯時(shí)應(yīng)將酒的含量控制在12%左右，加酒的目的是：抑制微生物的生長，同時(shí)使腐乳具有獨(dú)特的香味（風(fēng)味）?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知識，要求考生識記參與果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。10、①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成（基因表達(dá)）DBCDE【解題分析】

據(jù)圖分析，A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律，其中①表示DNA分子的復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子的復(fù)制，⑤表示翻譯過程，其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中；B圖表示DNA分子復(fù)制過程；C圖表示轉(zhuǎn)錄過程；D圖表示翻譯過程；E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖?！绢}目詳解】（1）HIV是RNA病毒，其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，形成的DNA可以復(fù)制，也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞途徑為：。根據(jù)以上分析已知，圖A中的①和B圖都表示DNA分子復(fù)制過程。（2）DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程都需要以DNA為模板，因此上述圖示中，圖B、C含有DNA分子，即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長鏈；轉(zhuǎn)錄形成的是RNA，翻譯過程的模版鏈?zhǔn)莔RNA，因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長鏈。（3）基因控制蛋白質(zhì)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，根據(jù)以上分析已知，圖C表示轉(zhuǎn)錄，圖D表示翻譯。（4）圖D表示翻譯，場所是核糖體，結(jié)果是形成蛋白質(zhì)。神經(jīng)元細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，A正確；肝細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，B正確；心肌細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì)，C正確；人成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和核糖體，不能合成蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。（5）大腸桿菌是原核生物，細(xì)胞中的DNA是遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息，B正確；tRNA在翻譯過程中可以運(yùn)輸氨基酸，C正確；rRNA是合成核糖體的主要成分，D正確；某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，可以催化化學(xué)反應(yīng)，E正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱；識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能結(jié)合所學(xué)的知識答題。11、光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度和溫度二氧化碳的消耗速率或吸收速率表示，也可以用氧氣的產(chǎn)生速率或釋放速率表示c=d=e=f=0、a=b不能此時(shí)整個(gè)植株的光合作用不一定大于呼吸作用【解題分析】

據(jù)圖分析：圖甲中，a曲線表示總光合速率，b曲線表示凈光合速率．圖乙表示光合作用與呼吸作用進(jìn)行時(shí)的氣體交換情況，左側(cè)細(xì)胞器是線粒體，右側(cè)細(xì)胞器是葉綠體，據(jù)此分析作答?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析，圖甲m點(diǎn)與橫坐標(biāo)相交，為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合速率與呼吸速率相等；n點(diǎn)