下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第個(gè)人宣傳工作心得體會(huì)集合4篇
個(gè)人宣傳工作心得體會(huì)1互聯(lián)網(wǎng)是人類20世紀(jì)的重大發(fā)明,是人類智慧的結(jié)晶。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模突破4.5億,手機(jī)用戶達(dá)8個(gè)億。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人人都是“麥克風(fēng)”。我們處理學(xué)生違紀(jì)事件,我們教師的一言一行,都有可能讓學(xué)生通過(guò)論壇、微博客、貼吧、手機(jī)上網(wǎng)等形式上傳到網(wǎng)上,一件看似平常的事,一旦發(fā)布到網(wǎng)上,可能會(huì)引起較大的社會(huì)反響。陣地決定存亡,輿論左右興衰。學(xué)校應(yīng)內(nèi)抓管理外樹(shù)形象,注重外宣,努力營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍。學(xué)校管理要堅(jiān)持“以人為本”的科學(xué)管理方式,做到“尊重人”、“為了人”、“發(fā)展人”、“依靠人”,讓廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)成為我們獲得良好社會(huì)輿論氛圍的免費(fèi)廣告,讓他們感受到老窩一中的領(lǐng)導(dǎo)好、管理好、教學(xué)質(zhì)量好、后勤服務(wù)好,這一方面靠做,另一方面靠宣傳。人具有從眾心理,關(guān)鍵是輿情引導(dǎo)。學(xué)校校長(zhǎng),對(duì)學(xué)生應(yīng)該有更多的微笑、贊賞,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子一樣,比如,輕輕地?fù)崦W(xué)生的頭,詢問(wèn)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,讓學(xué)生感受到暖意融融。如今網(wǎng)民已成為中國(guó)最大的壓力集團(tuán)。要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),重視網(wǎng)絡(luò)。要努力杜絕一切體罰變相體罰學(xué)生,多加強(qiáng)正面引導(dǎo)、教育。只有得到愛(ài)心中才會(huì)有愛(ài),不管是什么樣的學(xué)生我們都要關(guān)愛(ài)他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會(huì)輿論和網(wǎng)上輿情。面對(duì)突發(fā)事件,要精心策劃順勢(shì)而為,做好輿論引導(dǎo)工作:1、要清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)傳媒的"巨大影響力,超現(xiàn)實(shí)性,好多事件都是在網(wǎng)上炒熱的。2、要做到第一時(shí)間發(fā)布信息,公開(kāi)透明,先上網(wǎng)、后上報(bào),先簡(jiǎn)報(bào),后詳報(bào),報(bào)比不報(bào)好,早報(bào)比晚報(bào)好,自己報(bào)比別人報(bào)好。3、應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情事件,堵是不管用的,只能疏導(dǎo)。4、重視信息后續(xù)發(fā)布工作,跟蹤事態(tài)進(jìn)度,不斷引導(dǎo)輿論向正確角度發(fā)展。5、當(dāng)被媒體審判時(shí),還需要媒體作武器,利用媒體聯(lián)動(dòng)。6、新聞發(fā)布與事件處理同樣重要,必須同步進(jìn)行。7、冷靜、理性、平和處置,親臨現(xiàn)場(chǎng),就事論事。
個(gè)人宣傳工作心得體會(huì)2當(dāng)好基層宣傳部長(zhǎng),提高宣傳思想文化工作科學(xué)化水平,應(yīng)該做到盡責(zé)作為、順勢(shì)而為、創(chuàng)新善為。一要盡責(zé)作為。占著崗位,不盡心盡責(zé),那就是失職或不稱職。宣傳思想工作點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng),政治性、政策性很強(qiáng),更需要做到在其位、謀其政,盡其責(zé)、竭其力,以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的事業(yè)心和積極的態(tài)度,把宣傳思想工作作為一項(xiàng)事業(yè)、一門(mén)學(xué)問(wèn)、一門(mén)藝術(shù)、一個(gè)建功立業(yè)的崗位,去奮斗、去鉆研、去爭(zhēng)創(chuàng)一流。特別要注重在圍繞中心加強(qiáng)新聞宣傳方面下功夫,在緊扣各級(jí)黨委的重大決策策劃主題活動(dòng)方面下功夫,在培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚方面下功夫,在挖掘地方文化資源弘揚(yáng)地域文化特色方面下功夫。二要順勢(shì)而為。文化若水,需順勢(shì)而為。當(dāng)前,在江西這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的中部省份,基層宣傳思想工作受到了經(jīng)費(fèi)、人員、場(chǎng)地的掣肘,我們必須在整體推進(jìn)的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì),因地制宜,順勢(shì)而為,并持之以恒地抓下去,才能做出特色、做出品牌、做出亮點(diǎn)、做出影響。九江縣歷史悠久,人文昌盛,我們先后舉辦了田園文化藝術(shù)節(jié)、祭掃陶淵明墓暨緬懷文化先賢詩(shī)文吟誦會(huì)、岳母文化研討會(huì)和十大孝星評(píng)選等社會(huì)反響很好的活動(dòng),極大地提高了九江縣的知名度??梢?jiàn),只有牢牢把握大勢(shì),巧借優(yōu)勢(shì),宣傳思想文化工作才能特色鮮明、亮點(diǎn)頻現(xiàn)。三要?jiǎng)?chuàng)新善為。隨著時(shí)代的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展,宣傳思想工作也面臨著諸多新的課題和挑戰(zhàn)。比如,面對(duì)現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展,知識(shí)和信息發(fā)生爆炸,如何創(chuàng)新形式、正確應(yīng)對(duì);面對(duì)人口老齡化、留守兒童等社會(huì)問(wèn)題,如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、難題等,這些都需要我們?cè)谟^念、內(nèi)容、方法、手段和機(jī)制上大力推進(jìn)創(chuàng)新。實(shí)踐證明,只有緊緊繃緊“創(chuàng)新”這根弦,貼近實(shí)際,貼近群眾,貼近生活,宣傳思想工作才有生命力。
個(gè)人宣傳工作心得體會(huì)3這次培訓(xùn)不僅提高了自己的.寫(xiě)作技巧,更激發(fā)了寫(xiě)好宣傳報(bào)道的信心和決心。向書(shū)本請(qǐng)教,聽(tīng)老師專業(yè)的講座,學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處,這些都為自己的宣傳工作水平的提高作好準(zhǔn)備?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén),修行在個(gè)人”,雖然掌握了有關(guān)寫(xiě)作的部分知識(shí),但要寫(xiě)出好作品,關(guān)鍵還需要靠自己以后在實(shí)際工作中的努力。培訓(xùn)不是結(jié)束,而是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,在今后的工作中我將以更堅(jiān)定的信心、更寬闊的視野、更務(wù)實(shí)的態(tài)度,做好宣傳工作,不斷提高自己各項(xiàng)工作的能力。培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,但對(duì)我的幫助卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,這次培訓(xùn)不僅是一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),更是一次深層交流、思想提升,富有針對(duì)性的實(shí)踐活動(dòng);不僅是對(duì)自己知識(shí)的擴(kuò)充、宣傳理念的提高,更是對(duì)自己觀念的一次更新。個(gè)人宣傳工作心得體會(huì)42023年到宣傳部工作以來(lái),我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下,通過(guò)不懈努力,工作潛力和思想政治素質(zhì)得到鍛煉和提高,基本完成了工作任務(wù),較好地履行了崗位職責(zé)。在思想上,我用心參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事。工作中我注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力使自我的思想和行動(dòng)跟上時(shí)代潮流,適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求,做到與時(shí)俱進(jìn),注重學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)了政治敏銳感,在具體時(shí)事面前能夠保持清醒頭腦,立場(chǎng)堅(jiān)定,處處以群眾利益為重,先群眾、后個(gè)人,思想逐步走向成熟。在生活中,積極向周圍領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),使自我的潛力不斷提高,解決、思考問(wèn)題逐步走向周全。在工作上,我加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力使自我在思想上、理論上、業(yè)務(wù)上填正成熟起來(lái),盡勵(lì)更好的搞好本職工作。來(lái)到宣傳部,我本著干一行,愛(ài)一行的心態(tài),以極大的熱情投入到工作中,思想穩(wěn)定、態(tài)度用心、勤于學(xué)習(xí),很快進(jìn)入了工作。我參加工作時(shí)光短,理論基礎(chǔ)較差,業(yè)務(wù)不熟悉,為了盡快彌補(bǔ)這些不足,我堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)光學(xué)習(xí)思想政治理論,提高自我的理論素質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)應(yīng)用文寫(xiě)作練習(xí),認(rèn)真完成每一次寫(xiě)作任務(wù),不斷提高寫(xiě)作水平。在工作期間,我主要完成了以下工作:1、承擔(dān)學(xué)校校園網(wǎng)主頁(yè)資料設(shè)計(jì)工作;2、撰寫(xiě)了學(xué)校2023年”高校禮貌杯”活動(dòng)總結(jié)報(bào)告;3、參與校慶畫(huà)冊(cè)的圖片搜集工作,并撰寫(xiě)了圖片的中文說(shuō)明和英文說(shuō)明;4、完成了持續(xù)_員先進(jìn)性教育活動(dòng)的3期簡(jiǎn)報(bào)和一份先進(jìn)典型事跡報(bào)告的寫(xiě)作工作;5、承擔(dān)了一些其他材料的撰寫(xiě)和打印工作以及部里的一些日常工作。總之,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙和指導(dǎo)下,我基本完成了工作任務(wù),但同時(shí)也意識(shí)到自身仍存在許多缺點(diǎn),如政治
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度電子合同法律效力認(rèn)定及證據(jù)保全操作規(guī)程3篇
- 二零二五年度汽車銷售與售后服務(wù)咨詢合同2篇
- 二零二五年鋼筋制作與安裝勞動(dòng)合同規(guī)范3篇
- 二零二五版企業(yè)品牌形象策劃執(zhí)行合同3篇
- 二零二五年度工傷事故賠償協(xié)議及后續(xù)心理咨詢服務(wù)合同6篇
- 二零二五年度電梯產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新基金投資合同3篇
- 二零二五年度蜜蜂養(yǎng)殖環(huán)境監(jiān)測(cè)與改善合同2篇
- 小麥種子繁育生產(chǎn)合同(2篇)
- 二零二五年電子商務(wù)SET協(xié)議安全技術(shù)實(shí)施合同3篇
- 二零二五年智能工廠生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控合同樣本3篇
- 2024年采購(gòu)代發(fā)貨合作協(xié)議范本
- 2024年業(yè)績(jī)換取股權(quán)的協(xié)議書(shū)模板
- 顳下頜關(guān)節(jié)疾?。谇活M面外科學(xué)課件)
- 工業(yè)自動(dòng)化設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)指南
- 2024人教新版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞英譯漢默寫(xiě)表
- 《向心力》參考課件4
- 2024至2030年中國(guó)膨潤(rùn)土行業(yè)投資戰(zhàn)略分析及發(fā)展前景研究報(bào)告
- 2024年深圳中考數(shù)學(xué)真題及答案
- 土方轉(zhuǎn)運(yùn)合同協(xié)議書(shū)
- Module 3 Unit 1 Point to the door(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年外研版(三起)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 智能交通信號(hào)燈安裝合同樣本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論